啟示作文（合集9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文 篇1
朋友們，看過(guò)這么一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣著時(shí)尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜著眼睛表情兇狠的對(duì)老人說(shuō)：“都是因?yàn)槟阋恢闭驹谶@害得我裝睡，現(xiàn)在好了，睡過(guò)了這么多站！”漫畫中的老人愁容中夾雜著無(wú)奈的苦笑。看過(guò)這幅漫畫后我也只是習(xí)慣性的笑了笑，而后卻有些哭笑不得。原因很簡(jiǎn)單：一幅簡(jiǎn)單的漫畫看似逗樂(lè)所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
這幅漫畫采用的是當(dāng)下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個(gè)例子就有些不耐煩，心想：一個(gè)被咀嚼過(guò)這么多遍的大眾化題材一點(diǎn)新意也沒(méi)有。其實(shí)不然，如果每個(gè)人都做好了也就沒(méi)有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚(yáng)。
電視記者拍到了這么一段畫面：一位老人走上了一輛已經(jīng)完全沒(méi)有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來(lái)向老人示意后便向后門走去，又坐了兩三站和老人同時(shí)下車。經(jīng)記者后來(lái)采訪：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)e人感謝自己，這是自己力所能及的事，應(yīng)該做的”。
看到這個(gè)報(bào)道后，我的'腦海里立刻浮現(xiàn)出那幅漫畫的情景，不由發(fā)出感嘆：多么鮮明的差別啊！我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中，想這個(gè)年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數(shù)。現(xiàn)在正值煙臺(tái)文明創(chuàng)城的關(guān)鍵時(shí)期，人人有責(zé)。文明，就是要從每個(gè)人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們?cè)撛鯓幼觥?/p>
啟示作文 篇2
有這樣一扇門，門中沒(méi)有任何遮攔，每踏進(jìn)一步都是智慧；門中雖有黑暗，光明與希望卻與它同在；門中沒(méi)有風(fēng)雨冰雪，從天而降的都是學(xué)問(wèn)。這扇門就是生活，你會(huì)從中得到學(xué)問(wèn)與啟示，就要看你能不能善于從這扇門中去發(fā)現(xiàn)。然而，我就從這扇門中領(lǐng)悟到了深刻的啟示。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨，我來(lái)到文具店的屋檐下躲雨，被店里的琳瑯滿目的文具吸引了，便徑直走了進(jìn)去。不一會(huì)兒，一位打著傘的阿姨，一手拉著六七歲大的小男孩走進(jìn)了店里。
我當(dāng)他們是來(lái)購(gòu)買文具的顧客，就沒(méi)太在意。阿姨拿起一支紅筆，遞給那位小弟弟：“你不是沒(méi)有紅筆嗎？給你買一支吧！”小弟弟看了看這支精美的紅筆，搖搖頭說(shuō)道：“不要了，朋友借了我一支紅筆，能寫的！”阿姨猶豫了一下，明亮的'眼睛眨巴了一下，說(shuō)道：“老是借同學(xué)的怎么行呢？還是給你買一支新的吧！”小弟弟急切的目光投向媽媽：“他送給我了，真的不需要買了，把這錢留著給妹妹買玩具吧！”我聽了心里一顫，那位阿姨沒(méi)再說(shuō)什么，答允了小男孩的要求。老板看著眼前的這一幕，微笑著看著小男孩。
我猛然愣住了，小弟弟的一言一行，不由得讓人心生敬意。腦中閃現(xiàn)出一時(shí)的感受：節(jié)儉，是最美好的美德。把這種美德傳播下去，是我們共同的責(zé)任。我們要肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)這一美德的使命！讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，使節(jié)儉這一美德深入人心！
啟示作文 篇3
一個(gè)暑假的傍晚，我和爸爸媽媽在小區(qū)里散步，看到路邊的灌木叢里有一張張蜘蛛網(wǎng)，于是就停下來(lái)觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
