別了母校作文【匯編3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的別了母校作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別了母校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光悄然飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)做事毛躁的小丫頭，變成了文靜端莊的大姑娘。然而見(jiàn)證我從“毛毛蟲(chóng)”蛻變成“花蝴蝶”的證人，記錄我小學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的就是——我親愛(ài)的母校。
轉(zhuǎn)瞬間，回想起這五年生活的點(diǎn)滴生活，一件件往事像是放電影似的浮現(xiàn)在眼前，生活就像是一個(gè)五味瓶，每天為我變換著不同的口味。
記得有一次，那是一節(jié)作文課，老師把我剛寫(xiě)好的作文上得了一個(gè)差評(píng)，要知道平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的'我，作文竟然得差評(píng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)很大的打擊。老師找我耐心的談話，從那時(shí)候我，我意識(shí)到有時(shí)候我太驕傲，我還需要多讀書(shū)，多練習(xí)寫(xiě)作。慢慢的，我在老師的指點(diǎn)下作文水平有了很大的進(jìn)步。原來(lái)的我不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)寫(xiě)作，現(xiàn)在我變得比以前優(yōu)秀了。感謝您，我的老師。是您無(wú)私的教誨讓我明白了讀書(shū)的重要性，也讓我養(yǎng)成了良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
小學(xué)生涯即將結(jié)束，我希望能夠再有一日與母校重逢。母校，我對(duì)您有再多的不舍，現(xiàn)在只能深深地埋藏在心底，我把最美好的祝福送給您。別了，母校！
別了母校作文 篇2
“曾經(jīng)想征服全世界。”
我們開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，多少次說(shuō)到畢業(yè)，笑著笑著就哽咽了。那段時(shí)間，我們聽(tīng)《越長(zhǎng)大越孤單》哭了，聽(tīng)《那些年》哭了……誰(shuí)讓它們涉及到“畢業(yè)”這個(gè)讓人揪心的字眼——只因?yàn)槲覀兩岵坏谩?/p>
“當(dāng)天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定。”
每當(dāng)仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會(huì)忘記彼此……但是我相信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，仍舊在一起，永遠(yuǎn)也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)！
太多的快樂(lè)，太多的笑容，太多的異想天開(kāi)，一一記錄在時(shí)光的`影兒里！
彼時(shí)，是否我們可以在某個(gè)街角的轉(zhuǎn)彎遇見(jiàn)，然后樂(lè)呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過(guò)去式”的六年5班？
別了母校作文 篇3
蒙蒙細(xì)雨飄飄灑灑，織成了密密的珠簾，燕子在空中飛舞著，似乎想把這珠簾剪短，但也只是徒勞。我獨(dú)自一人站在雨中，任雨水肆無(wú)忌憚的滑過(guò)臉頰，心中的滋味說(shuō)不出的難受。六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年!讓我突然間離去，我怎能舍得?舍不得，舍不得對(duì)我循循善誘的恩師;舍不得，舍不得和我嬉戲玩耍了六年的同學(xué);舍不得，舍不得教室里那稚嫩的朗朗書(shū)聲。
三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。老師，我們是禾苗，您就是甘露，滋潤(rùn)我們的心田;我們是小草，您就是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;我們是迷失的羔羊，您就是一根蠟燭，犧牲自己，照亮前方。小時(shí)候的我，總以為你是那么的威風(fēng)，每一句話都是那么的有分量。可是當(dāng)我偶然一次經(jīng)過(guò)您的窗前時(shí)，才知道，最威風(fēng)的是您，可最辛苦的還是您!從此以后，我每天都會(huì)悄悄的經(jīng)過(guò)您的窗前，看著您辛勤的為我們判著一本有一本的作業(yè)，不由得發(fā)出一絲感嘆：我們的老師是多么的無(wú)私啊!在我心目中，您永遠(yuǎn)都是那么的神圣，我為有這樣一位老師而自豪。
現(xiàn)在，我要走了，我可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)您的窗前了。對(duì)您說(shuō)過(guò)了這次再見(jiàn)，也許，就再也不會(huì)見(jiàn)了。想到這，我的眼神變得黯然許多。“喂!你快看，那個(gè)大姐姐哭了。”“才不是呢，那是雨水!”兩個(gè)在操場(chǎng)上玩耍的孩童的爭(zhēng)辯聲讓我回過(guò)神來(lái)。其實(shí)，我也不知道這是雨水還是淚水。
我走進(jìn)教室，從課桌里拿出了我和同學(xué)們的合影，一張張，一張張的`細(xì)數(shù)著，視線突然變得模糊，這次，我知道這是淚。
我拿著一張照片在座位上發(fā)呆，照片上照的是死黨王雪給我涂紅藥水的情景，記得當(dāng)時(shí)是陳雪嬌和楊緩給我照的，她說(shuō)以后如果我不跟她做朋友了，她就把這張照片給同學(xué)看——我最怕別人看見(jiàn)我脆弱的一面。
記得，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就和你們?nèi)齻�(gè)傻傻的丫頭一起玩兒了，我膽子比較小，你們就說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我。每次班里的同學(xué)要欺負(fù)我的時(shí)候，你們?nèi)齻�(gè)扎著羊角辮的丫頭總會(huì)站出來(lái)?yè)踉谖颐媲埃舐暤睾爸骸罢l(shuí)敢欺負(fù)她?我們是班里的老大!”每次中午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我的蛋糕和牛奶總會(huì)被橫行霸道的男同桌搶去，每次你們都會(huì)把自己那一份的三分之二分給我吃。就這樣，你們一直保護(hù)我到了三年級(jí)，我才不會(huì)被別人欺負(fù)。現(xiàn)在六年級(jí)了，要畢業(yè)了，我們要分離了，當(dāng)時(shí)懵懂的我們?cè)S下的諾言也被風(fēng)吹散了。我多想讓你們繼續(xù)保護(hù)我，多想讓你們繼續(xù)把點(diǎn)心分給我吃。愛(ài)吃零食的我從課桌里拿出了昨天帶到學(xué)校忘帶回家的糕點(diǎn)，這是我最愛(ài)吃的東西，只是因?yàn)橥涣水?dāng)初你們分給我糕點(diǎn)的情景。我細(xì)細(xì)的品著這糕點(diǎn)，卻感覺(jué)沒(méi)有當(dāng)初那么香甜，甚至還有一絲苦楚。我們四個(gè)懵懂的丫頭再也不可能想小時(shí)候那樣了，這糕點(diǎn)的味道也再也不會(huì)像小時(shí)候那樣香甜了。想著想著，眼淚又不爭(zhēng)氣的奪眶而出，我擦了擦眼淚，走出了教學(xué)樓。
外面已是晴空萬(wàn)里，空氣被雨水沖刷的格外清新，而我沉悶的心情卻顯得格格不入。天下沒(méi)有不散的宴席，既然散了，就順其自然吧。這個(gè)世界上還是有很多東西值得我們?nèi)フ湎У模疫@樣想著，走出了校園，當(dāng)然，帶著那份依依不舍。
別了，誨人不倦的恩師;別了，和我相伴了六年的同學(xué);別了，那稚嫩的朗朗書(shū)聲;別了，我生活了六年的母校!
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