人生的作文[合集6篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的人生的作文6篇，歡迎大家分享。
![人生的作文[合集6篇]](/pic/00/d7f7cec450_5fbf7ed4d2f1b.jpg)
人生的作文 篇1
當一壺茶燙了一遍又一遍，當翠色褪去成了黃白，縈繞口鼻間的沁香猶在，濃郁的難以忘懷。我知道它一直都在，只是在虛空中怎么也捕捉不到。似乎茶涼了，色褪了，茶香淡了，有的不過是舌尖的苦澀。
不久前，一場電影讓我想起了一個人。她實在是令人在意，雖然歲月模糊了她的臉龐。
“周末看場電影?新上映的……”當屏幕上的小企鵝歡快地跳動時，我的思緒正遨游在那一摞有待整理的同學錄上。我漫不經心地敲著鍵盤，想到了那一頁頁附滿涂鴉和歪歪扭扭的字的卡片，似乎仍然看到背后的燦爛的笑臉。我應了朋友的.邀請，在周末的午后看了場電影。電影在緩緩地放映著，每個情節都敲打著我的心，有些東西在不斷重疊著，黑暗中，不知不覺間已淚流滿面。
人生漫漫，歲月如梭，人與人之間相互聯系，交織或平行，但最終也都成了過客，又有誰能相伴走到最后。正如電影中女主角一樣，她在年少時有著相似的經歷。那些經歷如傷痕般觸目驚心，深深地烙在她弱小的身軀上，難以泯滅。
曾在開學初見時，有人對我說：“離她遠一點，她可煩人了，很惡心。”我順著那人的手指的方向看去——是一個女生，厚厚的棕色眼鏡遮住了她神色，臉上有星星點點的紅色痘印。她躬著身子，辛苦地在值日。
“哦”正如大多數人的回答，我語氣中有著打發的意味，畢竟在我的第一印象中，被指的女孩還不壞，實在沒必要厭惡。不知道為什么，隨著時間推移，她就真的漸漸與我們隔離開。似乎有那樣一道看不見的墻橫在了她與我們之間。然而最先打破沉默的是“我們”。從第一次被欺負之后，便有了兩次，三次……到后來欺負她成了某些人在校的“必修課”。盡管我們當中有人不滿，卻仍不會出面打破這種所謂的“平衡狀態”，畢竟，沒有人想被連累。
這就是人，自私而怯懦。甚至有些人為了應和那些人而也開始說話帶刺，把傷害當作消遣。我也真正的見識到什么是三人成虎，惡語傷人。“你真惡心”幾乎全班的人都說這樣的話。而很多的時候，這都是說來給別人看的。這些話如同利刃，毫不留情地刺向她。她的淚水許是她受傷留的血吧。我開始憎恨那些人，也厭惡她的懦弱。有的時候真想拍拍她，把她拍醒，去告訴她何必向這些人低頭,向他們說抱歉。
可悲的是，這些人在幾年后便將此都忘盡了。想空中不定的云，說散便散了。只有她還在原地，受著過去的傷痛。
后來的她成了全班的笑話，不幸的事總會降臨在她身上。惡作劇的新樣總是層出不窮。記得一次上課，她后座的女生將她的卷筆刀偷走，有將里面的鉛筆屑一股腦的倒進她的書包。她與那女生評理，老師以擾亂課堂的罪名讓她罰站。她就像是暴露在聚光燈下，束手無策。
孤獨也許會讓一個人崩潰，她跪在我面前時，我卻忘了反應。這種震驚不亞于被雷震醒。我沒有任何準備，但我不會“見死不救”，關鍵在于我不敢邁出這一步，來打破平衡。那一剎那間，我覺得兩個人總歸是要好過于一個人的。于是，我與她同行。兩年的時光不長，轉眼到了畢業季，在夏日的蟬聲里，同學彼此填寫同學錄并拍照留紀念。我在人群中搜索著她的影子-----她沒來。學校沒能給她留下美好的回憶。我沉默，我想我是懦弱的，我不敢主動去幫助她，我所做的無非是懺悔。我直到那一刻的觸動才真正走進她，才真正正視她。我為之前的旁觀無視感到羞愧。我該早些的，再早些。
聽說，她走了，去了另一所學校，另一座城市，聽說她父親去世，又聽說她抑郁……我一直聽說著。當電影中一幕幕與深藏心底的片段重疊，我仿佛在淚水與光影的朦朧間看到了她。
回憶如溫水泡開的茶，溫和的，縈繞著，苦澀的。
人生的作文 篇2
