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    品味作文500字

    時(shí)間:2024-02-04 16:05:17 500字

    (必備)品味作文500字10篇

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的品味作文500字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (必備)品味作文500字10篇

    品味作文500字 篇1

      作為一個(gè)胖子,最離不開的,那肯定就是吃呀,烤鴨炸雞、果汁飲料、面條米飯、小炒宴席,我無一不喜。這滋味讓我打心眼里樂。但最有味的還是人生的味。

      咱們先來說說酸。我覺得酸代表著妒,誰要過得好,你是不是心里發(fā)酸;你喜歡的男孩要是對(duì)別人很好,你會(huì)不會(huì)不爽。這個(gè)味道呀,你一定要調(diào)控好,千萬別放多了,一下子就能令你釀成大禍;少來點(diǎn)你也別太在意,這說明你喜歡“它”,這可是給了你一個(gè)越變?cè)胶玫膭?dòng)力呀。

      再來說說甜。甜的代表肯定就是樂,誰不喜歡吃糖呀,不喜歡吃糖的也喜歡樂呵呀。說得俗一點(diǎn),尋找追求就是尋找樂子。追求知識(shí)的人,追求享樂的'人,追求長命的人,追求幸福的人,大家都擁有快樂,也都喜歡快樂。但因教育和基因的關(guān)系,尋找快樂的方式可能不一樣。好的追求是可以多放點(diǎn)糖,多多努力;壞的就算了,能控制下就控制下吧。

      講到苦,那真是得用你的情、淚、血、汗來經(jīng)歷,來品味。大家都有苦,可能程度不一樣,導(dǎo)致苦的原因不一樣,但味道是一樣。沒有人喜歡苦,但有很多人喜歡苦后得到的甜。苦后帶來的是成長,是成熟,是改變。吃藥讓你身體恢復(fù),吃苦瓜讓你身體變好,鍛煉讓你強(qiáng)壯。我們不會(huì)沒有苦,也不能沒有苦,我們只能選擇品味,令你向前一步。苦,就看著你的程度放吧。

      最后是辣。我不知道辣代表什么,應(yīng)該是沖動(dòng)吧,可能你沒有想那樣的,但是一沖動(dòng)可能就全完了。沖動(dòng)是魔鬼,在吃后你會(huì)流下不明的淚水,讓你把它變成習(xí)慣,一次又一次地令你沖動(dòng)。少吃點(diǎn)辣,對(duì)大家都好。

      這就是我所理解的人生的味。酸甜苦辣,人生艱辛,讓我們一同在人生的道路上努力吧!細(xì)細(xì)品味這多姿多彩的人生。

    品味作文500字 篇2

      今天,我們老師帶來各種吃的,在班上舉行了一場(chǎng)品味大會(huì),真好玩。

      吃檸檬:只見王晨宇同學(xué)拿起一個(gè)吃檸檬就準(zhǔn)備吃,他先輕輕地舔了一下,感覺沒什么味道。然后又嚼一口,呀,他頓時(shí)變了表情,眉毛皺成了“川”字形,眼睛緊閉,牙齒死死地咬住,很痛苦的樣子,還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗖嗖”的聲音,好想吸一口氣。心想:這酸味估計(jì)跟醋差不多吧。

      吃橘子:老師給了我一片橘子,剛?cè)肟跁r(shí),嘴里有一股清香,咬了一口,一股酸酸的汁水從橘肉里涌出來,頓時(shí)我的口里被汁水的味道給充滿了,慢慢地汁水變甜了,它們爭(zhēng)先恐后的從舌尖慢慢流進(jìn)了我的心田,我感覺比吃了蜜還甜。這時(shí),我的嘴巴里還留著一股橘子的清香和甜味。