只見一只黃黑相間的小蜘蛛爬過(guò)來(lái)，它從嘴里吐出一根白色的絲，從灌木叢的這一邊爬到了灌木叢的'另一邊，一根絲就搭好了。接著它不斷重復(fù)前面的方法繼續(xù)織網(wǎng)，可就在網(wǎng)快要織好的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)一下破了。完了，白織了。但是這只小蜘蛛并沒(méi)有放棄，開始重新織網(wǎng)。織了一會(huì)兒，不知什么原因，網(wǎng)又破了。就這樣，小蜘蛛不停地織，不管遇到什么情況，它始終堅(jiān)持不懈，終于，網(wǎng)織好了。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在干嗎呢？該回家啦。”我說(shuō)：“我在看小蜘蛛織網(wǎng)呢，這只小蜘蛛可真厲害啊，網(wǎng)破了那么多次，它都沒(méi)有放棄。”爸爸說(shuō)：“小蜘蛛不僅做事執(zhí)著，還很聰明呢，它能預(yù)測(cè)天氣是否下雨，如果蜘蛛從網(wǎng)上下來(lái)了，就預(yù)示著可能要下雨了。”我好奇地問(wèn)：“這是為什么呢？”爸爸說(shuō)：“你回家自己查查吧。”
我回到家，打開電腦一查，原來(lái)是由于下雨前空氣潮濕，蜘蛛網(wǎng)上會(huì)形成許多小水滴，所以蜘蛛知道要下雨了，就從網(wǎng)上下來(lái)了。而且蜘蛛織網(wǎng)是有規(guī)律的，一般在露天，如果織的網(wǎng)是和地面平行的，則預(yù)示著不會(huì)下雨；如果是和地面垂直的，則預(yù)示著要下雨了。
小蜘蛛做事執(zhí)著、堅(jiān)持不懈，而且還很聰明，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
啟示作文 篇4
螞蟻，應(yīng)該是大家最為熟悉的吧。無(wú)論是在墻角，還是在磚縫；無(wú)論是在草叢，還是在地面，都會(huì)有小螞蟻的蹤跡。你們別看它那么渺小，就像一粒黑色的芝麻，可他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可是非常強(qiáng)大的。
有一回，我在草叢里玩耍，看到了一條奄奄一息的大青蟲，而且遠(yuǎn)處有一群小螞蟻。其中一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它看到這龐然大物，興奮不已，因?yàn)檫@對(duì)它們來(lái)說(shuō)真是一頓大餐。小螞蟻圍著這條大青蟲轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一會(huì)兒到前面拖，一會(huì)兒到后面去推，可是怎么也弄不動(dòng)它。這時(shí)我想小螞蟻應(yīng)該會(huì)放棄了，可是只見它拼命地?fù)u動(dòng)頭上的觸角。
不過(guò)一會(huì)兒，其它的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這里。拖的拖，拉的拉，有的小螞蟻還用那鉗子似的嘴咬住大青蟲那肥肥胖胖的.身體。大青蟲本來(lái)就奄奄一息了，再被它們這么一折騰，便用力地?cái)[動(dòng)著身子，可是還沒(méi)有掙脫，真是心有余而力不足。不過(guò)一會(huì)兒，小螞蟻們拖的拖，拉的拉，就把這條大青蟲帶回去獻(xiàn)給它們的蟻王了。
看到眼前這一幕，我震驚了。這次螞蟻們的成功是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，它們的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)我不由得想起了我們的班集體，我覺(jué)得只要我們心往一處想，勁往一處使，什么困難都可以戰(zhàn)勝，做什么事情一定可以成功。
啟示作文 篇5
有一天上午我到我表弟家去玩，我們來(lái)到了做I熱身活動(dòng)的地方，表弟對(duì)我是說(shuō)：“我們來(lái)比看誰(shuí)爬竿爬得快。”我說(shuō)：“好吧”。比賽開始了，只見表弟像猴子一樣，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊的夾住鐵桿，蹭蹭地往上爬，一眨眼的功夫，就爬到了中間。我也不甘示弱，就學(xué)著表弟的，高高一躍，跳到了鐵桿上，然后用手緊緊地抱住鐵桿，生怕掉下去摔在地上，我手往上面爬一下，然后把手緊緊抱上面，腳也往上面縮一下。過(guò)一會(huì)兒，我好不容易爬到了半空中，可是我全身無(wú)力了。表弟趁著機(jī)會(huì)，用全身的.力氣往上爬，一下去，不費(fèi)吹灰之力就要快到頂了。突然我來(lái)了無(wú)窮的力量，努力向上爬，結(jié)果我終于爬到了頂端。
有一次我和媽媽一起去爬東臺(tái)山，我們一邊看風(fēng)景一邊爬山。過(guò)了一會(huì)兒，我們爬到了半山腰，我已經(jīng)累得精疲力盡了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“休息一會(huì)兒，媽媽說(shuō)才走這么點(diǎn)路，可以堅(jiān)持嗎？我說(shuō)可以，雖然滿頭大汗終于爬到了山頂。
通過(guò)這幾件事情，我懂得了一個(gè)道理，做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。
啟示作文 篇6