“只要你還活著，你就能改變生活，走出苦難，獲得快樂。”這是法國昆蟲學家法布爾對于樂觀發自內心的呼告。在我看來，樂觀不僅象征著一種積極向上的人生態度，還是洞察世事后對萬物怡然自足的心境。
樂觀，能讓人從逆境中汲取動力，從而取得更大的成功。英國物理學家霍金，本從小就有著驚人的科學天賦，但不幸在二十一歲時患上漸凍癥。但是，他并沒有因此心灰意冷，而是保持樂觀向上的心態，繼續投身科學研究。輪椅之上的他，睿智的目光中是對科學的思考，是對浩瀚星空孜孜不倦探索的.欲望，更是對一個時代的思考。他用自己樂觀的心態，用飽含哲學的目光為人們劃出科學新時代，用自己僅能活動的三根手指，敲打出人們對他如熾如炬的仰望。樂觀是一種積極的人生態度，是在風雨后迎接彩虹的最佳姿態，是像蘆葦一樣堅韌，白蓮一樣純凈的道德品質。
我國宋代文學家蘇軾文采斐然，卻仕途不順，貶至黃州，他也曾因此一度消沉，但憑借自己樂觀的心態，在變幻莫測的人生羈旅中尋尋覓覓，終于找到了那個“不羈灑脫，與民同樂”的東坡居士，憑借著自己“翩若驚鴻，宛若游龍”的文筆，真正走進人們的視野，從傲氣的少年蘇軾蛻變為灑脫陽光、洗盡鉛華的“蘇東坡”。
樂觀是像楊萬里那樣“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”的心境。但是，并不是所有人都有著像楊萬里一樣豁達開朗的胸懷。“漢初三杰”之一韓信，驍勇善戰，素有雄才大略，但他卻沒有吞吐萬丈長虹的英雄氣概。他被囚禁之后，便像折翼的鳥兒般從湛藍的天際徒然墜入懸崖谷底，讓自己的一切信念都跌的粉身碎骨，昔日風范也隨之灰飛煙滅。他沒有等候自己再被重用的那天，而是萬念俱灰，在暗無天日的囚籠中虛晃度日，最終抑郁而死。這一切都是因為他沒有樂觀的態度，導致了他最終的悲劇。
古今中外，很多名人志士都是因為有樂觀的心態才創造不朽的成就。春秋戰國時期越王勾踐為復國始終保持樂觀心態，終于留下“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”千古佳話。當代作家張海迪，五歲時因脊髓血管瘤導致高位截癱，但她身殘志堅，堅持寫作。面對不幸她選擇樂觀，用她那療愈心靈的文字感動了無數中國人。著名的勵志演說家力克·胡哲先天就沒有四肢，但他的演講激勵了無數人……
樂觀是我們每個人在不設限的人生中應持有的一種態度。在苦難面前，不要嘆息憂愁，要用自己樂觀向上的態度找到解決的方法，用心去聆聽“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的人生真諦，惟其如此。
人生的作文 篇3
我曾在書上讀到：人要像海綿一樣，將所有知識吸收，不要像那泥沙啊，水一流過，什么也不剩下。
我深深秉信這句話，展開我的“海綿式”人生。我不斷地汲取身旁的資源，經過百般努力，努力換取了成功，成功則喚醒了蟄伏深處的驕傲。隨著能力一天一天增長，驕傲的冬蟲掘開了一層一層的濕泥，在春雷一聲乍響，倨傲，以展露無遺的曝露在我臉龐。
在升上初中后，高手四伏，我的挫折越來越深，考試，不再是第一；能力，不斷被超越；人緣，也只有每況愈下。海綿的水，好像一滴一滴的滲了出來，漸漸的，我越來越困乏，我身上的水，已所剩無幾。
這一日，老師叫住了我，什么也沒有多說，將一本書交到我手里，突破迷思，輕輕念了標題，隨手翻開，只見就在第一頁，一句話震撼了我，也悄悄將一把鑰匙交再我手里：人真的要學習海綿嗎？海綿不斷吸收水分，短視近利的話，這似乎是個不錯的選擇。將眼光放遠呢？學習泥沙吧！眼前似乎看著水份不斷流逝，不過，它供給了其上方萬物生長所需的水分，植被愈茂盛，泥土愈加結實，最終能吸收的水分是無窮無盡啊！
我若有所思的合上書本，卻見一張紙從夾縫中掉出，上面是老師娟秀的筆跡：記住，當一杯泥沙吧！不要過于自私、驕傲。老師在下方寫下一排字，有了這理念，你將能遨游人生；有了這把鑰匙，你可以開啟生命一切的`關卡。
