同桌的作文[精選4篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![同桌的作文[精選4篇]](/pic/00/cdacd7c0004_5f431d0a0feeb.jpg)
同桌的作文 篇1
我的同桌是個(gè)高大的男生，不得不承認(rèn)，他并不是個(gè)受歡迎的人。當(dāng)初周老師宣布我和他同桌的時(shí)候，幾乎所有人都向我投來同情的目光。我瞪大了眼睛，為此感到驚訝和郁悶，而周老師只是說：“委屈你了，盡管修理他！”
兩周前的周五，音樂課下課，僅僅是從音樂教室到教室這段短短的.距離，他居然都能把自己的腳弄骨折了——這點(diǎn)我很佩服。后來聽說，他似乎是因?yàn)橛X得好玩去跨欄。高年級(jí)上體育課，在直行跑道上擺了一排欄桿，人家是要做好熱身運(yùn)動(dòng)后才能跨欄的。他可好，只是路過，就隨腳去跨欄。第一個(gè)跨過了，于是又去跨第二個(gè)，沒有跨過，這時(shí)候腳踝好像就扭傷了，如果這時(shí)候適可而止，那么也不至于骨折，可他偏偏又去跨第三個(gè)……于是，骨折了。上周一整周都沒有來上學(xué)，這周來的時(shí)候，腳上已經(jīng)打上了石膏，在小組之間的走道上放了把椅子，他坐在座位上，把受傷的腳橫斜出去放在那走道的椅子上，看起來頗有點(diǎn)蠻橫不講理的味道。
對(duì)于他骨折這件事，我并不同情，因?yàn)槲艺J(rèn)為他是自作自受。但是在他不在的這一周里，我也的確有些不習(xí)慣。往常，發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，總是讓他幫我發(fā)一疊，他也總是毫無怨言。我也一直對(duì)此心安理得，甚至連句謝謝都沒有。而在這周里，習(xí)慣性的想讓他幫我發(fā)作業(yè)，卻猛然發(fā)現(xiàn)他不在。想找別人幫忙，可大家都多一事不如少一事：“我為什么要幫你發(fā)？”失落的同時(shí)，也突然想到：“他為什么要幫我發(fā)呢？”又想到之前自己的無禮，就感到有些內(nèi)疚。不管他有這樣或那樣的缺點(diǎn)，至少他是個(gè)善良的樂于助人的人啊。
即便他骨折了，可是似乎對(duì)他也沒有太大的影響。性子依舊大大咧咧，上課也依舊常不聽講。不過他不聽歸不聽，至少不會(huì)來吵我。所以我一般也不大去管他，就當(dāng)身邊沒有這個(gè)人。有時(shí)候，他也會(huì)一邊抄筆記一邊喊：“老師你慢點(diǎn)！”但更多時(shí)候，他是不聽課的。
有一次，我發(fā)現(xiàn)他趴在桌子上睡著了，就拍了他一下。他嚇得立即坐起來，瞪大了眼睛環(huán)顧四周，最后定在我身上，才如釋重負(fù)地松了一口氣：“嚇?biāo)牢伊耍�以為是老師！”他那滑稽的神情令我忍俊不禁。從此，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在睡覺，我都會(huì)選擇用敲桌子或拍他的方式來提醒他。看著他驚恐的樣子，我總是和周圍的人笑成一團(tuán)——這樣也許不太道德，可不得不承認(rèn)，這實(shí)在是令人“百玩不厭”。
有時(shí)候，他也會(huì)把一些閑書放在抽屜里，或者把課本豎起來擋在外面。這種情況下，只需要我的一個(gè)眼神，他就會(huì)乖乖地把書收起來——然后再趁我不注意再拿出來。同樣，在英語小測(cè)的時(shí)候，他也會(huì)把英語書藏在抽屜里，我總是把書一把抽出來，放在我這兒保管。這就導(dǎo)致了他那本用他歪歪扭扭的字體寫著的“英雄筆記本”上，大部分都是零分。
已經(jīng)是第二次和他同桌了。漸漸地，跟他成為同桌這件事，似乎已經(jīng)不令我反感了。
同桌的作文 篇2
今天，我要寫的是從前的我的奇怪同學(xué)，大伙兒猜一猜他是誰呀？她便是苗佳航。為什么我覺得稱她為奇怪同學(xué)呢？那時(shí)因?yàn)槲也幌牒退瑢W(xué)的狀況下，她見到因?yàn)槲視?huì)和我特別是在友好的問候，可和我坐一座時(shí)，她卻總打我，欺負(fù)人。
還記得有一次，上音樂課的情況下，王老師說：“在四月份的情況下，院校會(huì)舉辦一次唱歌比賽”。說完就要大家站起來唱。還沒唱完，教師就向我這邊走回來，細(xì)聲的對(duì)我說：“范芯彤，你坐著吧”。可在我們剛坐著，苗佳航卻惡狠狠地對(duì)我說：“快給我站立起來，教師讓你坐著了沒有？”說完，就轉(zhuǎn)了以往，又去管他人了。不一會(huì)，她又對(duì)我說：“你從此不能帶美味的'了，假如你再帶，我也將你告知老師，讓老師揍你”。說完就將我的簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會(huì)由于一點(diǎn)瑣事就打我，因此 ，我很不愿意和她坐同桌。
