幼兒園的好朋友作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的幼兒園的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園的好朋友作文1
我在幼兒園時最好的朋友就是陸坦了，他黑黑的皮膚，大大的眼睛，憨憨的神態(tài)，很討人喜歡。
我和陸坦是在去入園前參觀幼兒園時認識的，我們當時談話非常投機，很快成為了好朋友。我當時和陸坦最喜歡的游戲就是拿我們班里玩具欄里的網(wǎng)球當作足球踢，和我們志同道合的還有好幾個同學，但因為過了好長時間，我已經(jīng)記不起他們的名字了。
上大班時我和我的同學還有一次為了踢網(wǎng)球和中班的打了起來，當時是中班的上樓拿網(wǎng)球拍什么玩意上到3樓來，把我們的球打不見了，我們便也拿了網(wǎng)球拍那些跟他們打了起來，當時我和陸坦都覺得他們有點欺人太甚，打得很起勁，因為我們年齡大，當然也占上風，最后我們的肖老師看到了，急忙把我們拉開，并叫到教室里狠狠批評了一頓，我和陸坦當時都覺得很納悶，明明是他們先搗亂，我們教訓(xùn)了一下他們，怎么還批評我們？現(xiàn)在想想，真是很好笑！
現(xiàn)在我和陸坦相處的時間漸漸的'縮短了，他在三（6）班上課，我在三（3）班，見面的時間也不多，另外陸坦也交到了他的新朋友，我祝他和他的新朋友相處融洽！
幼兒園的好朋友作文2
王**有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王**身體強壯，動作敏捷，在我眼里像一個活潑、可愛的`小精靈。
王**動手能力非常強，擅長做手工活。記得有一次，我和王**去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手！這時，王**看出了我的心事，走過來對我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個一個貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最后她強調(diào)我貼的時候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王**真是一個心靈手巧的女孩。于是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王**不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時搖搖頭，有時點點頭，似乎對自己的作品很滿意。
王**活波可愛，王**雙手靈巧，王**興趣廣泛，我和王**在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王**。
幼兒園的好朋友作文3
翻開本本小相冊，里面裝了我幼兒園時期的許多照片，當我翻到后面幾頁時，一張有著燦爛笑容的臉出現(xiàn)在我眼前。哦，原來是我幼兒園時的第一個朋友。
記得我剛上幼兒園的幾天，坐在我邊上的男生就罵我很笨，當時因為我感到很委屈，就大聲哭了起來，而且越哭越急越哭越響，過了一會兒，我覺得有什么東西在拍我背，我就睜開眼睛看了看，原來是我后面的小女生徐浦蕊，她長著一張溫柔的.臉，臉中嵌著兩顆水汪汪的大眼睛，可愛極了，她用溫柔的聲音對我說：“別哭了，這樣下去你的眼睛會變紅的。”我把她手推開說：“我才不用你管。”說著我跑出了教室，她還不放棄，也跟我走出了教室。我終于停在了一個無人的墻角邊放聲痛哭起來，但是她在邊上不停地安慰不要哭了，說著說著她無意間講了一個故事，說了一會兒我竟然停止了哭聲，靜下來聽她講故事，不知過了多久，我們早已走到了教室門口，當時老師已經(jīng)來到教室里準備放學了，我們急忙回座位。回到了家我對爸爸媽媽高興的說：“爸爸媽媽我又一個新朋友了，她叫徐浦蕊！”
從此，幼兒園又多了一個形影不離的好朋友，她們一起搭積木，一起吃飯，一起看書.......那就是我和XXX。
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