當(dāng)前位置：優(yōu)秀范文網(wǎng)>作文大全>話(huà)題作文>人物作文>老師>老師作文

老師作文

時(shí)間：2024-02-03 17:59:30 老師

老師作文[優(yōu)選4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文[優(yōu)選4篇]

老師作文篇1

　　我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，黑色的頭發(fā)，個(gè)子高高的。我的'老師姓王，我們都親切地叫她王老師。

　　王老師給我們大家講課非常認(rèn)真，下了課還帶著我們做游戲。

　　有一次，我剛進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)廢塑料袋，我就拿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，但我轉(zhuǎn)身時(shí)不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學(xué)們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話(huà)。爸爸來(lái)到學(xué)校，把我接走了。到醫(yī)院包扎好后，我又回到了學(xué)校。王老師親切地問(wèn)：“孩子，你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“王老師，我沒(méi)事！”“好了，沒(méi)事就別哭了！”王老師又說(shuō)，“孩子，下次可要小心一點(diǎn)，別再碰到頭了！”

　　這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。

老師作文篇2

　　每個(gè)人的心里都有自己崇拜的人，有的離得遠(yuǎn)，有的靠得近，當(dāng)然，我也有崇拜的人，他就是我身邊的語(yǔ)文老師——周益民老師。

　　周老師瘦瘦的，微微發(fā)黃的.臉上架著一副細(xì)框的眼鏡，讓他顯得更加細(xì)長(zhǎng)、消瘦。他的臉不算大，但棱角分明。一雙深藏著大智慧的眼鏡像寶石一樣鑲嵌在臉上，閃閃發(fā)光，格外有神。周老師的打扮總是十分清爽、樸素，他的著裝不像美術(shù)朱老師一樣跟風(fēng)、潮流、時(shí)尚，而是典雅節(jié)儉，文質(zhì)彬彬頗具文人學(xué)者的風(fēng)范，讓人眼前一亮。

　　周老師總是和藹可親，風(fēng)趣幽默。他對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子，總是那么親切地稱(chēng)呼我們的小名或一個(gè)讓人心情愉悅的昵稱(chēng)。說(shuō)話(huà)時(shí)往往會(huì)用手比劃比劃，好讓同學(xué)們理解。時(shí)不時(shí)還會(huì)來(lái)兩句小幽默，搞得全班同學(xué)捧腹大笑。在他的課堂上我們總能學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。

　　然而，真正讓我欽佩不已的是他的個(gè)人素養(yǎng)。無(wú)論干什么，他的神態(tài)總是認(rèn)真專(zhuān)注，仿佛五雷轟頂也打動(dòng)不了他。他脾氣溫和，不愛(ài)發(fā)火，凡是周老師大發(fā)雷霆，班主任孫老師連查都不用查，就能一口斷定這是頭等大事。盡管情節(jié)嚴(yán)重，盡管火氣很大，不過(guò)周老師永遠(yuǎn)不會(huì)讓自己的情緒失控。讀書(shū)時(shí)或默寫(xiě)時(shí)，下面同學(xué)有聲音而且很大，卻依然使用敬稱(chēng)問(wèn)道：“哪位？”（而不是“哪個(gè)人啊，跟蒼蠅似的！”這類(lèi)聽(tīng)來(lái)不順的話(huà)）當(dāng)某位同學(xué)或全班犯了大錯(cuò)時(shí)，他也不會(huì)講一句粗話(huà)，更讓人佩服他的素質(zhì)之高。

　　他倡導(dǎo)我們“敬畏母語(yǔ)”，而他本人就是一個(gè)極好的典范，讓我們每個(gè)同學(xué)信服。碰上這樣的好老師是我們的幸運(yùn)！

老師作文篇3

　　奶奶60多歲了，是個(gè)能干的人。她繡的花邊精細(xì)極了，是我們村的花邊老師傅，她種的蔬菜水靈靈的，總能賣(mài)出好價(jià)錢(qián)。但她也有一條“短腿”，就是不識(shí)字。你看，奶奶手里拿著那張剛送來(lái)的賣(mài)糧單，顛來(lái)倒去的，不知怎么才好。我問(wèn)奶奶：“今年我們家要交多少糧啊？”奶奶一擺手說(shuō)：“唉，別問(wèn)了，賣(mài)糧單上的字認(rèn)識(shí)我，我可不認(rèn)識(shí)它們。”望著賣(mài)糧單，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“奶奶，別嘆氣，我教你識(shí)字好不好？” 奶奶笑了，說(shuō)：“好是好，但60歲的人學(xué)識(shí)字，要讓人笑掉大牙了！”我不依，硬把奶奶拉到院子里，拿出筆和紙當(dāng)起了小老師。

　　能給奶奶當(dāng)老師可真帶勁，可教些什么呢？我仔細(xì)想想，覺(jué)得學(xué)數(shù)字簡(jiǎn)單一點(diǎn)，而且對(duì)奶奶更有用。我決定先教她數(shù)字。看著賣(mài)糧單上的'“580”，我先在紙上寫(xiě)上“5”，然后學(xué)著幼兒園時(shí)老師教我們的樣子，讓奶奶跟著說(shuō)：“5像稱(chēng)鉤5、5、5”。最后讓她寫(xiě)下來(lái)。雖然奶奶寫(xiě)得不怎么好，但我還是表?yè)P(yáng)了她，因?yàn)槔蠋熞渤３＿@樣做。奶奶認(rèn)真地學(xué)著。過(guò)了一段時(shí)間她就學(xué)會(huì)了1、2、3、4、5、6、7、8、9。接著我又教她：“十位、百位、千位……”看到時(shí)候差不多了，我寫(xiě)上“18、180、1800”讓奶奶讀數(shù)。奶奶說(shuō)：“是十八、一百八十、一千八百。”噢，奶奶真是聰明極了。我邊夸她邊問(wèn)：“那我家今年要賣(mài)多少糧？”奶奶刮了我一個(gè)鼻子說(shuō)：“徐老師，五百八十公斤，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！我的好奶奶！”我高興地笑了。

　　哦！當(dāng)老師的感覺(jué)真好！

老師作文篇4

　　我的老師有一雙水靈靈的大眼睛，有著小巧又可愛(ài)的小臉,披在肩膀上的頭發(fā),紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

　　這就是我的新老師馮育苗老師！名字起的特別有意義，比如育是教育的`育，苗指學(xué)生，意思就是教育學(xué)生！這個(gè)老師講課很幽默，即便是個(gè)女老師上課說(shuō)話(huà)也很響亮！上課時(shí)總是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑！有些學(xué)生表現(xiàn)好在他就用可愛(ài)的表情跟學(xué)生說(shuō)話(huà)！

　　老師有一個(gè)技能就是變臉！每一個(gè)老師都有這個(gè)技能！分分鐘都能翻白眼又能眉開(kāi)眼笑！難道這是老師們唯有的技能嗎？

　　比如有一次下課班里很吵，上課了還是很吵，因?yàn)槔蠋熒险n來(lái)晚了，所以班級(jí)也一直都亂哄哄的，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，馮老師用嚴(yán)肅的表情看著我們！班里一下子就從菜市場(chǎng)變成圖書(shū)館了！

【老師作文】相關(guān)文章：

老師老師作文04-14