老師作文【通用5篇】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的老師作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
我有一個又溫柔又嚴肅的班主任老師，她姓劉，我和同學們都叫她劉老師，她有著烏黑亮麗的秀發，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉蛋圓圓的。
劉老師上課很嚴肅，從不和我們開玩笑，上課時一定要認真聽講，記得有一次我和別人講小話，不小心被劉老師發現了，然后劉老師嚴厲的批評了我，讓我罰站，要我一直站到下課，其實她是為了讓我在課堂上學到更多的.知識。每次我們的作業她都會反復檢查，認真批改不放過一個錯誤。
雖然她很嚴肅，但是我還是很喜歡他，因為在我們需要幫助的時候，她總是會盡她所能的來幫助我們，就像我們的媽媽一樣！
老師作文 篇2
他，個子不高，微胖身材，白皙圓圓的臉龐，有一雙深邃而充滿智慧的眼睛，他一一我心中的好老師，奧數徐老師。
愛嘮叨的他
別看徐老師長著一副嚴肅面孔，在私底下，他可愛嘮叨了，簡直是同學們的“課堂家長”。“小吳，最近的學校生活怎么樣？有沒有和其他同學鬧矛盾？”“小張，這次月考班級第幾？啊，又下降了，看來我要‘獎勵’你幾套卷子了。”“小陳，又遲到了，你飯吃了沒？生病了嗎？臉色不太好啊
哪怕是上課講的最基礎的知識點，徐老師都會當一回“大偵探”，在同學的面部微表情中搜索信息，一旦發現有不對勁的同學，立馬揪出“嫌疑人”，令其復述一遍。果真是“兇手”，他無奈地搖搖頭，又充當“復讀機”：“這道題講的是某某知識點，都聽懂了嗎？能理解嗎？能否理解？”別看當時同學們心里應該都很”不屑”，可同學們因為日益受他的熏陶，所以能把所有知識點都記牢，可謂是”倒背如流”，成績也大幅度提升
盡職盡責的他
在許多同學眼里，徐老師在這三年來的課程里，從未遲到或缺席，可謂“全勤老師”。可有次課，讓我們全班想起還是心有余悸。
那是一個濕漉漉的雨天，徐老師在離上課時間只有兩分鐘時還沒露臉。同學們在教室外整齊的排成兩排，焦急地等待著前來開門的徐老師。我皺著眉頭想：“不對勁啊。平時徐老師都是提前20分鐘進教室的，而且他從不遲到，現在還有一分鐘就要上課了，他怎么還沒來
”正沉浸在苦思中，咚咚咚”一陣勻速卻沉重的腳步聲打斷了我的思緒。徐老師來了！
當我們整齊地轉身迎接我們尊敬的老師時，映入眼簾的卻是個渾身濕透、頭發凌亂、面部憔悴的男子，斑斑點點的牛仔褲上破了一兩個形狀大而不均勻的洞，男子用濺到泥點子的手掩著被蹭破的傷口，幾小滴鮮血從指縫里流出，徐老師出車禍了！！！
雖然他深邃的眼睛里的目光仍然堅定，可原本直挺的濃眉卻因傷痛而扭成了一團，他咬著淺粉色的嘴唇，默默的從衣袋中掏岀鑰匙，打開了教室的鐵門。同學們一聲不發，卻相互對了對眼神，乖乖地，默默地走進教室，迅速放下包，拿出書，抓起筆，認真聽講。
洪亮的聲音依舊，敏捷的.動作依舊，永不停息的嘮叨聲依舊，可這次的每句話語都被同學們烙印似的刻在心底。后來得知，徐老師被一名違法男子所撞，因給我們出期末押題和做知識梳理，長期只睡5個小時，所以反應較慢，人帶單車一起倒了。
充滿正能量的他
不久前，徐老師給我們寫了一封充滿正能量的信：“時間過得很快，總是追趕著我們，讓我們來不及去細想，來不及回憶。你現在苦惱的一切，幾年后回頭看，都是痛苦卻值得笑著回憶的。愿有人陪你顛沛流離，而我，愿意做這個人，見證你成長的每一步。逐夢路上，你并不孤獨。”
這，就是我的奧數徐老師，一個愛嘮叨、盡職盡責、充滿正能量的老師。他，也是我心中的好老師。他就像一只陀螺，永不停息地轉著，永不言累；他更像一盞明燈，伴著我們永遠向前。
老師作文 篇3
老師如同一盞明燈，照亮人生之路;老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵;老師又如同父母，教會人生的道理。
在我從幼兒園到此刻沒有令我印象比較深的老師，因為這些老師沒有什么令我在意的特點，雖然他們對我都很好，但是在短短兩個月里卻出現一位難以忘懷的老師——肖老師。
肖老師帶著一副眼鏡，讓人覺得學富五車、飽讀經文的樣貌，那一雙銳利的眼睛，上課時連最細微的小動作都能察覺的到，還有那張千變萬化的臉，時而平易近人，時而怒發沖冠，時而溫和慈祥，時而又嚴肅認真。
當然我對肖老師印象深厚的`原因不可能只是因為他的外貌，而是在校生活的一件件事。
在運動會上，跳高比賽的時候楊豪博同學再一次跳高失敗，胳膊上掛了彩，被地吃走了的一塊皮肉，肖老師一個箭步上去，急忙扶起他，比楊豪博還悲哀、還著急的問他：“有沒有事?痛不痛?”好像是自己的孩子受了傷一樣，楊豪博還有要跳的意愿，但是肖老師立馬阻止，說：“身體比比賽重要。”說完擺出一副二十級臺風都打不動的樣貌，讓楊豪博去理解了治療。在一旁觀看的熱淚盈眶，如果是有些老師，為了自己在其他的老師面前有面子，可定會讓他繼續跳，得個獎來，但是肖老師是真正的愛學生的。把學生看得比名利要重。
還有肖老師認真負責的講課，應對同學們的難題，他總是堅持不同課件，自己在黑板上板書，就為了讓同學們聽的看的懂一點。還有肖老師晚上總是放下自己的寶貴的休息時間，每一天按時的來檢查我們男生寢室里的同學們是否睡得安然。除了這些好有許許多多大大小小的事跡都歷歷在目。
肖老師是一位真正愛學生的老師，是一位認真教學的好老師，我怎樣能不喜歡他呢?