      吃橘子皮:接著我想嘗試吃橘子皮,輕輕地咬了一口橘子皮,剛?cè)肟诘?時(shí)候,有一點(diǎn)苦,咬一口,舌尖有點(diǎn)麻,慢慢地變得很辣了。那種辣味在舌尖上跳來跳去,把我辣得就像一只小兔子被關(guān)在籠子里,怎么也出不去。一會(huì)兒,辣味向四邊散發(fā)出去,但還是有一股難以形容的味道留在我的喉嚨里。人生就像這樣,如果沒有苦,感受不到甜的美味。

      吃鮮花餅:吃鮮花餅最有意思,一拿起鮮花餅,就有一股鮮花味撲鼻而來。咬一口,甜甜的,再咬一口就有一股淡淡的中藥味和啤酒味入口。慢慢地,鮮花味越來越濃了,就好像有一大片鮮花林出現(xiàn)在你面前,你一邊吃著鮮花,一邊欣賞美景。這鮮花餅真是名不虛傳,吃著它就能想起鮮花。

      這場(chǎng)品味大會(huì),可真有趣。

    品味作文500字 篇3

      指尖似乎還留有作業(yè)龍蝦鮮香的滋味,舔唇一圈,口有余香。

      端坐桌前,油膩著雙手,昨晚的龍蝦宴,我吃得的確是痛暢淋漓。瓷白的青花盤兒,中央是紅丹丹,火烈烈的飄香,翻熟這熱氣,撲面而來的還有辣和麻濃烈的力道。大口地吸氣,卻仍阻抑不住眼淚的外溢,倘若那時(shí)我面前有一面鏡子,想必看見的,將是口中在冒火,炙熱而通紅的面頰掛著汗珠。

      那樣刺激而又“艱難”地吞咽下來,口舌是熱的,指尖是熱的,整個(gè)周遭似乎都在朦朧的雙目中通紅起來,散發(fā)著炙熟的氣息。忽而嘴中一陣香甜,像狂躁的沙漠中拂過絲縷清凈的風(fēng)兒,整個(gè)人又立刻從不知立身何處中舒快出來了。此時(shí),才驚詫地發(fā)現(xiàn)麻辣味兒的龍蝦張揚(yáng)地壓伏下是鮮嫩的五香,此般久違,讓人終得靜下來,挑攢出蝦肉,享受地品嘗。

      想那兩種口味的龍蝦,平凡之中似乎映射出什么:是兩種人?前者張揚(yáng),后者寧靜;是兩種生活?前者轟轟烈烈,后者安逸平淡。思忖之中,我又理不清自己的屬性了。

      我是說,到歡樂谷坐世界上驚險(xiǎn)度前十的.過山車時(shí),冒著大雨,耳邊轟鳴,口中尖聲驚叫,身體隨著座位的上下翻轉(zhuǎn)而左搖右晃,傾側(cè)顛倒。那種撞擊心靈的刺激及徹底的宣泄,我著實(shí)回味無窮,也許心跳不止,頭暈?zāi)垦#瑓s還想再來一次。迷戀的是放開的快意,麻麻辣辣,笑著哭。

      更多時(shí)候是蜷縮在床上,消耗掉周日的整個(gè)上午。像院門口那只肥碩的白貓,占領(lǐng)一方春日柔軟的草坪,享受著周身被陽光踱金的暖意。也許會(huì)略顯單調(diào),沒有新意,但仍會(huì)堅(jiān)持。迷的是內(nèi)斂的舒暢,鮮鮮香香,睡著夢(mèng)囈。

      如此分析下來,卻是兩者均備了,再回憶周遭的人和物又何嘗不是呢?那樣的揉合在一起或許才是完整的人,完整的人生。

    品味作文500字 篇4

      我想我是懂你的。你的詞清麗、淡雅,詞如其人。

      “自恨羅衣掩詩句,舉頭空羨榜中名”

      你雖出身寒微,卻天生麗質(zhì),秉性聰慧,詩才出眾。你渴望能與男人一樣,金榜題名。但夢(mèng)想?yún)s被一句“女子無才便是德”無情地打破。

      “汾州三月雨,晉水百花春”

