實(shí)用的三年級小學(xué)作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學(xué)作文 篇1
大家都知道現(xiàn)在的社會治安不盡人意，這里，有一位絕頂聰明的人，他，就是我！為了加強(qiáng)社會治安管理，我發(fā)明了保安機(jī)器人和警察機(jī)器人。今天，我就向大家介紹一下我這兩種機(jī)器人吧！
先介紹我的保安機(jī)器人。它有極高的視力、聽力、嗅覺、判斷能力，等等。它走起路來無聲無息，如果壞人發(fā)現(xiàn)它，它還會自動隱形。它的眼睛除了能看東西，還能當(dāng)照明用。如果某一家公司下班后，它便自動地去各個角落巡視。它身上裝有很多感應(yīng)器，能發(fā)現(xiàn)煙幕、漏水、異味等情況，而且能迅速向控制中心報告。如果遇到陌生人，它會毫不遲疑地進(jìn)行錄像、拍照、跟蹤。這一工作將要持續(xù)到第二天公司上班為止。
接著，我向大家介紹我的警察機(jī)器人。警察機(jī)器人和保安機(jī)器人比較相似，不同之處是，警察機(jī)器人的肩膀上有兩把槍，一把是嚇唬圍觀人群用的'，一把是打擊嫌疑人用的，可那打擊嫌疑人用的子彈只會把皮刺破，不會奪人性命。
我相信，我的機(jī)器人面世后，社會會變得更加安全穩(wěn)定。
三年級小學(xué)作文 篇2
抬頭遠(yuǎn)望，夕陽像一只熟透的柑橘。天邊燃起了一片火紅的晚霞彌漫了大半天，像鋪開了一幅巨大的瑰麗綢緞。一片片被染紅的云挨挨擠擠地，好像在翻騰著，給周圍的山峰披上一層淡紅色的輕紗。
遠(yuǎn)處，群山林立，重重疊疊，一層層的山峰，說不清有多少層。近山低，遠(yuǎn)山高，白云罩住遠(yuǎn)山，夕陽的余輝卻把近山顯露得清清楚楚。一座座山峰，千姿百態(tài)，又高又險。有的直上直下，像刀削斧劈，有的連綿起伏，像一條騰龍。
山峰處處綠樹成陰，青松翠柏，郁郁蔥蔥，把群山打扮得分外妖嬈。
山峰中間有一座瀑布，那瀑布從上直瀉而下，仿佛美麗的`白色綢緞，從山石之間飄落下來，撞在巖石上，使水飛花翠玉般地灑滿山澗，真是“飛流直下三千尺”！
瀑布的水匯進(jìn)小溪，小溪的水順著彎彎曲曲的山谷流進(jìn)平湖，溪水看起來時而急，時而緩，像一條穿山而過的白玉帶。
近處，平湖的上空有幾行大雁在自由地飛翔，平湖的水清澈而寧靜，湖面上有幾條小船在緩緩地游動著。
青山綠水、夕陽晚霞交織成一幅秀美無比的山水畫，真是人間仙境！
遺憾的是，這確確實(shí)實(shí)是一幅畫，是我爸爸畫的一幅山水畫！
三年級小學(xué)作文 篇3
愿望對于我們每個人來說都不是陌生的，我有一個美好的愿望——就是長大當(dāng)一名老師，我喜歡老師這個職業(yè)，我認(rèn)為老師是光榮的。
人如果沒了理想就沒了生命的動力，每個人都愿望都是不一樣的，我的愿望是想做一名老師。
首先，我為什么要選擇這個理想呢？那是因為暑假到山區(qū)體驗生活的時候，那里貧困的山區(qū)，我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺那里連一間象樣的.學(xué)校的沒有。聽這里的小伙伴們說他們學(xué)校離這里特別遠(yuǎn)，每天要提早半個小時開始走路去上學(xué)，很辛苦，但是他們依然愿意去上學(xué)。他們上學(xué)要翻過好幾個山頭才能到達(dá)學(xué)校，中間會經(jīng)歷很多挫折，或許因為這些挫折，有很多孩子的家長可能會讓孩子選擇放棄學(xué)習(xí)，放棄上學(xué)，如過這里有一所學(xué)校，不要說學(xué)校，如果這里有幾位老師，或與他們就可以在這里上學(xué)了，就不用每天這么辛苦的走那么遠(yuǎn)的路了，就不用有很多孩子不能上學(xué)了，不能接受教育了。我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。到那里我可以讓孩子們在離自己家近的地方學(xué)習(xí)，不用每天爬山涉水的去上學(xué)。這樣我就可以為孩子們做一點(diǎn)事情。
在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我的心中，老師像一盞指路明燈，默默地犧牲著自己，方便了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識，我要比別的同學(xué)更努力的學(xué)習(xí)，以后將我學(xué)的傳授給孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，當(dāng)孩子有什么煩惱的時候我可以幫助他，替他們分擔(dān)，我不緊要當(dāng)一名老師，我還要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，一名孩子喜歡的老師。
還記得上一年級的時候，那是一個暑假剛開學(xué)，我在暑假作業(yè)上寫了我暑假在家里洗衣服，還畫上了圖畫，我們的語文老師當(dāng)時候就夸我是一名很細(xì)心，很可愛的小女孩，我聽到心里別提有多開心了，我最喜歡我們的這個語文老師了，我決定我以后也要當(dāng)一名像張老師這樣的老師，我們的語文老師——張老師從此在我們心里落下了根，我以后也要向我們的張老師這樣。
這就是我們愿望——成為一名老師，為山區(qū)的孩子貢獻(xiàn)一份自己的力量。
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