蝴蝶作文400字精華[3篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![蝴蝶作文400字精華[3篇]](/pic/00/bafbb5fb2_2.jpg)
蝴蝶作文400字 篇1
每個人都做過夢吧！比如：夢見自己變成另一個人，夢見自己變成一條魚，夢見自己變成一個明星等，我也不例外。
今天，老師布置的作業很多。我寫著作業時，很想變成一位老師，這樣就可以不用做作業了。結果，我寫著寫著，卻睡著了……
“救命啊！救命啊！”一只蜻蜓在叫喊著。聽到呼救聲的我，就醒了過來，看見對面有一只蜻蜓在拼命地撲閃著翅膀。我很想過去幫助它，可中間夾著一條河。正想著怎么過河，然后我的身體就向上生長，手也變成了翅膀。驚訝的我用力扇了一扇翅膀，自己真的飛起來了，我竟然變成了一只美麗的蝴蝶！
飛啊飛啊，終于飛到了河對面。看到一只青蛙想吃掉那只蜻蜓，我很著急，忽然發現一根樹枝在我的腳旁邊，于是我把樹枝撿起來，飛到青蛙后面，小心翼翼地用樹枝猛把那只青蛙砸下去。之后，那只青蛙被我打暈了，我趕緊拉著那只蜻蜓的.手，飛到了另一邊。
等到安全的地方后，我急忙問蜻蜓：“你有沒有被傷到？”她溫柔地說：“沒事了！謝謝你，姐姐，你真好！”我說：“要不以后你就叫我姐姐，我叫你妹妹！可好？”她立馬點了點頭。于是，我們愉快地玩了起來……
“你給我醒醒，作業寫完了嗎？還敢在這把課本當作枕頭睡覺！”瞬間，我醒了過來，只見媽媽在一旁拍著桌子，板著臉生氣地說。沒辦法，我只好乖乖地繼續寫作業了。
其實，有的時候人變成其他動物也挺好的！人是無法改變自己命運的，如果想要改變自己的命運，就要換一種活法！
蝴蝶作文400字 篇2
上一節語文課，語文老師正講得起勁時，教室里神不知，不知不覺的飛來了一直漂亮的蝴蝶，它在我們的科室里盤旋的飛著。
它翩翩起舞，一會兒停在黑板上方，眼睛忽閃忽閃的，似乎像個小老師在教導我們一般;一會又停在了窗臺上，望著窗外那迷人的景色;一會又盤旋在我的頭頂上方……我們的目光也隨著在教室里飛來飛去的蝴蝶轉，老師便不得停下了講課的聲音了。
蝴蝶在教室里飛了一會，大概是看到情況不大對勁，就像給出窗外去享受那綠油油的青草地。他筆直的沖向窗外，玻璃被撞可“啪啪”響，蝴蝶也被撞得眼冒金星了。但他依然堅持不懈。蝴蝶的舉動深深的.吸引了我們。
蝴蝶大概撞了五六次，老師便笑瞇瞇的問我們：“蝴蝶飛不出去了，我們該怎么辦呢?”我們班的調皮大王——黃剛聽了，猛地站起來，一邊摩拳擦掌，一邊狠狠地說：“抓住它，抓住它，好放在瓶子里，好讓大家都來欣賞他的美貌。”“不行，不行，放在瓶子里蝴蝶會被悶死的。那么它的父母該多傷心，它的兄弟姐妹又該有多心痛啊!”有愛心的王琦說。“死了好!死了好!還可以拿來做標本呢!”之聽著興奮的聲音從朱誠的空中傳了出來。我想了想，便站了起來說：“你們辦法都不好，我想還是把它放生了吧。讓它回到大自然中，去過自由自在的生活。你一言，我一語，大家爭論不休!
最后大家還是一致同意，讓蝴蝶回到大自然中，讓它與家人團聚，共享天倫之樂。老師推開窗戶，蝴蝶終于飛向了無邊無際的藍天了，終于自由了!
蝴蝶作文400字 篇3
上個星期我上樓時，突然發現，走廊的墻上有許多只五彩斑斕的蝴蝶被死死地釘在了木板上，它們不像在廣場上那翩翩飛舞的蝴蝶了。于是，我叫來科學老師，“為什么要把蝴蝶捉來當作標本呢?”我問老師。老師笑著說：“因為我們愛護野生動物，包括像蝴蝶這樣的有益小昆蟲。所以，我們把它們做成標本，就是為了告訴大家，這些小生命要加倍保護的.。”
我還是百思不得其解。
我還是不忍心看著美麗的蝴蝶釘在了木板子上，它們失去了藍天白云、鮮花芳草，展現出一對美麗的翅膀又有什么用呢?我想起有一次，媽媽從菜市場買來一條活魚，悶在袋子里，回家已經奄奄一息了。媽媽一手按著魚頭，一手拿刀刮魚鱗，每刮一下，魚就痛苦地掙扎一下，它一定很疼。那么蝴蝶被捉來當標本時，它能不疼嗎?我好想看見它的翅膀在掙扎中撲騰，蝴蝶從翅膀上抖下好多好多粉屑。
我看過《盜仙草》的電影，電影說許仙為了救活白蛇娘子，跑到峨眉山上盜仙草，只有用那仙草熬湯喝，才可以把人救活。我要是有許仙的道行就好了，那我也去盜仙草，救活這些展開翅膀釘在木板子上已經死去多時的蝴蝶，讓它們回歸大自然，在鮮花叢中翩翩起舞。
可是，我沒有許仙的道行，不能去盜仙草。唉——蝴蝶呀蝴蝶，你疼嗎?
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