最美的時(shí)光作文【通用3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的最美的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的時(shí)光作文 篇1
每一個(gè)人都有一段屬于自己的最美時(shí)光叫做青春。那段青澀的時(shí)光埋藏于記憶中，沒有硝煙的成長，沒有煩惱的心情，沒有愛恨情仇的伴隨，只有天真無邪的青春活力。
行走在童年的道路上，無論走到哪里，從來都不知道自己害怕過什么，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)活在父母的保護(hù)傘下。
穿梭于校園中，有朋友的真心，從來都不擔(dān)心誰和誰在謀劃著什么，因?yàn)樗麄兌际俏易詈玫呐笥眩瑹o論什么狀態(tài)下，他們都會(huì)做到分享與分擔(dān)。在那段最美的青春年華中，我曾經(jīng)在青春中揮灑過汗水，無憂無慮的傻笑著，撕心裂肺的痛哭著，但是我們的身邊都沒有缺少過閨蜜與兄弟，整天形影不離的陪伴著，無時(shí)無刻的給你帶來快樂。這就是最美的青春時(shí)光。
美好的時(shí)光總會(huì)過去，當(dāng)我們步入社會(huì)的.時(shí)候，曾經(jīng)的好友也是一樣的各奔東西了，為生活各自奔波著，這時(shí)的我們是最孤獨(dú)的，哭的時(shí)候沒有人陪你一起哭，更沒有人為你擦干淚水，社會(huì)中的每個(gè)人都是為了自己的利益而努力的攀登著，不管你曾經(jīng)是誰，只要你沖破了他的利益，那么你就是他的敵人，相反只要我們不斷努力就永遠(yuǎn)不會(huì)成為他人的墊腳石。而這時(shí)的時(shí)光也將不再完美。
“且行且珍惜”，青春只有一次，時(shí)光不會(huì)重來。
小時(shí)候我們每天都盼著自己能夠快快長大，感覺大人的世界很完美，很**。殊不知大人的世界十分的復(fù)雜，等自己慢慢長大了，卻又在回顧童年的時(shí)光，還時(shí)不時(shí)的去欣賞他人的美好童年時(shí)光。
席慕容曾說過“生命是一條奔流不息的河流，我們都是那個(gè)要過河的人。”河的左岸是銘記而右岸卻是忘記，我們獨(dú)自乘坐著各自獨(dú)有的一葉小舟在河流中穿梭，才知道有些事我該忘記也要忘記，不該銘記卻要銘記于心。
人生的旅途雖然很漫長，遇見的人也是數(shù)不勝數(shù)的，或許你會(huì)很孤單，想在世界各地尋覓朋友相伴，但是在青春的季節(jié)中，朋友貴在于精而不在于多，只有真心的朋友才會(huì)陪伴你走過那最美的青春時(shí)光，才會(huì)就下心中永遠(yuǎn)無法磨滅的記憶。我從不妄想著去改變一個(gè)人，只有讓自己改變才能在這段青春時(shí)光中永不孤獨(dú)。
我們只想讓自己的青春更加的完美罷了，可卻不知生活中的“完美卻是不完美的，世界本就是不完美的，你越追求完美就會(huì)變得越不完美。”
青春本就短暫，我們無法改變，就應(yīng)該好好的珍惜這段美好的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇2
媽媽做了一碗玫瑰羹，香氣繞梁不散，我輕抿一口，一股世俗的香味帶著甜膩膩的濃漿涌入喉頭，我皺了皺眉，勉強(qiáng)咽了下去，不禁想起那清辣的清新氣息，在此刻是多么動(dòng)人心弦，令人神往。
春，萬物復(fù)蘇，我留意院中“百般紅紫斗芳菲”，剛想蹲下看那嬌艷的牡丹，卻突然看見在它旁邊石縫里涌出的一片碧綠，活脫脫是一棵“小樹芽”。它平凡，不起眼，在石縫中掙扎著，但那葉卻出奇的綠，幾乎是不經(jīng)意地一嗅，一股清辣的氣息涌了過來，我渾身打了個(gè)激靈，轉(zhuǎn)而好奇地摸了摸它，那葉粗糙，不平滑，卻有著精細(xì)的紋理，涌動(dòng)著生命的血脈，輕白的絨毛像在翠綠的底綢上撒了一層細(xì)銀般，很是亮眼。我剛驚訝于這從石縫里“擰”出來的一簇“小樹芽”能有如此韻味，就被媽喚上了樓。（用詞精煉生動(dòng)）
我坐在古箏前，戴著卷好的指甲，看著曲譜，彈著不成調(diào)的曲，回想著老師彈箏時(shí)那高雅的姿勢(shì)，那行云流水的音，煩悶地放下了手。我的靈魂?duì)幷摬恍葜贿呉曳艞壒殴~，一邊要我堅(jiān)持夢(mèng)想，內(nèi)心仿佛被撕裂了般，我像一株擰在石縫里的草，被風(fēng)雨吹打著。（將小草與我聯(lián)系了起來）