每當(dāng)我有困難時(shí)，就會(huì)有一句名言來(lái)啟示我，每當(dāng)我傷心時(shí)，就會(huì)有一句名言來(lái)鼓勵(lì)我，這句名言就是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”
記得我上四年級(jí)時(shí)，我上課從不講悄悄話，從不開小差，也不看漫畫書，作業(yè)也完成的很好，所以我在四年級(jí)上學(xué)期的期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師在學(xué)校里就表?yè)P(yáng)了我，回到家里，爸爸媽媽一聽說(shuō)我考了好成績(jī)，高興得不得了，還決定帶我去旅游，但作為教師的爸爸還嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“雖然這次你考出了好成績(jī)，但不能驕傲，還要記住”虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”可是被高興沖昏頭腦的我根本沒(méi)聽進(jìn)去。下一學(xué)期到了，可能是我對(duì)自己的信心太高了，上課不認(rèn)真聽講了，說(shuō)悄悄話了，作業(yè)也不認(rèn)真完成了，于是，我的成績(jī)直線下滑，一落千丈，到了四年級(jí)下冊(cè)的期末考試了，我根本沒(méi)把考試放在心上，結(jié)果考的`非常不好。回到家里，我以為爸爸會(huì)打我，但是，爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”于是，我下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)。
從此，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”便成為了我的座右銘，它將永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我。
啟示作文 篇7
那年的一個(gè)夏天，我剛滿六歲，在樓底下和幾個(gè)小伙伴踢足球，挑出一個(gè)小伙伴當(dāng)守門員，剩下的人踢球。
“一二三”開始，一個(gè)小伙伴在腿上鼓足勁一踢，球像哪吒的風(fēng)火輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們便追起了球，好像要把球吞了似的，一個(gè)小伙伴來(lái)了一個(gè)斜踢，球飛在空中，我高興地找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一跳把球用頭頂了過(guò)去。我沒(méi)有想到的是，這么給力的球卻砸在了一位老奶奶的窗戶上，“誰(shuí)砸破了我家的玻璃”，屋內(nèi)一聲叫聲，我害怕極了，撿起球，拔腿就跑，到了家，我趕緊開門，進(jìn)去以后迅速關(guān)上門。
我坐在地上，摸著頭上的冷汗，心臟飛快地跳著，過(guò)了十幾分鐘，我才像吃了一顆定心丸，冷靜下來(lái)，坐在沙發(fā)上心卻總是放心不下，高興不起來(lái)，吃了一盤草莓還是悶悶不樂(lè)，接著又打開電腦玩游戲，我還是不高興，又想起踢碎一位老奶奶的玻璃的事，心想，這不是長(zhǎng)久之計(jì)，躲得了和尚，躲不了廟，老奶奶可能因?yàn)檫@件事而不高興，到底我該怎樣做呢?我自言自語(yǔ)地說(shuō):“主動(dòng)道歉，對(duì)，就這樣做！”我起身往老奶奶家走去。
在去老奶奶家的路上，我的腳格外沉重，走一步停一步。終于到老奶奶家了，我在門口外面繞，想該怎么表達(dá)，我要對(duì)得起自己的良心。我鼓足了勇氣，敲了敲門，門打開了，我對(duì)老奶奶說(shuō)明了自己的`來(lái)意，老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這是你將來(lái)的財(cái)富，你要好好珍惜。”我慚愧地低下頭來(lái)，“來(lái)，孩子，進(jìn)來(lái)坐坐吧。”老奶奶說(shuō)。我抬起頭來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“謝謝您原諒我，我還有事，老奶奶再見。”“再見，孩子。”奶奶說(shuō)。
我在回家的路上，心里很快樂(lè)，一蹦一跳高興極了，又恢復(fù)了我的本性，喲!去找人玩咯。
啟示作文 篇8
大自然對(duì)我們的啟示無(wú)處不在。比如，生活中，我們與植物的關(guān)系十分密切。但又有誰(shuí)留意過(guò)植物的一些奧秘呢？現(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)植物生理的過(guò)程。
