時間的作文

[精華]時間的作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的時間的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

時間的作文 篇1

　　4月2日中午，媽媽和往常一樣，下班后忙著給我和姐姐做午飯。看著媽媽忙碌的身影，我心里感慨道：媽媽每天都在和時間賽跑。

　　今天媽媽做午飯需要熱水，只見她急匆匆的從客廳提著熱水瓶往廚房走去，用完后往客廳送時，只聽見“啪”的一聲，我聞聲來到客廳，原來是媽媽提的熱水瓶掉地上的聲音。是因為熱水瓶的外殼是塑料的，時間長了就不結實了，還好，只是外殼壞了，里面的瓶膽沒有壞。我給媽媽開玩笑說：“媽媽你也有倒霉的時候呀！”媽媽說：“是呀！每個人都有不順心的`時候，那就看事情發生以后，自己用什么樣的心態對待了！”媽媽總是一個樂觀派。

時間的作文 篇2

　　床頭有兩張照片，一張是我滿周歲時和爸爸的合影；另一張是前幾天出去玩時跟爸爸一起拍的。照片上，爸爸笑得都很燦爛，不同的是，如今的他白頭發多了許多，皺紋也加深了。

　　我知道，爸爸對我的愛從未改變過。那是一個周五的晚上，平常非常忙碌的爸爸，抽時間接我回家。他開著車，來到學校門口，那時已經晚上9點多，他遞給我一個馬甲，命令式地讓我穿上。我極不情愿，但也當成是完成任務，厭煩地穿上。

　　一路上，我們并沒有多說話，直到下車，爸爸拿出一個筆記本，說：“送給你的。”我接過來，借著暗暗的燈光打量了一下。這個本沒什么特別，藍色的封面，22開的紙，上面滿滿地寫了幾篇字，沒有精美的'圖樣，沒有華麗的裝飾，普通得不能再普通。可仔細一看，上面正是我語文輔導課放映的幻燈片。他什么時候抄寫的，這么多，要用多長時間？正當我百思不得其解時，一句話傳到我耳朵里：“找輔導老師抄來的。”我的心澎湃起來，但因為羞澀，本來心里深深的感謝，張口卻變成：“哦。”

　　回到家，我不由自主地又拿起那個本，翻開，淡淡的墨跡飄逸在紙上，字體很秀麗，每一筆一劃，每一個標點都是那樣認真。突然想起小時候，爸爸趴在床上，我就咿咿呀呀地在他的脊背上走來走去，玩獨木橋的游戲，是那樣的開心。再大一點，爸爸每晚都給我念故事，念到我睡著，無論那一天他有多累。現在，雖然也經常和他開玩笑，但少了很多小時候的親昵。爸爸每天早上四五點鐘就起床上班，晚上當我快進入夢鄉時才回來，有時連一頓正經飯都吃不上，工作這么辛苦，他哪有時間給我做筆記？我想，他一定是擠出了很多的休息時間。

　　我的眼角濕潤了，突然想到了那句話：父愛如山，是無私的，是默默的，是不會變質的，沒有花言巧語的虛偽，沒有什么可以遮擋。

時間的作文 篇3

　　我的課余生活像天上的彩虹一樣色彩繽紛。學英語、練書法、拉小提琴和打羽毛球都是我喜歡做的事情。但是我最喜歡做的事情要屬拉小提琴。

　　拉小提琴的講究可真多呀！演奏時身體要挺直，姿勢要自然，全身重量集中在左腳上。弓毛如果放在不正確的位置上，將會拉出鋸弦而產生刺耳的吱嘎吱嘎聲。要是放在正確的位置上，就能拉出豐滿響亮、清甜而引人入勝的.音。當我拉《小溪在歌唱》的時候，仿佛聽到小溪在換快遞流淌著，叮咚叮咚地唱著歌，我陶醉在這美妙的音樂里。

　　我有一個夢想，長大以后我要成為一名演奏家，用音樂給人們的生活帶來美的享受。

時間的作文 篇4

　　“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從床上爬起來，發現媽媽已經在一旁拿著英語書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什么事可以做，背背英語吧。”我臉上寫滿絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。

　　匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語我也很絕望啊。”到了學校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業來寫。我也早已習以為常：“雖說這樣晚上負擔輕了點，但除非全部寫完，不然其實少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的，非得搞得節奏很快，好像大家不寫作業良心就會受到譴責似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業，我陷入了迷茫，趴在桌子上發呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業，哪有一個像你一樣這么懶，你看看人家……”

　　下午放學后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準備休息一會，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，干什么？”我剛剛抽出一本書準備看一會，媽媽就說：“寫作業去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業，寫完之后已經夜深了，我跑到屋里捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現在閑著對不對，去幫我…。”“啪”的一聲，我把門狠狠地關上。

　　不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的'時間而不是循著父母給我指派的任務，我們現在碎片化的時間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應該勤奮一點，但這并不代表我們應該把用來休息的時間用來學習或者工作，不代表我們應該周六周日往各個補習班之間東跑西跑。

　　我的碎片化時間，應該由我做主。

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