煩惱作文3篇(合集)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的煩惱作文3篇，歡迎大家分享。
煩惱作文 篇1
不知為何這么巧，這個(gè)題目剛好對(duì)我胃口：煩惱。
現(xiàn)在不像過(guò)去，過(guò)去放放牛，看著牛吃吃草，根本不會(huì)有什么煩惱，現(xiàn)在呢?班級(jí)里的勾心斗角、考試不好的挨打，煩惱簡(jiǎn)直太多太多。
班上要競(jìng)選兩名升旗手，卻恰巧有三個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)是我的好朋友焦姊怡，一個(gè)是柳志誠(chéng)，我雖然很想當(dāng)，但最后一年了，別人也都想當(dāng)，要我放棄升旗手?不干!要讓我的好朋友痛苦受罪?更不干!最后還是投票決定，我只有三票，當(dāng)然被刷了下來(lái)。
坐下來(lái)的那一刻，心里浮現(xiàn)出好多好多，印象最深刻的還是同學(xué)們舉手投票的時(shí)候，那時(shí)候的目光……對(duì)，是在班里人緣不好造成的'，但未免也太決裂了吧!坐在座位上，想象著《我要做升旗手》里升旗手肖曉的樣子，身體和頭、腿成了一個(gè)火炬的形狀，那也是小學(xué)里最后一年呀，可這一切都與我無(wú)緣了!大滴大滴的淚珠滾落下來(lái)，也不知道是為什么，怨誰(shuí)，怨競(jìng)爭(zhēng)者?他們有罪嗎?把我涮下來(lái)是他們的錯(cuò)嗎?怨自己?好像是的，自己沒(méi)選上就沒(méi)選上吧，哭什么苦?
哭泣并沒(méi)有維持，拿橡皮時(shí)還是被同座位的朱繹凡發(fā)現(xiàn)了，他把全世界的所有驚訝的表情都聚焦到自己的臉上，我趕緊埋頭寫(xiě)作業(yè)，擦一擦自己的眼角的淚。老師又把我叫了過(guò)去，說(shuō)讓我當(dāng)升旗手，我的眼睛睜大了，我不是得票最少的嗎?為什么還要我當(dāng)?老師又把另兩位原定當(dāng)升旗手的兩位叫了進(jìn)來(lái)，問(wèn)他們是否愿意讓給我時(shí)，他們的眼睛里閃過(guò)一絲灰暗，但很快就點(diǎn)頭了。
那一絲的灰暗，我看的清清楚楚。
最后的決定是我們?nèi)齻�(gè)一起上臺(tái)當(dāng)升旗手，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!但實(shí)現(xiàn)的卻不怎么光彩。面對(duì)五星紅旗，我找不出任何理由來(lái)申辯。心中好像有一團(tuán)陰影，像海水中的水草一樣，越纏越大……
這天晚上，我給“未來(lái)的自己”又寫(xiě)了一封信，我敘說(shuō)了自己的遭遇，最后提出挑戰(zhàn)性的一問(wèn)，如果是你，你要怎么辦?
一個(gè)字，一個(gè)字，敲擊者心靈：怎么辦?
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱?
煩惱作文 篇2
眾所周知，史萊姆和水晶泥以及其他各式各樣的粘土曾風(fēng)靡全國(guó)大大小小的學(xué)校，連幼兒園的小朋友都喜歡，所以我當(dāng)然也不例外，從幼兒園到現(xiàn)在，我一直是一個(gè)史萊姆的瘋狂癡迷者……
我對(duì)高顏值的東西向來(lái)毫無(wú)抵抗力，特別是史萊姆，所以只要看見(jiàn)好看的史萊姆我就特別想去買(mǎi)。可是因?yàn)橘Y金有限，買(mǎi)不了最好的，價(jià)格低的又起不了泡，所以導(dǎo)致家里積了很多“廢泥”。通常網(wǎng)上展示的或者看見(jiàn)別人玩的都是又好看又好玩的，我們這小賣(mài)部里的泥價(jià)格不菲，質(zhì)量卻不好，通常買(mǎi)個(gè)兩盒就相當(dāng)于我一周的零花錢(qián)，所以有點(diǎn)心塞。盡管如此，我還是會(huì)購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)槊慨?dāng)玩史萊姆，我就會(huì)覺(jué)得特別解壓，可以釋放內(nèi)心的`不愉快。
或許每個(gè)家長(zhǎng)都是相同的，媽媽就很反感我玩這個(gè)，還說(shuō)什么“這東西有什么好玩的，粘不拉唧的。不要總是玩這種幼稚的東西，里面的成分都是致癌物，而且還浪費(fèi)時(shí)間”。當(dāng)然，這些話我通常都是當(dāng)耳旁風(fēng)的，仍舊我行我素。終于，媽媽采取了措施，只要看見(jiàn)我玩史萊姆，就會(huì)沒(méi)收扔進(jìn)垃圾桶，所以我一般是在媽媽睡覺(jué)或者不在家時(shí)玩。但有時(shí)候媽媽會(huì)殺個(gè)回馬槍?zhuān)屛意Р患胺溃谑撬嘤直蝗恿耍ィ∥姨y了，生活不易啊……
