我成功了作文（薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我成功了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
嘗試在烏云蔽日是沖出云霄的鷹，嘗試做暴風(fēng)雨中的一葉小舟，嘗試做黑暗中擦亮火柴的人……
天暗了下來，四周寂靜，我呆呆地坐在門檻上，眼前浮現(xiàn)了我成功的一幕幕……二年級，我被硬拖去參加英語競賽，那時我不愿意，“不去，就是不去”我憤怒極了。“不行”，老師狠狠地回了一句。后來，我只好無聊地和DVD跟讀，有時候，我想找借口不參加，但都沒用。一次偶然，我改變了原先的`想法。看書時，我瞄到一個不起眼的詞——嘗試，讀完故事，我抬起頭，看著稿子，有了信心。在媽媽的幫助下，我的口語有了提高。
每天中午，我都會舍去午睡的時間，瘋狂地攻讀，累得我頭昏腦脹，直喘粗氣，好幾次我都想放棄了，但媽媽又鼓勵我，讓我重拾信心。
眼看比賽迫在眉睫，我簡直快發(fā)瘋了。
比賽那天下午，我穿著過年穿的唐裝來到考場，看著前面幾個同學(xué)時而高，時而低，時而高興，時而悲傷的演講，我緊張的直冒冷汗，“怎么辦啊！”很快就輪到我了，我揣著不安的心上臺了。“糟糕，臺詞忘了，怎么辦！”我一下子蒙了，情急之下，我隨口說了句中文：“大家好，我叫王梓屹！”“啊，不是用英文的嗎？”我緊張的快崩潰了，只好快速切入主題。
我用英語一口氣背完了自選的一篇文章，臺下頓時想起雷鳴般的掌聲。我不好意思地走下了臺。
我成功了，我戰(zhàn)勝了恐懼，膽小，我站到了舞臺上，面對著全校的同學(xué)。我不禁想起某本書中的一段文字：也許，在勇敢者看來，嘗試是一條希望的路；而在懦弱者看來，是一堵無法攀越的高墻。
我愿做勇敢者！
我成功了作文 篇2
在每個人的人生中，都有很多成功和失敗，我也有很多成功的事兒，惟獨(dú)讓我記憶猶新的一件事兒就是學(xué)溜冰。
一個星期天，我正在家里無聊的.時候，爸爸說：“我?guī)闳チ锉！蔽乙宦牐吲d極了！一蹦三尺高！
走在路上，花兒對我點(diǎn)頭，小草向我招手，好像都在祝我愉快。一到溜冰場，哇！這么多人！我大聲的尖叫了一聲！我便興高采烈地去換了鞋子，穿上了溜冰鞋。一站起來，“
啪”的一聲，就給我來了個下馬威，摔得我到處是疼痛。
我就有點(diǎn)灰心了！爸爸好像看出了我的心思，說：“干什么事都不是那么好做的，來，我先拉著你溜一圈，你再自己慢慢兒溜！”說著，就開始了。最后，我扶著旁邊的欄桿慢慢兒溜兒，一開始溜得很好。到后來，我想：我試一試不扶欄桿，反正我已經(jīng)會溜了。
想著想著，我便得意地松開了手。沒注意。前面有一個小石子，把我摔了個四腳朝天的樣子。
我生氣地說：“我再也不溜了，再也不溜啦！”爸爸便又說：“我剛才不是說了嗎！你先看看別人是怎么溜的？”
我便靜靜地在一旁坐著，我發(fā)現(xiàn)他們的姿態(tài)都不同，有的像是在跳芭蕾舞；有的像接火車一樣；有的轉(zhuǎn)圈兒溜……各式各樣。
我又發(fā)現(xiàn)：他們的腳是內(nèi)“八”字，身體要往前傾，不要往后靠，這樣會摔跤。
我便學(xué)著他們的樣子，溜了起來，果然會溜了。我說：“爸爸，我成功了，我終于成功了！”
天黑了，我便戀戀不舍地離開了。回到家，媽媽說：“呀！你怎么變成這副模樣啦？”我照著鏡子一看，我身上臟兮兮的，臉上像個大花貓！
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我知道了，沒有失敗，哪有成功啊？俗話說得好，“失敗是成功之母”嘛！我們做什么事都不能灰心，要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！努力努力再努力！
我成功了作文 篇3
奶奶家依山傍水,任何一個角落都是使人陶醉的一道風(fēng)景。你瞧：那天,是那么蔚藍(lán)；那山，是那么秀麗；那水，是那么清澈；那孩子，是那么單純！
每當(dāng)爬上山頂，呼吸著這新鮮的空氣，眺望著這迷人的山莊，感受著這大自然的美好時，我都會靜靜地，用細(xì)嫩的手撫摸這棵方圓兩三米外沒有其他竹子的，很小，很細(xì)的竹子。
小竹子，它成為了我最知心的朋友。喜、怒、哀、樂，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴它都清楚，同樣它也都能體會得到。
奶奶的生日來了，親朋好友都紛紛來祝賀。閑談中，瞥到了那個躲在角落里的小不點(diǎn)的我。“喲！還是和當(dāng)年一樣高！”一句話，所有的人把話題都指向我。“小小年紀(jì)四只眼呀！”哈哈哈哈！我用噙滿了淚水的眼睛看著那些笑得前俯后仰的人，“惠麗姐姐的視力一千多度，你們……”“我們惠麗就算也是近視眼，但她可是把書都給讀精了，你呢？哼！那叫什么，叫把眼睛給讀瞎了！”我用書朝他們砸去，飛快地跑出了家門。“讀書讀不好，連禮貌都沒點(diǎn)！”……
我趴在小竹子邊，讓眼淚湍急地流著……朦朧的月光下，我依稀看見，小竹子竟然長高了！我呆呆地看著。突然，我明白了…… 距監(jiān)考老師邁入教室已只有兩分鐘，魔鬼們邪惡的聲音在耳畔回蕩，“你——有信心嗎？”“有……不，沒有……”我掛著顫抖的心在送死？“叮鈴——”如雷貫耳！我的神經(jīng)猛然清醒，“我有信心！”。要想引起人們注意，小竹子就必須加油向上，向上，長！要想引起大家重視，我就必須努力向上，向上，學(xué)！我提起筆，從容地寫下了名字……
晴朗的天空，我疾步登上了山頂，快速從書包里掏出那張我滿意的，布滿了紅鉤的，寫著大大的耀眼的阿拉伯?dāng)?shù)字的試卷，給我的好朋友看。陽光下，它似乎也長了一大段！我大聲地笑著，我們成功了！
我挺直腰板，仰起腦袋，在高高的升旗臺上，在鮮艷的五星紅旗下，莊重地登上了新的階梯！夕陽下，我慢慢地走向更高層的'階梯……
我想了又想，決定“造船”。回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍(lán)水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標(biāo)簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。
我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當(dāng)小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯位置了？我從新調(diào)整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復(fù)思考好幾個月，有九十九次結(jié)論都是錯的，可是第一百次我對了。”愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復(fù)試驗(yàn)起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當(dāng)船再一次進(jìn)水時，哇！只見它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因?yàn)榉试肀砻鎻埩Υ笥谒木壒省！蔽疫@才恍然大悟。 通過這次試驗(yàn)，我終于明白了一個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
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