      你雖金榜題名無望,詩名卻漸聞?dòng)谕狻J鍤q時(shí),你便嫁給補(bǔ)闕李億,當(dāng)了他的侍妾。再婚后一年多的時(shí)間里,你們恩愛纏綿,形影不離。這一段時(shí)間,應(yīng)當(dāng)是你一生中較為幸福、平靜的.吧。“王屋山前是舊游”“晉水壺關(guān)在夢(mèng)中”,山西晉城這片土地,記錄著你們的愛情。

      “書信茫茫何處問?持竿盡日碧江空”

      當(dāng)你遭到李億的冷落時(shí),你一定絕望而不平吧。“易求無價(jià)寶,難得有心郎”既是你慘痛的人生經(jīng)歷,更是你對(duì)愛情的失望和追求。你,贏得了千百年來無數(shù)女子的共鳴和同情。

      “長者車音門外有,道家書卷枕前多”

      追求人性自由的你最終擺脫了婚姻的枷鎖,當(dāng)了名女道士。“長移一榻對(duì)山眠”“信任清風(fēng)吹卻回”那是一種怎樣無羈無絆,蕭散閑談的生活啊。但是,“名山勝水只能解你一時(shí)的寂寞,卻不能填補(bǔ)你感情的空虛。“大江橫抱武昌斜,鸚鵡洲前萬戶家。畫舸春眠朝未足,夢(mèng)為蝴蝶也尋花。”盡管當(dāng)時(shí)的風(fēng)流之士因仰慕你的才華而與你相交,卻沒有誰想過要和你一個(gè)女道士恩愛廝守一輩子,只是將你視為一個(gè)不錯(cuò)的情人而已。你徹底失望了,“茫茫九陌無知己,暮去朝來典繡衣”,你像只失伴的鴛鴦,在茫茫天地,滾滾紅塵中迷失了方向,最終墮落了……

      我想我是懂你的。縱觀你的一生,大概是不幸的吧。但是,你那一首首“字字聲金”的詩篇得以流傳至今,不正是對(duì)你最好的慰藉嗎。

    品味作文500字 篇5

      穿越時(shí)光,墜入詩歌的海洋,從一卷卷泛黃的古文中,品出那歷史的風(fēng)塵。你是否同我一樣喜歡徜徉在古代詩文里尋找古人的足跡?

      “琴瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”看!這位扶琴的青衣古人,用他的手指來回?fù)軇?dòng)著那根琴弦,眼里透露出無限的思念,我的心仿佛隨著他的那根弦在跳動(dòng),同他一起體會(huì)思念的憂愁。

      “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”一半半落花墜落,好像靜如水的.黛玉,又像垂暮的蝴蝶。那落下來的花瓣隨著時(shí)間的沖刷埋入地里,讓那當(dāng)紅的花兒越發(fā)的艷麗。落紅有意亦有聲,猛然間我才知道那花落的聲音,便是花兒含淚帶笑的時(shí)刻。

      “此情無計(jì)可消除,才下眉頭,又上心頭”,李清照站在門口望去,好像在等待著什么?原來她的丈夫遠(yuǎn)行去了他鄉(xiāng),遲遲不歸,他無比思念自己的丈夫,是啊!“怎一個(gè)愁字了得”。

      “周莊夢(mèng)蝴蝶,蝴蝶夢(mèng)周莊”,在那個(gè)夜晚,周莊夢(mèng)見自己變成了蝴蝶,飛在空中好不自在,夢(mèng)醒后一切又是顯得如此的真實(shí),他就想,我夢(mèng)見了蝴蝶還是蝴蝶夢(mèng)見了我呢?

      “但曾相見便相知,相見何如不見時(shí),安得與君相訣絕,免教生死作相思”,年輕的倉央嘉措,你是否想念在東山頂上的那位年輕的姑娘呢?16歲的你當(dāng)上了雪域的王,在那搖轉(zhuǎn)經(jīng)筒時(shí)你腦海中是否也浮現(xiàn)了瑪吉阿米的模樣?或許你也曾問佛,為何人生有那么多苦難,但請(qǐng)相信吧,總有一天所有的美好都會(huì)相遇。

      我輕輕合上了書本,但是還尚有一絲書香氣韻在空中飄蕩,品味詩文,與詩人對(duì)話,走進(jìn)他們的思想世界是多么快樂呀!我輕輕合了眼,腦海中河山一片美好!

