【精】未來(lái)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
到了2100”年，人們用的雨傘都是很神奇的，你知道我設(shè)計(jì)的雨傘是什么樣子的嗎？下面讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
我設(shè)計(jì)的雨傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一棵茁壯的小松樹。它的顏色也是會(huì)變化的。天氣晴朗時(shí)它會(huì)變成神秘的藍(lán)色，下雨時(shí)又會(huì)變成七彩的'，就像一道美麗的彩虹。材料是用 雙層輕質(zhì)木板做成。它的內(nèi)部有一個(gè)隱形的小機(jī)器，它有許多作用，只要把它拿起來(lái)，就會(huì)變出一個(gè)能飄在天上的一個(gè)小雨傘，雨一下大它就會(huì)變的特別大，雨不下 了，它就自動(dòng)變小，飛到主人的手里。
它還有很多防盜功能呢。只要是壞人拿到它，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出無(wú)線電波，把信息報(bào)告給主人，主人會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)，并找回自己的小雨傘。另外它還能防震，地震的時(shí)候，它會(huì)帶著主人飛到安全的地方。它還能……。
你看這未來(lái)的雨傘是不是很神奇呀？
未來(lái)的作文 篇2
夢(mèng)想是人生長(zhǎng)河中的朵朵浪花，是劇院那美妙動(dòng)聽的音符，是作家筆下絢麗精彩的篇章……
每天晚上，抬頭凝視著寂靜而安詳?shù)奶炜眨餍峭蝗粡奶炜罩袆澾^(guò)，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，果斷的將宇宙分成了兩半，一半較為華麗，那是城市的象征，一半則較為平乏，那是農(nóng)村的代表。
我總是幻想自己能把自己的家鄉(xiāng)改造成城市。可是，每當(dāng)說(shuō)起自己的夢(mèng)想時(shí)，別人總是說(shuō)：“你死心吧，就憑你，還想把農(nóng)村建設(shè)成城市，你以為你有很大的本事嗎？”經(jīng)過(guò)了一次又一次的懷疑、否定，我不得不認(rèn)輸了。
為什么我仍舊癡心不死，心中的夢(mèng)想依舊不滅？
三年級(jí)時(shí)，我遇到了一位好老師，她姓黃，她像毛澤東的老師一樣，入學(xué)的第一天也問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？
有的同學(xué)回答想當(dāng)一名警察，有的同學(xué)說(shuō)想成為一名老師，輪到我了，我站起來(lái)，突然感到那個(gè)埋藏在心底，曾經(jīng)那么強(qiáng)烈的夢(mèng)想，此刻像沉睡多年的火山，猛的蘇醒過(guò)來(lái)了，我咽了一口唾沫，心里懷著被否定的準(zhǔn)備，脫口而出——我的夢(mèng)想是把家鄉(xiāng)建設(shè)得比城市還要漂亮。說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑，我低下頭，臉漲得通紅，我想：毛澤東為了將社會(huì)改革，努力讀書；劉謙為了成為魔術(shù)師，不顧父親反對(duì)，不顧生活的艱苦，仍然堅(jiān)持著練習(xí)魔術(shù)；我為了讓村里的人過(guò)上好日子，立志將山村建設(shè)得更美麗，我有什么不對(duì)嗎？
下課了，老師把我叫到辦公室。“曾健敏，你能告訴我為什么想把家鄉(xiāng)建設(shè)得比城市更漂亮嗎？”老師瞇起了眼睛溫和地看著我問(wèn)。我怯怯地回答道：“黃老師，我的家鄉(xiāng)是一條兩里多長(zhǎng)的山溝，往前去是沒(méi)有馬路的，沿途只能順著田埂。晴天灰撲撲，雨天田埂滑滑的，走路都得提心吊膽的，稍有一個(gè)不留神，人就得摔倒。家鄉(xiāng)的房子有很多都是搖搖欲墜的木板房，只有少數(shù)幾家是洋樓，如果刮風(fēng)時(shí)，屋檐下是不能站人的，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)會(huì)刮下來(lái)幾塊瓦片。下雨時(shí)，屋內(nèi)有的.地方會(huì)漏雨。村里的小孩唯一的娛樂(lè)場(chǎng)就是一塊空田，每天，孩子們都會(huì)遭遇干干凈凈出門，骯臟回家的劫數(shù)。所以，我想把農(nóng)村建設(shè)成城市，甚至比城市建設(shè)得更漂亮。”老師盯著我，笑了笑，說(shuō)：“不錯(cuò)，你是動(dòng)了心思的，是一個(gè)知道感恩的孩子，你能感恩故鄉(xiāng)的培育，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信，你的夢(mèng)想，終有一天回會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。加油吧！”我聽了，心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲业膲?mèng)想，終于得到了別人的肯定。
