難忘的同學(xué)作文精選（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的難忘的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的同學(xué)作文1
再有一個多月就小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)生活中最難忘的就是小伙伴了。
我的同桌許清媛，她帶著一副眼鏡，高個子，四方臉，很熱心，無論何時何地，你用她什么東西，她都會微笑著迅速的拿給你用。
小組里的趙錦程，身材瘦高瘦高的，喜歡看小說，脾氣很好，不管你怎么惹他，怎么動他，總之他都不會生氣。
班長江敏杰，腿特別細，長得很高，乖巧的小臉，平時總和我們說說笑笑的'，可是一到午間，當(dāng)班長的她管起人來嚴(yán)肅的很，誰敢說話，提醒個三次不行，名字一準(zhǔn)被記在了黑板上。
再就是我們班的張馳皓，他戴著一幅黑框眼鏡，他學(xué)習(xí)很好，說話還挺幽默，總是不停地給我們講笑話和故事，因為他學(xué)習(xí)好，所以很多人愛和他玩。
啊，親愛的同學(xué)們，他們已經(jīng)印在我的腦海深處，讓我永遠記住他們。
難忘的同學(xué)作文2
高利娥是五年級來到我們班的。當(dāng)時，我與她幾乎不交談，慢慢熟悉了，我倆就變成了好朋友。剛來時，不覺得她有什么優(yōu)點，了解了，才知道她是個愛勞動，有責(zé)任心的人。
記得剛上六年紀(jì)時要大掃除，老師分配好了工作，我個子高，就擦窗，她個子矮，就掃地。剛過完愉快的假期，每個人都懶洋洋的，可在偷懶時，我看到了一個忙碌的身影，原來是高利娥。她掃好了地就幫著擦欄桿和課桌椅了。我千方百計想偷懶，可她卻千方百計想打掃。打掃了一個多小時的大掃除結(jié)束了，她滿頭大汗，可我就像沒打掃前一樣。
高利娥是星期一的值日組長，可星期一的值日生只有兩個女生。男生都東晃西晃的'，值日的工作都歸女生了，高利娥又要值日又要監(jiān)督，掃完地還要檢查，不干凈的地方還要重新打掃。不管做這個值日組長多么辛苦，她都沒有一句怨言，沒有向別人訴苦。
高利娥真是我的好朋友，也是同學(xué)們的好班委，還是老師的好幫手。
難忘的同學(xué)作文3
記得在我4年級的時候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認認真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見了？
正當(dāng)我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的.鉛筆盒？
我對他說：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
難忘的同學(xué)作文4
說起難忘的，相信你會有很多很多。但是，說起最難忘的同學(xué)，是不是信息有譜了呢？那就快快記錄下來吧！
說起我的好朋友，那可有很多很多。但是說起最難忘的，那就非付艷珍莫屬了！
她高高的個子，大大的眼睛、小小的'嘴巴，還有一個梳得高高的馬尾辮，看起來活潑極了！
她，有兩個綽號……
一個是“狂親王”！她最近得了一種非常奇怪的病，這種病的名字就叫做：狂親癥！聽到這個名字，是不是很奇怪呢！其實呀，就是他最近來親人，而且是不停地親，親完那個親這個！哎！“付彥珍！”聽——又有一個被害者了！
她還有一個綽號叫做：“吃醋大王！”他可是我們班有名的吃醋大王！你一冷落她，她就會說：“你又不叫我！”哎，她這醋勁到底有多大呀！付彥珍呀！你上輩子到底吃了多少醋呀！朋友們！你們可小心了！可先玩別冷落她，否則，下場就慘了！
這就是我最難忘的朋友！我又元特不會忘記她！因為她給我?guī)砹嗽S多的歡樂！
難忘的同學(xué)作文5
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是4年級的小學(xué)生了，我的校園故事豐富多彩，有愉快的，也有不愉快的，我和同學(xué)發(fā)生的一次爭吵卻讓我至今難忘。
記得有一次，剛開學(xué)不久，正是陽光明媚，百花齊放的'季節(jié)，最后一節(jié)自習(xí)課上，老師讓我們寫作業(yè)，我正在認認真真地寫著作業(yè)，突然我的同桌小剛使勁地碰了我一下，我的鋼筆吐出一滴墨水，灑到了作業(yè)本上，我頓時火冒三丈，我站起來對他大喊到：“你真討厭！”他對我說：“對不起，我不是故意的，你再重寫一下吧！”聽了他的話，我更生氣了，我收拾好書包，頭也沒回就走了。回到家，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸語重心長地對我說：“女兒，同學(xué)之間不能為一點小事爭吵，要互要幫助、互要諒解，這樣才能共同進步。”聽了爸爸的話，讓我明白了許多道理。
第二天，我主動和他和好，互相道歉，我倆又開始有說有笑，成為了最要好的朋友。
難忘的同學(xué)作文6
