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    有趣的游戲的作文

    時間:2024-02-05 11:26:41 游戲

    有趣的游戲的作文【優秀】

      在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    有趣的游戲的作文【優秀】

    有趣的游戲的作文 篇1

      今天的語文課是一節作文課。同學們都很期待,因為每節作文課都要做一個很好玩的游戲。例如:“尺子拔河”、“我是木頭人”等。老師告訴我們,今天要做一個叫“尋子”的游戲。

      老師給了三分鐘,讓我們寫出帶“子”字的詞語,由于時間很短,我只寫出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鴨子”等。本來我以為我寫的很好,沒想到我竟然忘記了寫“筷子”“勺子”等一些生活用品等。唉,第一節敗得好慘呀!

      到了第二節,老師讓寫我們身體上的帶“子”字的詞語,小組合作。這下我們可來了勁了,寫出了“肚子”“脖子”“腸子”等。等我們寫了一半時,老師說:“身上的裝飾品也算身上的哦!”話音剛落,辦理就炸開了鍋。我們想到了“鐲子”“鞋子”“襪子”等帶子字的詞語。正當我們的腦細胞在快速運轉時,忽然看見三組的.正在抄襲我們的!氣死了!過了一會兒,老師一聲令下,比賽開始!不到一分鐘,班里就熱鬧起來,你說腦子,我說脖子。不到一會兒,全班就說了50多個帶“子”字的詞語。正當比賽到熱火朝天時,不知是那位仁兄說了一個“瘋子”就跟出了“傻子”

      “呆子”“跛子”“瘸子”。引得大家哈哈大笑!還有什么“臭鞋巴子”“臭腳巴丫子”“臭襪子”“爛襪子”好多好玩的詞語。

      我們正玩得高興,下課鈴響了。同學們才依依不舍的離開了課堂。今天玩得可真開心呀!

    有趣的游戲的作文 篇2

      一提到寫作文,孩子們都頭疼,說到上作文課,很多老師也不禁感慨:“難上啊!”語文教學中能把作文課上得有聲有色的老師也只是鳳毛麟角。然而,我跟吉春亞老師學習的這段期間看到的卻是另一番景象。

      今天,我剛走進教室,同學們就圍了上來,迫不及待地問我:“老師,這節課上什么呀?”看到他們的興奮勁我真不忍心告訴他們真相,因為這是一節游戲作文課。可是,孩子們卻不肯罷休,于是,我小聲地說:“游戲作文。”誰知我的話音剛落,孩子們竟歡呼起來。他們如此喜歡上作文真的出乎我的意料。是什么吸引著孩子,是什么讓吉老師的作文課受到孩子們的歡迎呢?帶著心中的疑問,我和孩子們一起走進了吉老師的作文課堂。

      一、激趣導入

      上課伊始,吉老師神秘地說:“同學們,今天這節課我們來閉著眼睛畫畫。”說著,在黑板上寫上了“閉著眼睛畫畫”這幾個字,(看到這個題目,同學們的興趣馬上來了,很快就進入了游戲狀態。)

      接著,吉老師問學生:“看到這個題目,你是怎么想的?”有的學生說:“這個游戲簡直太好玩了,閉著眼睛能畫畫嗎?畫出來的`畫會是什么樣子呢?”有的說:“這真是一個有趣的游戲,我都等不及了,趕快讓我試試吧?”……孩子們的興趣極高,各個爭著發言。(這個環節,吉老師是指導學生進行心理描寫。真是,隨風潛入夜,潤物細無聲。)

      二、進入游戲。

      1、指名閉眼到黑板上畫畫。

      在畫畫之前,吉老師提出要求:仔細觀察老師和這位同學的動作、神態。這時,吉老師為了讓同學們看得更清楚故意夸張了動作,她給那個同學蒙上了眼睛,并攙扶著他走到黑板的前面。在這個學生畫畫的時候,吉老師讓學生仔細觀察,并用恰當的詞語來描述他的動作。當時就指名讓學生說,如:試探、盲人摸象、小心翼翼、估計、大約、七上八下、不知所措……并及時把這些詞語寫在本子上。(這個環節,吉老師是在用形象的動作,指導學生觀察,并積累相關詞語,為后面的寫作做好鋪墊)

      2、人人參與,親身感受。

      吉老師讓每個同學把自己想畫的內容畫在課練本上,并提出具體要求:要畫一個情景,要真實、真切,這樣作文才會有價值。同學們很快投入到了畫畫當中,幾分中之后,當老師宣布時間到的時候,學生們欣賞著自己的作品仰面大笑。(在集體指導寫作后,又讓每個同學親自感受,這將有利于學生在寫作時表達真情實感。)

      三、動筆寫作。

      有了前面的指導,學生在動筆寫的時候就容易多了。(在寫的過程中,老師又讓學生談自己在這個游戲當中受到的啟示。實際這是一個情感的提升,讓學生在游戲中受到品德教育。)

      可以說,整個教學過程,孩子們都是輕松愉快的,他們始終沉浸在游戲當中,在不知不覺中完成了這次的習作練習。不光是學生們,就連我這個“大學生”也被吉老師的作文課深深地吸引著,心情久久不能平靜。是的,“讓他們把看到的說出來,是一個境界;再讓他們把說的寫下來,這又是一個境界”這一切吉老師做到了。

    有趣的游戲的作文 篇3

      星期日,我和小朋友一起在院子里玩“畫鼻子”游戲.首先,大家都掌握一下游戲規則:畫一個美麗的小美人,可不畫鼻子,我們要蒙住眼睛,把鼻子給她畫上,有趣的畫鼻子游戲作文。游戲開始,我把小美人貼在墻上,說:“第一位上場的是……”“我!”西西大聲說。我見她這么自信,就讓她上場了。西西蒙上眼睛,拿著筆移來移去,最后,還是畫上了。可她揭下布一瞧,“咦,鼻子呢?”原來,她把鼻子畫到兩個眼睛中間了。“哈哈”“嘻嘻”,逗得我們哈哈大笑。第二位上場的`是佳佳,她很緊張,生怕自己畫不對,讓別人笑話。蒙上眼睛,拿起筆來,就有些驚慌失措,她還沒畫完,我們就笑起來,佳佳奇怪的問:“為什么笑?”“把布摘下來看看。”原來,她把鼻子畫成“б”形了,她也有些不好意思了。

      最后是我上場。我心里很緊張,哆哆唆唆的走上去。蒙上眼睛,就更發抖、更緊張了,“冠軍也許是我的。”我拿起筆,心想:“冠軍就在我手里。”我鎮定下來,小心翼翼的在小美人臉上畫了一個鼻子,可我還沒畫完,大家就拍手叫好。“太棒了!”我揭下布一看,“啊,我畫對了!”原來我把鼻子的形狀、位置、都畫對了。“今天的冠軍是我!”“對,你是冠軍!”我們歡呼起來。這時小美人笑了,她好像在感謝我們,為她畫了一個真正的鼻子。從這件事情我明白了:做什么事情都要認真,不要急躁、緊張,要自信呦。

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