夢(mèng)想，今天是夢(mèng)想，明天就一定就會(huì)是現(xiàn)實(shí)。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)的作文 篇3
隨著時(shí)代的變化、科技的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越先進(jìn)，越來(lái)越美好，在22世紀(jì)里我也有一個(gè)新家。
我來(lái)到家里，家中張燈結(jié)彩，家具煥然一新，琳瑯滿目，但最讓我引人注目的是那臺(tái)萬(wàn)能的電視機(jī)。
說(shuō)起它的用處，那可大了。他的四周都是軟軟的，特別的舒服。如果你在電視機(jī)的旁邊玩耍時(shí)，有時(shí)候你也有可能撞到電視機(jī)的四角，所以這樣很危險(xiǎn)，如果你撞到了，你也不會(huì)受到任何傷害，所以媽媽這樣會(huì)特別的放心。
電視機(jī)還具有電腦的.功能。如果你想看什么節(jié)目，你只要對(duì)電視機(jī)大聲地說(shuō)出節(jié)目的名字，這樣它就會(huì)在1秒出現(xiàn)。如果你想聽音樂(lè)，你只用點(diǎn)擊1下就可以聽到美妙的曲子了。而且你還可以在上面玩游戲，你想玩就玩，隨心所欲，盡情地玩。
他還有機(jī)器人的功能，如果你太累了，你就可以讓它來(lái)幫你按摩。如果你生病了，它會(huì)照顧你，讓你按時(shí)吃藥，還會(huì)讓你吸新鮮的空氣，還會(huì)讓你散散心。它還會(huì)洗衣做飯，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太辛苦了。
它還有教師的功能。如果你有不會(huì)的題時(shí)，它會(huì)幫助你，一起度過(guò)難關(guān)。它還會(huì)給你講童話故事，它會(huì)讓你記在腦海中里。
其實(shí)它的作用還有許多，只是說(shuō)了一小部分。未來(lái)的電視機(jī)雖然只是一個(gè)夢(mèng)想，但是我一定會(huì)把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的作文 篇4
日月如梭！日月如梭！一位二十幾歲貌美如花的小姑娘正坐在土星欣賞皎潔月光，你會(huì)問(wèn)：“她是誰(shuí)呢？”哈哈，讓我自豪地告訴你：“她就是我，正在開897歲的生日party呢！”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在飛船直奔土星老家，不一會(huì)兒到了，我下了飛船，我剛走了幾步，我看見一位老奶奶“咳—”“咳——”，拿著拐?E，艱難地走著，一位老爺爺眼睛發(fā)黃，雙眼無(wú)力估計(jì)老爺爺?shù)母斡袉?wèn)題，我驚訝地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗俊彼麄儾患s而同地說(shuō)：“李教授，你怎么這么年輕，難道你吃了唐僧肉嗎？都了幾百年了撒？”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一眨眼，許多人圍過(guò)來(lái)驚奇地問(wèn)：“干呢？”我說(shuō)：“廢話，肯定不是呀，就讓我這人見愛(ài)、花見花開、車見車爆的我來(lái)告訴你吧！”他們笑呵呵地說(shuō)：“好呀！”我從口袋拿出一個(gè)一個(gè)雞蛋。大家議論紛紛地說(shuō)：“一個(gè)雞蛋能干嗎呀？”我說(shuō)：“先不要慌，請(qǐng)看。”我把蛋打破了，蛋里面出現(xiàn)了金黃的光，我小心翼翼地把藥拿出來(lái)舉起藥大聲說(shuō)：“這就是我研制98年的大名鼎鼎的藥——‘伸腿瞪眼丸’只溶在口不溶在手。”老人們大吃一驚，都對(duì)我那是贊嘆不已，我紛紛地發(fā)給了老人們，吃了后保證見成效。不一會(huì)兒，老爺爺、老太太吃了年輕了多了就好像時(shí)光倒回了20xx年一樣，他們變年輕了后那可是對(duì)我好得不得了。我讓他們往東他們不敢往西，我讓他們上油鍋他們就上油鍋，我讓他們上刀山，下火海他們就上刀山下火海，因?yàn)槌粤宋业?藥品他們已經(jīng)不怕火燒油炸了啦，呵呵……真是太崇拜我了吧？！