手握鑰匙，我正找尋著開門的方法，細細觀察比我優秀的人，總是虛心接受別人的教導，將自己變為泥土，任他人在大地上共存，相輔相成，最終獲得無止盡的能力。
于是我慢慢改變自己，和大家一同討論，主動幫助別人，在想退縮時，老師的勸導一次次浮現在腦海。在一次天寒地凍下，冬蟲再度鉆回土里，我已從倨傲的海綿，變成了虛懷若谷的沙土。在這一剎那，鑰匙插入塵封的大門，終于打開了。
站在關卡的前方，回首望向一路走來的成長。沒錯，我掌握了這把鑰匙，我正在遨游人生，我記住了這句話，它是我的通關密語，我要用它，打開生命一切的關卡。
人生的作文 篇4
人生是一部百科全書，卻常常解釋不請什么是酸、甜、苦、辣。
有句常言，說是“生在福中不知福”。也可以說是“身在福中不知福”吧？想必不僅一人感嘆過：生不逢時、時運不濟。
晚餐，象”鴨蛋”所說一樣：“爺爺，吃咸了”。于是，喝了兩杯“滿不在乎”的茶水。以往總不想信什么喝茶提神，由其是晚間會影響休息之類的說道。這次，到是第二次回得到了印證，躺在床上，如同煎魚一般，翻來翻去，毫無睡意。晚間的《經視直播》一則新聞重現于眼前……
有位老人，沒去過公園散步，也不會養花弄草，春夏秋冬，披星戴月，現身在四處聞名的，小商品市場漢正街。他不是游玩購物，一條扁擔是他的忠實伙伴，兩頭挑著自已余生……
就是昨天，重陽節老人也沒有給自己放個假，日復一日的做著自己的“扁擔”（方言：搬運）。中午，老人在家小餐館就餐，點了份肉湯，“善待自已”，算是給自已過老年節……
老人的老伴十多年前去世了，從那個時候他走進了漢正街，挑起了維持生計的擔子。漢正街的商戶、“扁擔”都認識他，他們常常讓他挑輕點的貨物，有時也有人請他吃一份盒飯。
聽著主持人的解說，看著電視的畫面，老人獨自坐在一邊，喝了一口湯……，我的眼睛抑制不住涌出的淚水，視線象相機沒調好焦距，模糊一片。
“人到七十古來稀”，老人說：可以養活自已。他已是一位七十五歲的老人！
有句名詩令人聯想：“會當臨絕頂，一覽眾山小”，生活給我們多少磨難，給予閱歷，給過痛苦，也給了幸福。逝者如斯夫！僅為一片回憶，己無重復。就象：古今多少事，都付笑談中。自己的所謂磨難與老人的行為相形之下，是那么輕微，不值一提，就如戲言：小兒科。
老人的境遇與行為也體現著一種與生俱來的精神，讓人浮想，卻又欲罷還休，以致于說無需如此。有句貌似平淡無奇的電影臺詞說得好：“人和人是不一樣的'。人的行為也不一樣，有的投降了敵人，有的在戰斗，有的在等待…”，實質上寓意極為深刻。
忽然間，發現自已是脆弱的，所謂生活的磨礪，并沒有給予象自己想象的那么豁達的認知，到是今天的感概添加了生活認識的內涵。
老人不是影響、感動社會的人物，他雖然只是蕓蕓眾生中的一名小可，有道是：英雄不問出處。他卻映照出一個真實的形象，不撓地與生命抗爭的縮影，他的精神力量是令人仰視的。誰又說得清這位老人給了多少人，對單純生活本質的深層的認識呢？
杜甫的《秋風為茅屋所破歌》詩句：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，以及白居易的《買炭翁》：“賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。”悄然浮現于我的腦海，幸感從古至今，老人不是唯一與生活抗爭的人。為此祈禱上天：善待這位老人！老人家，您一路走好！
“夜正長，路正長，我不如忘卻，不說的好罷。在今后平庸、曲折的日子里，總還有些希望照亮和引導我前行，我希望夜正長，因為我能熬夜；我希望路更長些，為了那些自己的夢，我惟有努力——”
人生的作文 篇5
人生即是旅途，又是舞臺，要想走好自己的路演好自己的角色，就少不了測算、設計和規劃！