美麗的日子總是過得很快。眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回顧五年的小學(xué)生活，猶如一部部精彩紛呈的電影。難忘的一幕幕的'精彩的小故事再次展現(xiàn)在我的眼前。
“嗚---”哎！又有人哭了。不用說，肯定是我們班的胡耀陽又打人了。每天都有人被他打哭，找老師告狀的。“哎呀，疼死我了！”這位是我們班的中隊長孫怡萱。她的絕招之一是——掐，這是我們班已經(jīng)失傳很久的絕招了。
第三個同學(xué)宋耀輝，他很厲害。你可不要去招惹他。如果惹怒了他，他非把你揍個“萬紫千紅”，“眼冒金星”不可。
第四個同學(xué)是我們班的搞笑大王---李炎。在一次語文課上，老師讓他讀課文，他用四川話讀，結(jié)果逗得全班同學(xué)笑的東倒西歪，熱淚盈眶，肚子抽筋兒。好玩死了！
這是我們班的突出的人物代表。如果你想看他們的廬山真面目的話，就請來我們班吧！一定會逗得你開懷大笑的。
難忘的同學(xué)作文7
日子在忙忙碌碌中過去，偶爾會想起往日的朋友，親密的伙伴。但由于時間空間的變換，只是思念而已，并沒有著手尋找失去聯(lián)系的.舊友，以至于初中畢業(yè)三十一年了，好多同學(xué)都不曾見過。
感謝熱心的同學(xué)們，感謝念舊的同學(xué)們。不知經(jīng)歷怎樣的周折，把我們都召集到了一起，三十年大家為生活奔忙，重游故地，再見少年伙伴，自是一番感慨。
都說歲月是把殺豬刀，人在歲月長河里真是顯得渺小。當(dāng)年在電影院前合影的我們正當(dāng)少年，如今老影院依舊，再次合影的我們卻是那么的滄桑。好在記憶中的點點滴滴在大家的交談中慢慢浮現(xiàn)，淡忘的人和事也能漸漸明晰，似乎昨日重現(xiàn)……一生幾多同學(xué)？人生幾個三十年？愿大家珍重
難忘的同學(xué)作文8
我小的時候，就和王帥玩，我們從小一起長大，每天上課的時候，不聽老師講課，我們倆在玩，放學(xué)了，還在一起玩，我們是最好的朋友了。
現(xiàn)在，我回想起來小的時候，我們每天晚上斗地主，玩到十二點多才回家睡覺。有什么事的時候，我們在一起商量，商量好了再去做，要不然是不會做的。
在五年級暑假的'時候，我回老家找他玩，那時候他們不放假，我很不高興，后來，聽他媽說，王帥在學(xué)校受傷了，下午去接他回來，我很高興，他能回來和我玩了。于是，我下午也去接他了，我們回到老家，他抹上了藥，就去玩了，玩起來也不知道疼了。
那時候天氣很熱，我們找了幾個人去大堤上，到了堤坡那，覺得很熱，不想去了。不知道是誰提議去偷西瓜，我們都爽快的答應(yīng)了，那天我們偷了將近20個西瓜，真是涼爽了。吃完西瓜了，就去打水仗，用冷水沖到身上，真涼快啊。
每件事都有我們兩個，我怎么會忘記他呢？
難忘的同學(xué)作文9
在這六年的小學(xué)生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學(xué)們。
先寫寫我的同桌吧！他是一個幽默的人，每次我不開心的.時候，他都會給我講笑話，不一會我們就一起哈哈大笑起來。
我前面的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個活潑可愛的女孩，老師同學(xué)都喜歡他。
如果有一天，我老無所依別唱了，別唱了，煩死了。這會是誰呢？當(dāng)然是我們班的淘氣包、和了。他們唱的雖說還可以吧，但是確實也讓人受不了。這不，再說他們呢嘛。
帶虎字的歌還有什么來著？這又是誰呢？還用說，當(dāng)是我們班的大班長了，這會兒他們游玩歌詞接龍呢！
《涼州詞》王之渙這是在背書呢，她可是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師同學(xué)都很喜歡她。
但是，不久我們就要離開老師、同學(xué)和母校了。所以，我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時光，好好相處，讓友誼地久天長。
難忘的同學(xué)作文10
我最難忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧！那個人曾和我從幼兒園一起開始讀書直到現(xiàn)在的，他是我最熟悉的一個人。
他儀表堂堂，戴著一副眼鏡。從幼兒園開始，我就發(fā)現(xiàn)他的右耳旁有一個“小東西”，現(xiàn)在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個特點，就是他的爭強好勝。尤其是和我，我們經(jīng)常比賽。比如有一次，在一次考試前，程文豪走到我面前，對我笑著說：“月健，我這次考試的分?jǐn)?shù)一定會比你高！”雖然他是笑著的'，但是他笑的里面還包含著堅定的語氣。可是，那次我的分?jǐn)?shù)比他高，他沒泄氣，走過來跟我說：“月健，雖然這次你的分?jǐn)?shù)比我高，但是下次我一定會加油的，一定會比你高的。”