    品味作文500字 篇6

      有人說:年輕像朝陽,前途無量,是上天的賞賜;有人說:年輕像彩霞,絢麗多彩,是記憶的天堂;有人說:年輕像雪花,清純圣潔,是心靈的圣地;有人說:年輕像夏蟬,冥頑不化,是永久的悔恨。也有人說:年輕不過一場(chǎng)夢(mèng)。天亮了,夢(mèng)醒了,結(jié)果大都相同。但人們注重的是夢(mèng)的過程。

      那時(shí)年輕,所以我們能夠享有燦爛的笑容;那時(shí)年輕,所以我們能夠享有純潔的天空;那時(shí)年輕,所以我們能夠擁有無私的愛心;那時(shí)年輕,所以我們能夠擁有豐富的想象;那時(shí)年輕,所以我們敢于沖破傳統(tǒng)的束縛;那時(shí)年輕,所以我們敢于無視世俗的眼光;那時(shí)年輕,所以我們敢于搏擊命運(yùn)的不公;那時(shí)年輕,所以我們敢于直言社會(huì)的黑暗。

      因?yàn)槟贻p,所以我們偷吃了禁果,雖然苦澀,卻也有一絲甘甜。因?yàn)槟贻p,所以我們不愿面對(duì)失敗,。雖然玩劣,卻也有一絲堅(jiān)強(qiáng)。

      正是年輕,所以我們欣賞李太白的豁達(dá);感懷李清照的凄涼。正是我們年輕,所以我們憤慨命運(yùn)對(duì)“金蛇郎君”的不公;歡呼上天對(duì)“神雕俠侶”的眷顧。

      在那年輕的歲月里,我們每一個(gè)人都有著一個(gè)獨(dú)特的.夢(mèng),像霧,像雨,又像風(fēng)。

      風(fēng)不斷的吹著,述說著多少屬于我的往事,莫回首,因?yàn)榛厥子秩绾文兀慷嗌偃赵拢嗌傩浅剑蛟S我也不知是往事如夢(mèng)般飄渺!還是現(xiàn)實(shí)實(shí)在太過殘酷。想。不知為何,究竟是誰造成,我么,可為什么呢,哪里出現(xiàn)了錯(cuò)呢?或許我實(shí)在太笨吧!遇。想伸卻伸不出的手,想說卻開不了口,一米的距離,居然是那么的遙不可及,難道就只能這樣了嗎,以前就回不來了嗎,未來就一定要按這條路走下去嗎?45度仰望天空,其實(shí)我都記得,也從不改變,可世界卻變了。路是人走出來的,每個(gè)人走的路都是自己選擇的結(jié)果!

    品味作文500字 篇7

      想要感受到美,暢然享美,只有品位。世間萬物都披著一層朦朧,掩蓋了訴不清的美,只有品位放下偏見與私念去擁抱著這一切,才能真正感覺到。放眼世界,美在品位。

      一代詩仙李白在《蜀道難》中用打破視覺的凌厲筆觸,通過“青泥何盤盤,百步析縈巖巒”“連峰去天不盈天,枯松倒掛倚絕壁”“劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)官,萬夫莫開”等自然形象渲染氣氛。只有用心細(xì)細(xì)地體會(huì)誰人不會(huì)感受到那回腸蕩氣的驚險(xiǎn)奇麗,那宏然巍峨的懾人氣勢(shì)。這種心靈沖擊的美麗若不是盡情無限的想象又怎能體味呢?