用加法積累自己的知識和財富！現在的青年朋友們，無論從事哪個行業，有什么樣的選擇和志向，要想出類拔碎，要想有所成就，就必須一點一滴、扎扎實實地學習。在實踐和運用中不斷地消化和熟練，才能推陳出新有所突破，創造屬于自己的成功之路！用減法確立人生的主攻方向和奮斗目標！人的一生最重要的是什么？是追求和奮斗的目標。沒有目標的人生，就像迷失方向的夜行，就沒有航向的漂泊。在現實生活中，擺在我們的面前的卻有無數條道路，人生的走向，理想面臨著各式各樣的選擇，充滿各式各樣的誘惑和陷阱。要想在這迷茫繁雜的人生之旅中提前確立自己的奮斗目標，就必須用減法減去那些無關緊要的旁支和斜路歧途，樹立理想的主干，確立人生的征途！
用乘法拓展自己的.事業追求！在工作和生活中，要學會提綱摯領，綱舉目張的拔巧和能力。凡事要舉重苦輕，四兩撥千斤，以點帶面，一舉多得。在重點環節上下功夫，帶動多米諾骨牌效應，讓多彩的生活錦上添花，讓騰飛的事業蒸蒸日上，在短暫的人生中締造非凡的成就！
用除法擯棄人生的煩惱和憂愁！把生活和工作中不應有的累贅，統統排除在心外、窗外、校外。把自己培養成永遠大于被除數的除數，令代表被除數的一切挫折和煩惱零零散散，火消云散。以過人的膽識和才干，振臂一揮。令征途上的的荊棘蕭蕭葉落，根朽枝斷。以風卷殘云，晴空萬里的胸襟清除一切的煩惱和憂愁。因為，再高的山，高不過有志者的心峰；再長的路，長不過有志者的腳步。
人生是自我經營的過程，要經營就要講選擇和放棄！那么就離不開加減乘除！
人生的作文 篇6
話說人生如戲，演好一場戲，不如演好自己的一生。人生說長不長，說短也不短，但不管怎樣我們都應該好好把握，讓我們的人生變得輝煌，有價值。
從我生下來的那一刻起，我的命運就被上天注定了，注定我是個平凡普通的女孩，不是富二代，我只有通過自己的努力奮斗才能打拼出屬于自己的一片天地。
小學時期過得很有趣，也發生過許多讓我終身難忘的事。本來我是個性格開朗、活潑可愛的小女孩，但也是經過很多事后我開始變得內向，常臉紅，不愛與人交流、上課也不喜歡發言了。直到六年級我們換了班主任，在一次演講中她發現了我的特長，就是詩朗誦。在之后的日子里，老師便常安排我在國旗下講話，每周五的紅領巾廣播及班級主持都由我來擔任，老師跟我說她要改變我，讓我找回以前的自信。就這樣，在老師的幫助下，慢慢的一年過去了，我變得不再害怕，臉上的.笑容也多了。
我要上初中了，可是進入到初中我又要面對新的生活，新的環境。一切的一切都是新的，是陌生的，我到底該怎么辦呢?最開始的時候我只安安靜靜的做好我自己，日子過的很平淡，也很無聊，我也有種被冷落的感覺。后來慢慢的我開始調皮，也不好好學習，以至于中考的時候沒能考出好成績。在中考結束的那些天里，我們一家人都在為我的未來做打算，商量著我該去什么學校，學什么專業，后來一家人覺得我總是生病所以為我選擇了醫學院校。就這樣，我背負著全家的希望和寄托，來到了丹東市中醫藥學校。現在的我已不再是那個不懂事，任性的小孩了，回想起自己以前的行為真的覺得特別的幼稚可笑，白白浪費了自己大好的青春年華。一年多的學習讓我學會了許多知識，更讓我明白了很多做人的道理，我深知未來的路還很長，學生時代很短暫，進入社會又將面臨更多的困難和挑戰，但我已經做好心理準備，并會為之不懈奮斗。
人生就是這樣，起起伏伏，不會一帆風順，只要我們樂觀面對，勇敢向前，那么任何困難都會迎刃而解。而這些所謂的挫折和煩惱便會轉化為催化劑，讓我們的人生變得更加精彩!
【人生的作文】相關文章：
人生人生作文11-17
方塊人生,珍惜人生作文10-29
人生作文02-12
人生的作文【精選】08-27
人生作文(精選)08-19
(精選)人生的作文08-04
人生的作文（經典）08-17
人生的作文[精選]08-16
【經典】人生作文12-18
人生作文【精選】10-15