但最近情況有所改觀，媽媽不再那么嚴(yán)厲的管我了，也許在她看來(lái)：你玩就玩吧，反正你是用自己的零花錢(qián)買(mǎi)的，只要不影響學(xué)習(xí)。只是我也不會(huì)因?yàn)閶寢尩哪J(rèn)而肆無(wú)忌憚，當(dāng)她瞪我時(shí)，我還是會(huì)把水晶泥收起來(lái)，然后乖乖去溫習(xí)功課。
我想，只要我好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，媽媽就會(huì)尊重我的愛(ài)好，給我一定的自由，那么，我的煩惱還會(huì)成為煩惱嗎？
煩惱作文 篇3
童年的懵懂無(wú)知己漸漸離我而去，取而代之的是長(zhǎng)大的成熟和穩(wěn)重，長(zhǎng)大了固然好，但除了身體和心智的“長(zhǎng)高”，那些煩惱也迅速的“長(zhǎng)高”了……
煩惱一：書(shū)包重
哎呀，我的肩膀好酸呀！取下書(shū)包一看，那被書(shū)包勒出的紅痕還清晰可見(jiàn)，再看看手里的大書(shū)包，鼓鼓囊囊的，哪還能找到剛開(kāi)學(xué)時(shí)的“扁肚子”樣。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大主科，你說(shuō)那個(gè)能少？音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、品社、科學(xué)，雖是副科，但缺一科能行嗎？在素質(zhì)教育的今天，那本書(shū)不帶能行？這個(gè)也不能丟，那個(gè)也不能少，若再加上課堂作業(yè)之類(lèi)的'話，也只好苦了我拿柔嫩的肩膀，重死了，“咔嚓”書(shū)包帶又?jǐn)嗔恕?/p>
煩惱二：下課拖堂
“叮鈴鈴……”這清脆的下課鈴聲打破了教室里沉悶的氣氛，同學(xué)們臉上都露出了解脫、欣喜的表情，我的心緒早已飛到了外面的世界：熱鬧的操場(chǎng)，同學(xué)們都像活潑快樂(lè)的小燕子一樣，歡快地在操場(chǎng)上玩耍……“下課繼續(xù)講課，別開(kāi)小差！”忽然，一句話打斷了我的幻想，我抬頭一看，原來(lái)是老師，我的笑容頓時(shí)僵在了臉上，唉，我的下課夢(mèng)又泡湯了……
煩惱三：嘮叨多
有人說(shuō)，嘮叨是愛(ài)的表現(xiàn)，我也贊同這個(gè)說(shuō)法。可剛升入六年級(jí)沒(méi)幾天，我的耳朵就快聽(tīng)繭子了，你說(shuō)這日子還怎么過(guò)？在家里，爸媽時(shí)刻叮囑：“記住，畢業(yè)班了，要加倍努力了，不然畢業(yè)后就上不了好學(xué)校了……”說(shuō)得好像我不努力似的，你說(shuō)煩不？在學(xué)校，老師又不厭其煩地教導(dǎo)：“你們都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給低年級(jí)的小朋友作榜樣……”就連在路上遇到個(gè)長(zhǎng)輩，得知我上六年級(jí)，也要叮囑幾句，唉，嘮
叨，嘮叨，這什么時(shí)候才是個(gè)頭呢？
煩惱四：作業(yè)多
“好，同學(xué)們，這節(jié)課到此結(jié)束！”“老師再見(jiàn)——”同學(xué)們用沉重、拖調(diào)的聲音回答，接下來(lái)肯定要布置一大堆像小山似的作業(yè)，我想。果然，只聽(tīng)老師又接下來(lái)說(shuō)：“今天的作業(yè)是優(yōu)化設(shè)計(jì)15頁(yè)到20頁(yè)，課文的畫(huà)熒光筆詞語(yǔ)三遍，摘抄2篇，一篇作文《我的夢(mèng)想》，還有……”“叉叉，別發(fā)呆，做不好作文抄50篇！”我悻悻地垂下頭默默地想看來(lái)現(xiàn)在對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，不止分?jǐn)?shù)等于命根，作文也等于命根啊！嗚嗚，今天晚上又得熬到12點(diǎn)了！
煩惱，煩惱，你怎么層出不窮，一個(gè)比一個(gè)還煩人呢？煩惱大人，求求你了，收回這些可惡的煩惱吧！
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