      唐代的詩人總是最能體現(xiàn)女人的柔美。“遙看一美人,羅衣沾秋霜”只是外表就恰似已品到了美人,“深情弄柔瑟,調(diào)作陌上霜”通過美人弄澀的動(dòng)作剛好品出了女人的纖柔。全詩一完一幅美人圖和美人的一舉一動(dòng)一笑靨便呈現(xiàn)在我們面前。如若不是詩人對(duì)美人姿態(tài)的仔細(xì)觀察與我們的意念回味,也許永遠(yuǎn)也無法和詩人產(chǎn)生共鳴,去欣賞那一份美。

      詩是如此,音樂又何嘗不是呢?一曲高山流水清新麗人,令人浮想連連,如非靜下心來拋開俗世塵雜感受又何來得這一首絕妙好曲。不僅僅是音樂,如今當(dāng)我們面對(duì)凡高.畢家索.米開朗基羅等等著名的'藝術(shù)家的作品時(shí)不是也要靜心暢想嗎?

      當(dāng)我們看整個(gè)世界,用第一次的目光去探究,也許原來不曾發(fā)覺的東西會(huì)出現(xiàn),也許那些曾經(jīng)厭倦了,放棄了的東西又再次閃亮,也許覺得枯燥乏味又毫無生機(jī)的東西會(huì)再次醒目。那么你的心感受到了嗎?

      放眼世界,美在品位。

    品味作文500字 篇8

      “欲黃昏,雨打梨花深閉門”

      遙記昔年春日,梨花勝雪,靜謐一片,篇連阡陌。望不見世上人家。

      靜靜踏入這條窄窄的,濕滑的石板小巷,如油春水從不高的瓦楞墜落。我悄悄地走近,不忍打擾她的清夢(mèng),拾起一瓣梨花,環(huán)顧四周,流淌著綠色的芭蕉是這里唯一的綠植。又是這把同心鎖,只是紅漆落盡,朱顏辭鏡,暗嘆時(shí)光荏苒。吱呀——厚重的門板在石槽里舒展。迎面而來的清風(fēng)夾裹著往事充滿鼻腔。是梨花,這滿眼的梨花,園主人一定在這兒藏了一個(gè)關(guān)于時(shí)光的夢(mèng)。是否這里曾經(jīng)有一個(gè)耄耋白發(fā)的阿婆,瞇著眼睛納鞋底,皺紋里沉淀著寧靜安詳。時(shí)不時(shí)停下手中的針線望向巷口,那里是世俗人煙,那里有相思未歸,那里的芍藥在夜間開放,妖冶十分。我突然想起李重元的'一首詞“萋萋芳草憶王孫,柳外樓高空斷魂,杜宇聲聲不忍聞,欲黃昏,雨打梨花深閉門。”

      重門外的人再無歸期,重門里的人也遲遲不肯離去。

      “見客入來和笑走,手搓梅子映中門”

      想來這也是暮春的一個(gè)晴日,梅子花禁不住昨夜驟雨落了一地,年少頑皮如她,豆蔻年華,在自家花園的秋千架上玩耍,冰肌玉骨,薄汗輕衣透,她索性解了那羅裙,家童連連勸阻。小姐是大家閨秀莫失了儀態(tài)才是,誰知她輕輕拭去額前的香汗,許是口渴了,便“指點(diǎn)醍醐索一尊”。聽聞?dòng)匈F客來訪,她慌了。輕悄地,像受驚的小貓一樣地逃走,又不肯罷休,定要看看來客是誰,索性一轉(zhuǎn)身成了中門前的賞梅人,只一瞥,便注定她的青春,花里開始,亦在花里結(jié)束。

      一場(chǎng)花花事,輾轉(zhuǎn)輪回,輕叩時(shí)光,空蕩蕩沒有回應(yīng)。索性就關(guān)了這重門,佑一世安寧恬淡。

    品味作文500字 篇9

      我起的很早,天還是混沌著的,濃郁的幾朵云在慢慢地發(fā)芽。掀開薄被子,舒展開身體,打了一個(gè)懶腰,滾到床沿上再起來。棉襖在身上顯得很肥大,在清晨卻讓人涼快,精神氣也足。我披著棉襖打開房門,見父母沒有起來,不忍打擾,又關(guān)上門自回房間去了。