不知怎么我想起了那“小樹芽”，它平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸素素，卻有如此香味。因?yàn)樗焐陀袉幔坎唬驗(yàn)樗环敚徽J(rèn)命，心中一個(gè)聲音呼喊道。它掙扎在石縫中，生而弱，卻拼出了真正的自我，我像覺悟了般，“小樹芽”和我同生在石縫中，它能面對(duì)，我有何不能。抬起手，我不急不躁地找音，連接，一小段一小段，一遍一遍地重復(fù)，第一次，我彈成了一段曲。
秋，風(fēng)雨洗滌著大地，雨珠卷著風(fēng)，一次一次地吹壓著那“小樹芽”軟弱的軀干，它幾乎要凋零完了，頂上卻依舊翠綠，它在風(fēng)雨中飄蕩，一次次被壓起，卻一次次挺立，如同我一遍遍背著曲譜，帶著長繭的雙手，一遍遍地練習(xí)著，覺悟著，在樂海中飄蕩。待風(fēng)雨停了停，我跑下樓，摘了一片掛著晶瑩露珠的“小樹芽”，我不覺將它塞入嘴中，迎來舌尖的粗糙觸感和涼意沖頭。我輕輕咬了咬它，一股爆發(fā)的清氣帶著幾分辣在嘴巴里洋溢，那是一股下雨后的.土地味混著幾分青草芳香的氣息，仿佛洗滌掉了所有疲倦，拂走了手上還未好的傷疤，進(jìn)入口中的風(fēng)更是變的涼爽。我這才徹底戀上了它，也戀上了和它同為天涯淪落人的追夢(mèng)歲月，把古箏彈到了十級(jí)。
后來我才知道，這“小樹芽”有個(gè)清雅的名字——薄荷。才明白追逐夢(mèng)想，是生命中的偉大挑戰(zhàn)，也是我的美好際遇。
最美的時(shí)光，唯有一段追逐夢(mèng)想的薄荷時(shí)光……
最美的時(shí)光作文 篇3
問君哪得好景致，東園梨落一行詩。
——題記
難得的晚霞從層層云彩中潑出來，鴿子拍打著翅膀，撲棱棱地排成一彎船，繞著晚霞回旋，麻雀立在枝頭叫喚著，三五成群。樹葉上，灰塵夾雜著露珠，你碰我擠地滾下來。又像是我們初見亦師亦友的她的日子。
古有“月下詠花憐暗澹，雨朝題柳為欹垂”的薛濤，“翠貼蓮蓬小，金銷藕葉稀”的李清照；民有呂碧城，張愛玲這般才女；那她——覃教員在往常，且不說詩詞造詣，就論寫作辦法，也能夠稱得上“才女”兩個(gè)字了。
初見，大家都被她的氣質(zhì)所服氣，淡極始知的溫潤，碎發(fā)被攏在后面，面龐上若隱若現(xiàn)的笑意，不說冷傲，卻是個(gè)耐看的人物，像是古典女子。
第一堂課別出心裁的讓我們?yōu)樽约旱拿謱懺姡菚r(shí)分，教員的'“問君哪得好景致，東園梨落一行詩”只讓我剩下了驚嘆。慢慢地熟習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，她最擅長的，還是寫作。
火傘高張，讓人如熱鍋上的螞蟻普通，我匆匆地走進(jìn)辦公室，來到她跟前，還沒等啟齒，她就看出我的著急，只是什么也不說，搬了張凳子給我坐。我只是擺了擺手，單刀直入地訊問教員：“教員，為什么我的作文總是達(dá)不到自己想要的效果呢，總是覺得自己的文章是用華美辭藻堆砌起來的。”她只是依舊不說話，拉著我的手讓我坐下休息。片刻，她問了一句：“怎樣樣，覺得涼快點(diǎn)了嗎？”我二丈摸不著頭腦，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她神色溫柔，眼里含了水一樣，不急不緩地開端說起來：“你的作文水平實(shí)力實(shí)踐上不差，在班上屬于中上水平，但你想要的，是用最簡(jiǎn)約大氣的話，直擊讀者的心。說實(shí)話，這很難，但是在某種意義上也很簡(jiǎn)單。寫作文最忌耐煩兩個(gè)字，就和做人一樣。行云流水之美，意境美都是作文里不可或缺的。你能夠讀大家作品，讀雜點(diǎn)，國內(nèi)國外，古代的當(dāng)代的。多讀，多揣摩，以至是去模仿他們他們的文風(fēng)，當(dāng)你讀多了，練多了，自己就會(huì)有一套自己的作風(fēng)。多去積聚，不論是好詞好句，還是唐詩宋詞，都是需求我們一點(diǎn)點(diǎn)去積聚的，做好這幾點(diǎn)，并不是像隨口說說那么簡(jiǎn)單，而是看你有沒有鍥而不舍，我也置信你能夠進(jìn)步，抵達(dá)你想要的水平。”
思緒在打轉(zhuǎn)，急促的上課鈴聲像戳破了泡泡的針，把我拉回理想，欣喜在臉上流轉(zhuǎn)，我只能用短短的四個(gè)“謝謝教員”來表達(dá)千言萬語。
在那時(shí)分，我知道，我在最美好的時(shí)光，遇上了最美的你。
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