一個(gè)星期天，平時(shí)對(duì)植物就非常有興趣的我突然對(duì)植物的生理過(guò)程產(chǎn)生了極大的興趣，正當(dāng)我為花兒澆水的時(shí)候，我想：植物里面會(huì)不會(huì)隱藏著什么秘密呢？想著就直奔對(duì)植物非常有研究的爸爸那里。爸爸見我對(duì)植物這么有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地說(shuō)起來(lái)：“早在一百萬(wàn)年前，植物就作為最古老的生命 在地球上出現(xiàn)，并且已經(jīng)與人類相伴多年。但今天科學(xué)家們大都謙虛的認(rèn)為；對(duì)于植物，人們理解的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，諸如開花結(jié)果，生長(zhǎng)發(fā)育這些最基本的'生理過(guò)程，人類的教科書還無(wú)法具體描述。”
除此，爸爸還對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，每一宗植物體內(nèi)都有異常激烈的接力賽。在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜的，但科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)卻充滿了紛繁復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。”
爸爸還對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)的科學(xué)家正在試圖描述植物體內(nèi)的一田徑比賽。這是一場(chǎng)被冠名為光合作用的接力賽。光信號(hào)是接力棒，他首先被植物體內(nèi)的光線接收“接力棒”隨后通過(guò)下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞，最終到達(dá)植物細(xì)胞信息處理中心。到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳遞藍(lán)光信號(hào)的一好與二號(hào)“接力手”，但都是那些蛋白質(zhì)“接力手”參與了比賽？每一位“接力手”承擔(dān)了什么功能？目前還不清楚。如果能找到所有的光信號(hào)傳導(dǎo)的“接力手”，那么就可以構(gòu)建起一個(gè)植物體內(nèi)的光信號(hào)傳遞，按照植物育種的各種需要來(lái)改良農(nóng)作物。”
通過(guò)我與爸爸的對(duì)話，我對(duì)植物也有了更進(jìn)一步的了解。其實(shí)，大自然就像人類的老師，就像一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)，在等待別人去發(fā)現(xiàn)他，就像一個(gè)為我們指路的好心人……
啟示作文 篇9
人生的道路總是多起多伏的，有時(shí)你會(huì)一直走的很順利，但有時(shí)你也會(huì)在重要時(shí)刻一連摔幾個(gè)跟頭，摔跟頭不怕，貴在堅(jiān)持，愛(ài)拼才會(huì)贏，堅(jiān)持就是勝利。
就在我中考一次一次落榜的時(shí)候，我正向在人生路上發(fā)生的連環(huán)車禍，讓我的身心以至于勇氣都受到沉重的打擊，整個(gè)暑假我都沉浸在一種傷心卻又欲哭無(wú)淚的地步，但昨天，我懷著激動(dòng)心情看完劉翔沖擊110米欄金牌時(shí)候，從中我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻道理——愛(ài)拼才會(huì)贏，是他的.這句話讓我重新回到人生拼搏的道路上，讓我又迎頭趕上，正是劉翔那飛一樣的速度和他那種永遠(yuǎn)不放棄的精神，打動(dòng)了我沉睡的心，正如劉翔賽后所說(shuō)的那句話：“只要你付出了，你堅(jiān)持了，最后的勝利就屬于你自己。”當(dāng)時(shí)我流淚了，我不知道為什么我會(huì)哭，我內(nèi)心深處卻有一種莫名的不安，我在想，一場(chǎng)體育比賽竟讓我如此，我頭一次看比賽讓我流淚，我相信不僅是劉翔在場(chǎng)上出色的表現(xiàn)，也是他的那翻賽感之言，打動(dòng)了我，讓我如黑暗中明亮的燈火，讓我如波濤洶涌海上的一所避風(fēng)港，讓我如干旱沙漠中的一塊綠洲一樣的大徹大吾。這項(xiàng)比賽我看了五遍，每一次聽到主持人喊到：“劉翔迎了，劉翔迎了。”的話，我的眼眶中總有淚水在打轉(zhuǎn)，我不明白，為什么我會(huì)流淚，會(huì)哭，但我明白了堅(jiān)持就是勝利，愛(ài)拼才會(huì)贏這兩句話的深刻含義，人長(zhǎng)說(shuō)人在經(jīng)歷一次大的挫折后便會(huì)大徹大悟煥然一新但我只是偶然間看到一場(chǎng)競(jìng)技體育比賽而從中明白了這個(gè)道理。我想我的人生因此會(huì)改變，也許我不會(huì)向劉翔那樣萬(wàn)眾注目，但我回向劉翔那樣去拼，去堅(jiān)持。
愛(ài)拼才會(huì)贏，堅(jiān)持就是勝利，這兩句話一點(diǎn)都不錯(cuò)，但它不僅僅是句格言，而是一個(gè)人靈魂的啟示，所以我將這句話稱為翔的啟示，我相信我可以，劉翔不知道我是誰(shuí)，但他叫醒了我，讓我重新起跑。
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