他是我最熟悉的人，我要向他學(xué)習(xí)他的長處。
難忘的同學(xué)作文11
在我六年的學(xué)期里，唯一一位讓我難忘的同學(xué)就是——楊揚。他長得有點胖，但是他說這是智慧與胖胖的并重。他說他幼兒園的時候，長得“玉樹臨風(fēng)”，我也不知道這是真的`還是假的。圓圓黑黑的眼睛里透著智慧，透著光亮。
他的成績很好，身高比我高一些。他喜歡打籃球和乒乓球，他打起球來的時候，一點也不遜于國家隊隊員，雖然他的身材稍稍發(fā)胖。記得在四年級的時候，我和他就像是貓和老鼠一樣，是對冤家。做操的時候，我在他前面，他一家踩到我的腳跟，也不知道他是不是故意的。我當(dāng)時的怒火一下子飆升到極限！轉(zhuǎn)頭就說：“你這小子又踩我鞋子！老是踩我鞋子！”而現(xiàn)在，我也不知道為何會跟他一起玩。
現(xiàn)在回想起我倆在吵架的時候，就覺得那時候好單純啊！很快，我們就會分開了，我可能再也見不到你那傻得可愛，傻的天真的胖胖的臉了！
難忘的同學(xué)作文12
我的同學(xué)博洋，是我最好的朋友之一。
他有一雙小眼睛，臉圓圓的，個子并不高，可他總是讓人覺得他是一個核心十足的領(lǐng)袖。平時在班里，最忙碌的'就要數(shù)他了，打掃衛(wèi)生、搬東西、調(diào)電腦，他各個都搶著干。我看他滿頭大汗，急忙跑過去問他需不需要幫忙，他總是硬著嘴皮子，說自己沒問題。
雖然他脾氣不是特別好，但大家都說他“夠哥們”，都愿意和他做朋友。有時我對他指指點點，他不但沒有反駁，還用心的去學(xué)習(xí)，讓我十分慚愧。
難忘的同學(xué)作文13
馬上就要畢業(yè)了，最難忘的還是同學(xué)。我有兩位好朋友，一位是伴隨我六年的朋友李素珍，一位是伴隨我一年的朋友王瑜瑾。
你們肯定以為我和李素珍玩得好，因為她是我六年的朋友，你們這樣想就錯了，王瑜瑾雖然和我只是一年的朋友但也不差于六年的朋友，因為李素珍這個朋友只是平平淡淡的過去了雖然也有一些風(fēng)雨，別人都說“朋友經(jīng)得起平淡禁不起風(fēng)雨。”但是我和王瑜瑾一年里有許多風(fēng)雨，都平平安安過來了。
我那兩個好朋友真是各有各的`優(yōu)點，李素珍學(xué)習(xí)很好，也很搞笑有了她就不會無聊，王瑜瑾我們很好一起鬧，她經(jīng)常和李素珍說悄悄話，搞得我都吃醋了，誰知他們居然咱談?wù)撐摇?/p>
一轉(zhuǎn)眼一年就過去了，誰知日子過得這么快。
難忘的同學(xué)作文14
打開記憶的大門，里面浮現(xiàn)這許許多多件往事和許多人，不過這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個人，卻給我留下了深刻的印象。
讀五年級時，有一次我和小鑫在學(xué)校的操場上跑步，我們大約跑了半個多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時我發(fā)現(xiàn)我自己沒帶水，口渴得很，這時我就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。小鑫似乎明白我的'意思，他走了過來，把他手上得水遞了給我，我說：“那你怎么辦呢？”他說：“我已經(jīng)喝了。”我聽了，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個精光。這時，就像有股暖流溜進了我的胸中，當(dāng)我抬起頭時，卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來，他根本沒有喝水而是把水讓給我，頓時我留下了眼淚。
這件事雖然過去很久了，但我時常回想起這件事。
難忘的同學(xué)作文15
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已快上了初中，我在小學(xué)六年生涯中有很多朋友，最讓我難忘的是我們一實小六（１）班的`王四同學(xué)！
他外表可愛，個子不高，身財不胖，機靈的像小猴子，跑起來比兔子還快！
有一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我沒拿玉傘，只好站在一個屋檐下面發(fā)愁；再加上我的腳又受了傷，不能濕水。正當(dāng)我茫茫無助的時候，有人在背后拍了我一下。我回頭一看，原來是王四。他打著一把雨傘在我身后，說：“我和你走同一條路，咱們一起走吧。”就這樣我們倆同撐著一把傘，他一直把我送到家門口。第二天去學(xué)校，我見他無精打彩，面黃的如稻子。我就忙問：“王四，你咋了？”他說沒事。原來他為了送我感冒了。第三天他沒來上課。中午放學(xué)，我?guī)Я怂矏鄣穆嫊タ此?/p>
往事樁樁件件，都是令人難以忘懷。雖然現(xiàn)在我們分開了學(xué)校，但是，我們照樣要把友誼進行到底。
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