（實(shí)用）實(shí)用的夏天的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夏天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夏天的作文 篇1
在每一條路上我們都有不一樣的經(jīng)歷。
我還記得17歲的那年夏天，陽(yáng)光紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，落在我們的肩膀上，落在烏黑亮麗的頭發(fā)上，那時(shí)候的頭發(fā)不加修飾，在春風(fēng)中飄飄蕩蕩，亂七八糟的也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樾θ莘浅ｉW亮。
我想我無(wú)法忘記那時(shí)候的夏天，我們一群孩子像小瘋子一樣在街上亂七八糟的游走，有時(shí)候騎著自行車，有時(shí)候不行嬉笑怒罵的樣子，特別像自由自在的模樣。那時(shí)候我們面臨著中考，因?yàn)橹锌冀Y(jié)束之后，我們這些小孩子就要分道揚(yáng)鑣了，為了各自的未來(lái)為了各自的發(fā)展，那時(shí)候我們還不知道未來(lái)是什么樣子，我們是繼續(xù)上學(xué)還是找一個(gè)工作，或者是在很長(zhǎng)的'一段時(shí)間里聊聊度過(guò)此生。
那時(shí)候這些問(wèn)題在我們心中都是未知的。
那時(shí)候我們心中也有著一腔孤勇，我們?cè)敢鉃榱艘粋�(gè)喜歡的人勇敢的去付出自己的愛(ài)好，哪怕是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里得不到回報(bào)，內(nèi)心想起來(lái)的時(shí)候也是喜滋滋的，那時(shí)候我們從來(lái)都不虛榮，我們想著的都只是那些大自然的美，想著的是內(nèi)心的小小歡喜，可是卻從來(lái)都不知道原來(lái)社會(huì)其實(shí)是這個(gè)樣子的，我們終將有一天也會(huì)被這個(gè)社會(huì)所改變。
時(shí)隔多年我仍然很喜歡郭敬明描寫(xiě)了她青春年少的時(shí)光那些銘刻在字句里面的回憶和年輕，其實(shí)永遠(yuǎn)都是無(wú)法退化的。很多人都在批判他的文字多么矯情做作，可是那時(shí)候我知道我有多么感動(dòng)。
我想我喜歡那個(gè)時(shí)候的陽(yáng)光，喜歡那個(gè)時(shí)候的夏天，也喜歡那個(gè)時(shí)候的自己。
夏天的作文 篇2
你喜歡云嗎？有些人喜歡冬天冰冷的云，有些人喜歡春天春意盎然的云，有些人喜歡秋天碩果累累的云，而我卻喜歡夏天的云。
早晨夏天的云，一朵朵翩翩起舞，悠然自在。有的像一只綿羊，有的像一座被雪覆蓋了的山峰，有的像棉花糖，還有的像一只白色的小老鼠……這些云變幻無(wú)窮，所以就成了夏天一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
夕陽(yáng)西下的火燒云，不知你看過(guò)沒(méi)有，這真是天空中最美的一道云。落山的太陽(yáng)將最后的一些霞光映入在白云上，將白云變成金色、茄子紫、葡萄灰、梨黃……這真美呀！云彩有時(shí)像一只黃茸茸的小兔子，在飛快地跳躍；有時(shí)像一匹振腰長(zhǎng)嘯的駿馬在奔跑；有時(shí)像一條張牙舞爪的蛟龍，正在威風(fēng)凜凜的騰飛；有時(shí)像一只五彩繽紛的孔雀，炫耀著它那美麗的.羽毛……真是令人目不暇接，眼花繚亂。