老師作文 篇4
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。
每當我想起這些贊美老師的詩詞，我都會想到我初中時的班主任。我的班主任和藹可親，并且教我們語文。一副瓜子臉，鼻梁上面嵌著一副眼鏡，顯得炯炯有神。不管怎樣他也在我心中是最好的'老師。
沈老師是一位誠實和善良的老師。有一次他碰了別人的車，原本可以走掉的，可是他卻一直等到車主，堅決把錢賠給車主。我想了很多，從這件事情上足以看得出您高貴的品質——誠實、善良。您為人師表，您的學生一定也會很出色！您是一個成功的老師。記得有一位哲人說過：“誠實，遠遠不是一首詩，一支歌或一門理智的哲學所能概括”。
沈老師給予了我們許多的鼓勵和快樂，她的眼睛會說話，不斷地提醒著我們上課要專心。有一次語文課上，我和同桌開小差，她看了我們一眼，并沒有生氣，我知道，這是在提醒我們要上課認真、專心。于是，我們立即坐正，重新回到上課的軌道上，當老師看到我們認真了，臉上洋溢著微笑，頓時教室里的空氣也溫暖起來。
讓我記憶深刻的就是有一次上語文課時，發現沈老師不時地俯身在講桌上，雙手托著腮講課。他說話比平時慢了一些，聲音也好像小了些。老師平時都教導我們要坐如鐘，立如松。懶洋洋的樣子可不行。怎么今天老師卻這樣。等到課后，我去辦公室交作業本時，走到門口，就聽到老師說：“老沈啊，你可真沒治了，又不是不知道自己的胃不好，怎么在可以天天在學校啃涼饅頭呢。”接著又是熱水瓶倒水的聲音：“給你，吃藥吧，往后把作文燒成灰，揉成藥，就吃吧！”我抱著作業本呆呆地站在門口想著作文本上的逐字逐句的修改和詳細中肯的批語……
當老師是一項艱巨的任務，是一項辛勤的任務。感謝您老師，是您讓我們充滿自信。
老師作文 篇5
“喂，怎么了，別哭了。”我安慰著說。她邊哭邊說：“老師真討厭，把我調到后面去了，真討厭，每次都是她們好學生跟我鬧，教師看到就以為是我跟她們鬧，她偏向。”她很難過，很傷心。上了晚自習，班主任來了，把她叫了出去，也不知對她說了什么，等過了一會兒，她回來了，臉上的淚痕不見了，還掛著一絲笑容，回到座位上拿起書把頭一低就開始“苦讀”。
“哇塞，班主任真厲害呀。”我心想。這件事讓我聯想起了幾日前發生的事。
那時我相信爺爺奶奶，便打電話要求媽媽把我轉到老家去，可是媽媽總是不同意，我又沒辦法，就詢問了班主任的電話。
晚上，班主任來了，看她急匆匆的樣子，一看就知道有什么事。老師剛一進門就把我叫了出去，我知道，一定是媽媽給老師打電話了。我們面對面的`談著。
“你怎么了，有什么事嗎？你媽媽給我打電話，很著急的樣子，說你哭了，這到底是怎么回事？”老師焦急的問。
“沒事，只是想爺爺了。”我應付著。心想：無論你說什么，我一定要回去。
“你能理解一位母親的心情嗎？我也是母親，聽著你媽媽的聲音，我也好著急，你媽媽已經為你擔心的太多了，我希望你能理解媽媽。”老師深情的說。
“我真的是個好孩子嗎？如果我是，我是不是應該馬上停止這件事？”我說。
“是啊，現在你應該全心全意的學習，以后你考出去了，你一年能看見幾次媽媽？還不理解她？哎！”老師說。
我的意志動搖了，我的想法動搖了，對，我不能讓媽媽傷心，失望了，終于，我露出了笑容，停止了哭泣。
怎么樣，老師厲害吧，幾句話，一會兒的工夫，就讓我重綻笑容。原來老師不止會教學啊！老師真厲害！
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