這就是我以前的哪個(gè)愛打人、愛欺負(fù)人的同桌----苗佳航，我一想到她，如同做噩夢(mèng)一樣，尤其害怕。
同桌的作文 篇3
四年級(jí)之前，我的同桌都是非常友好的，而且樂于助人的。可是四年級(jí)之后，我的同桌換了成了李陽之后，我便常常生氣。
同學(xué)們對(duì)他的印象都不太好，雖然他的成績?cè)诎嗌现猩系龋墒瞧綍r(shí)為人囂張跋扈，橫行霸道非常的惹人討厭。可是他特別善于偽裝，在班主任面前總是一臉的真誠乖巧懂事，所以深得班主任的歡心。
剛知道要和他同桌時(shí)，我便覺得猶如五雷轟頂，仿佛糟了滅頂之災(zāi)一般的無法承受。前一位和他同桌的女生如釋重負(fù)，開開心心的搬離和他的坐位，然后，輕輕地對(duì)我說：“唉！接下來要倒霉的人是你了，祝你平安！”
我好想和班主任說：“我寧愿自己一個(gè)人坐，也不要和他同桌，可是，我那時(shí)膽子太小，不敢。”只好無奈的將東西搬了過去，和他成了同桌。起初我想：只要不和他說話不就行了，和他井水不犯河水，應(yīng)該也能相安無事。可是，事實(shí)證明我是錯(cuò)的。
那時(shí)候，兩個(gè)人同位時(shí)，書桌是連在一起的。我們的'教室到了夏天，陽光便會(huì)曬到右側(cè)后兩排的同學(xué)。而我很不幸的，正好是倒數(shù)第二排。我們后面的同學(xué)是班長王寧和張昊。每到下午，我們都要將座位中間的位置移去，而我的同桌李陽卻整慣了人，他把桌子一半移到陰涼的地方，他坐著。還有一半還曬著陽光，給我坐著。
我想使勁移進(jìn)去一點(diǎn)，可是他卻用力抓住桌子不給。我對(duì)他說：“能不能把桌子往里移過去一些，我還曬到陽光。”他卻不依：“你沒看見啊，班長的桌子就挨著我的桌子，怎么移過去？”班長聽了說：“我們還可以往旁邊去一點(diǎn)。”可是他卻說：“那也不行，再往里移過，我的眼睛本來就近視，往后退我就看不見了。"
我是看他成心的，便不客氣的說：“那你坐到我這邊來，我坐里面去。”他卻說：“不行，不要和我費(fèi)口舌了。”我真是無語了，怎么會(huì)有這樣的人。那個(gè)夏天我都曬到陽光，之后，我原本白皙的臉就黑的像塊碳似的。
我照照鏡子，實(shí)在忍無可忍，于是在新學(xué)期老師還沒有調(diào)換位置的意思時(shí)，我去了班主任的辦公室，一字一句的把受的委屈和班主任說了，并請(qǐng)來班長作證。班主任這才知道他的卑劣的行為，狠狠的批評(píng)了他。將他換成一個(gè)人坐一位，給我換了同桌。
同學(xué)們?cè)诤竺孀h論紛紛的，我們大家才知道他為什么會(huì)這樣的性格。他父母就生了他一個(gè)孩子，被父母從小就溺愛慣了，才變成這樣一個(gè)自私的性格！父母的溺愛真是可怕！
同桌的作文 篇4
“哈哈！來追我啊！哈哈，快來追我啊”同桌調(diào)皮地喊著……“我以班長的身份命令你，立刻把橡皮還給我！”我非常生氣地吼著……
我的同桌超級(jí)調(diào)皮，總是喜歡把別人惹生氣，然而不管你怎么吼她，你聽到的總是“哈哈，哈哈……”那調(diào)皮的笑聲。
有一次，我不小心弄壞了我們班霸王的轉(zhuǎn)筆刀，這下可糟糕了，如果被他發(fā)現(xiàn)了，那絕對(duì)死定了，我提心吊膽地度過了一個(gè)上午，僥幸地以為這件事情就這么過去了。然而，火山還是爆發(fā)啦！我聽到“是誰，是誰，竟敢弄壞我的轉(zhuǎn)筆刀，如果讓我查到，你可就完了！”只見班霸王眉毛往上一翹，眼睛瞪得大大的，那兇巴巴的`樣子真嚇人。“是…是是…是我！”我磕磕巴巴地承認(rèn)著，原以為班霸王會(huì)大鬧天宮，然而卻聽到“哦，算了吧。”看到班霸王一聽到是班長弄壞的轉(zhuǎn)筆刀就不敢鬧脾氣了，同桌就開始捧腹大笑：“哈哈……哈哈……連班長都怕，哈哈……哈哈……”
大課間到了，我和同桌一起玩抓人游戲，我先來抓她，你追我跑，熱鬧極了。一會(huì)兒我們就全身都是汗，真是又累又興奮。可我追了好久也沒有追上這個(gè)“飛毛腿”，心里有點(diǎn)泄氣。突然，同桌被一顆石子絆倒了，我抓住機(jī)會(huì)飛快地跑過去一把抓住她：“哈哈，我抓住你啦！”我上氣不接下氣，“哈哈……哈哈……”
不知道何時(shí)我也被調(diào)皮的同桌給傳染了這句口頭禪，真是太有意思了，“哈哈……哈哈……”我倆開心地笑起來……
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