夏天的云最“可怕”的就是下雨前的烏云了。剛開(kāi)始能聽(tīng)到一陣陣“轟隆隆”雷聲，不一會(huì)兒就電閃雷鳴。接下來(lái)的烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后就像怒吼的黑色怪獸，席卷長(zhǎng)空，似乎要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚恐。但是烏云的邊緣是淺黑色的，像中國(guó)畫(huà)一樣，深淺分明，由中心向四周渲染。
變幻無(wú)窮的云，神秘莫測(cè)的云，美不勝收的云……我喜歡它。我經(jīng)常久久地看著云。看，天空又飄來(lái)了幾朵云……
夏天的作文 篇3
每當(dāng)盛夏的太陽(yáng)炙烤大地、悶熱的空氣充斥我們身邊的各個(gè)角落時(shí)，蟬們總不忘在樹(shù)梢上來(lái)一個(gè)“大合唱”，讓我們的耳朵也不得安寧。炎熱和噪雜，使夏季“當(dāng)之無(wú)愧”地成為了我最不喜歡的季節(jié)。
走過(guò)小區(qū)里的街道，地上有很多掉落下來(lái)的蟬。看見(jiàn)蟬那六只蜷縮在腹部的腳，我總是一驚，覺(jué)得不寒而栗。于是我每次都會(huì)快步走過(guò)，仿佛樹(shù)上還會(huì)掉下來(lái)幾只，正好落入我的脖頸里。
可我的'妹妹就不同了，她總是興奮地仰望著蟬們聚居的大樹(shù)，希望能看見(jiàn)幾只正在鳴唱的蟬，哪怕是枝頭掛著的棕色半透明的蟬蛻，她也會(huì)讓媽媽幫忙取下來(lái)帶回家，幻想有關(guān)蟬的童話故事。
有一陣子，妹妹做夢(mèng)都想要一只活著的蟬。她想把會(huì)唱歌的蟬養(yǎng)在家里作伴，還想輕輕地摸摸蟬那雙透明的翅膀。
其實(shí)我覺(jué)得妹妹倒挺像一只“大知了”。她從早到晚唧唧呱呱說(shuō)個(gè)沒(méi)完，清脆稚嫩的嗓音讓家里充滿了活力與朝氣。她還時(shí)常語(yǔ)出驚人，讓我和爸爸媽媽笑個(gè)不停。當(dāng)然，她那一刻不停的小嘴兒，有時(shí)也會(huì)讓我感到煩躁，無(wú)法靜下心來(lái)做些事情。
但是小孩子的天性，就是活潑自然，無(wú)話不說(shuō)。而夏天的炎熱和蟬鳴，也是大自然的一部分。既然我們不能改變這個(gè)事實(shí)，還不如學(xué)著去接受，去習(xí)慣，讓自己心里更舒服些。
夏天的作文 篇4
當(dāng)我再度踏上這離別數(shù)年的學(xué)校后，一切都陌生了，學(xué)校中央那記載著兒時(shí)玩鬧的草地，不知何時(shí)栽上了數(shù)十棵桂花樹(shù)，有風(fēng)吹過(guò)，校園里洋溢著淡淡的桂花香，沁人心脾，默默的踱步在校園內(nèi)，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓中慢慢飛出的紙飛機(jī)，不知記載了多少少男少女們的心事，飄飄蕩蕩的飛向桂花林中，不知負(fù)責(zé)園林的師傅又該如何埋怨了，
曾幾何時(shí)，我們也曾這樣，收到隔壁班某男某女的情書(shū)，便在上課時(shí)，趁著講臺(tái)上老師的不注意，折成紙飛機(jī)，偷偷的從窗外飛出去，高興的比誰(shuí)飛的遠(yuǎn)，然后雀躍的歡呼，卻是忘了講臺(tái)上的'老師，然后在班上同學(xué)同情的目光中走進(jìn)辦公室，一頓劈頭蓋臉的數(shù)落后，又被遣送回了教室，然后又折紙飛機(jī)向著窗外飛，比誰(shuí)飛的遠(yuǎn)，第二天，總會(huì)在經(jīng)過(guò)那草地時(shí)聽(tīng)到某位大叔大嬸無(wú)休止的抱怨，我們卻是樂(lè)此不疲。
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