      我沒有什么可以說的,也沒有躺到床上去,只是挑了一本書,藍(lán)色的封面,很好看。津津有味的讀著,不久后,窗外便有了鳥鳴。

      這事雖然再平淡不過,卻讓我覺得幸福,夜晚看著天空也是很快樂的。我有許多次這樣的機(jī)會(huì),有許多明朗的夜空,像是剛用凈水洗過了一番,如果不是高樓的掩映,很難辨出頭頂著的不是Peru的天空。

      星星是一閃一閃的,我總倚在陽臺(tái)上看。在不遠(yuǎn)處是否也有一雙眼睛在注視著我們,向我們微笑,小王子是不是就在上邊某顆星球上,照顧著自己的玫瑰……那滿天的'群星就是一片幻想的海洋。不覺你的心胸已曠達(dá),漂流在茫茫星際。我合上眼睛,我感到快樂,幸福的浪花打上心靈的彼岸,我醉在其中,往往這時(shí),一種隱約的美呈現(xiàn)了。

      這樣的事情或許很平淡,僅是人生的一個(gè)質(zhì)點(diǎn),但這如果是一幅畫,它無疑是美的——淳樸的美。這總使我快樂,發(fā)自內(nèi)心的幸福,那一刻,似乎拋開了人間的紛紜,突破了人生的所謂束縛,柏拉圖的理想世界正向我們打開圣殿的大門。

    品味作文500字 篇10

      每逢星期天,我要離家去學(xué)校住讀時(shí),在田中勞作的母親就一定會(huì)趕緊跟上來,摸摸我的額頭,檢查一遍我的書包和行李。看是否有什么要帶上的東西忘了帶,看我的衣服穿少了沒有,該要換洗的衣服帶上沒有。再給我整整衣領(lǐng),然后會(huì)不停地叮囑幾句:“路上小心車子,在學(xué)校要好好讀書,有什么事情去多問問老師,別跟同學(xué)打架……”她說完了才會(huì)放我走,一直要望著我漸行漸遠(yuǎn)的背影,微微一笑。

      啊!美在母親的叮囑里!美在母親的微笑間!美就在那母送子上學(xué)的燦爛的瞬間里!

      在學(xué)校課余時(shí)間里,我們難免要和自己相好的朋友互相追逐打鬧于室外,還不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的幸福笑聲。時(shí)而在室外的嬉戲中,一個(gè)孩子不小心摔倒了,摔傷了,痛得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)時(shí),另一個(gè)孩子會(huì)立即沖上去,用身上隨帶的的衛(wèi)生紙為受傷的他擦擦傷口,然后扶他站起來,又給他拍掉身上的泥土灰塵。啊,這兩個(gè)孩子就這樣經(jīng)常互相地幫著,受傷的心一下子在好友的關(guān)愛中笑了。

      啊,美在同學(xué)的笑聲里!美在同學(xué)的`幫助里!美就在那同學(xué)間撫慰受傷心靈的瞬間里!

      在課堂上,每次老師發(fā)作業(yè)本時(shí),不管這個(gè)學(xué)生的作業(yè)是否做的好。老師都會(huì)給學(xué)生送去一個(gè)微笑,送上一句鼓勵(lì)、表揚(yáng)的話語。你可知道?當(dāng)這個(gè)學(xué)生接過老師遞來的作業(yè)本轉(zhuǎn)身走上座位時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生那通紅的臉上綻放出的燦爛的笑容。

      啊!美在老師的鼓勵(lì)里!美在學(xué)生幸福的笑容里!美就在老師遞給學(xué)生作業(yè)本子那瞬間柔和的眼光里!

      啊!美真是無處不在!生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因?yàn)槊谰驮谖覀兡遣唤?jīng)意的燦爛的剎那間!

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