聽說(shuō)火星有許多美麗的奇珍異寶，我就開著飛船云火星旅行，結(jié)果看見我的仇人——王博士，王博士笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“李博士，好久不見，聽說(shuō)你發(fā)明了許多藥品呀！”我無(wú)語(yǔ)了，我懶得跟這個(gè)人浪費(fèi)我的時(shí)間，他看見了我的飛船，我就知道他又有什么鬼主意，果真如此，他傲慢地說(shuō)：“美麗動(dòng)人的李博士，看你家里我們星球上的百萬(wàn)富翁，結(jié)果你還開破爛飛船，看我家沒(méi)有你家有錢，但我就開的是‘七級(jí)火船’！”我忍住了火，耐心地說(shuō)：“王博士，要不上來(lái)坐坐呀！”他說(shuō)：“OK”，他上來(lái)后，我就系好安全帶，我說(shuō)：“好了嗎？”他說(shuō)：“好了。”我就按了個(gè)按鈕——讓這個(gè)飛船旋轉(zhuǎn)360°“天哪，NO，不要呀！”我火冒三丈說(shuō)：“我讓你笑話我，活該，活該！”王博士說(shuō)：“我再也不敢了，再也不敢了。”我氣沖沖地說(shuō)：“我告訴你，我這個(gè)花了999月印錢買來(lái)的，和我比你還嫩了點(diǎn)！”我的飛船就把王博士彈了出去，說(shuō)：“我的主人的飛船不歡迎你，哼！”說(shuō)著我揚(yáng)長(zhǎng)而去，哈哈哈……
漸漸地，我發(fā)明許多東西，我就成了世界上最富有的人，拿了最厲害的證書、獎(jiǎng)杯等，我就在人們眼里是一位無(wú)所不能的“天才”……
哈哈，我的未來(lái)我做主。
未來(lái)的作文 篇5
學(xué)習(xí)，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”可見學(xué)習(xí)是有多么的重要！但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以，隨著時(shí)代的變遷，教育的方式也在逐步改善。現(xiàn)代化教育變得越來(lái)越智能，方便，高效。
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級(jí)。可他的書包卻一點(diǎn)也不沉，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已成為了一個(gè)學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲(chǔ)了小學(xué)到高中的.所有課本，并且老師上課會(huì)讓同學(xué)們用它來(lái)答題。最棒的是這種iPad對(duì)孩子們的視力沒(méi)有影響。想想我那時(shí)候，天天都要背著沉甸甸的書包，班里有近一半的人都近視，差距真大啊！
現(xiàn)在的孩子們的學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門口，站著一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，它能識(shí)別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個(gè)大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個(gè)教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機(jī)開始講解關(guān)于南極洲的知識(shí)，大家身臨其境，自然聽得非常認(rèn)真。語(yǔ)文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學(xué)們仿佛來(lái)到了寒冷的大街上，眼前一個(gè)小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實(shí)在惹人憐愛(ài)。大家都這對(duì)貧富懸殊社會(huì)表示強(qiáng)烈不滿……。每節(jié)課都會(huì)有錄播，以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會(huì)發(fā)課后作業(yè)到每個(gè)學(xué)生的iPad上，而測(cè)試的成績(jī)和試卷錯(cuò)題分析也都會(huì)很快地發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí)，而我們家長(zhǎng)也可以更加及時(shí)全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以更有針對(duì)性的去教學(xué)。
怎么樣同學(xué)們，你們是不是也對(duì)未來(lái)充滿了向往？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，為我國(guó)未來(lái)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
【未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
（精選）未來(lái)的作文12-02
未來(lái)的作文(經(jīng)典)11-22
[精選]未來(lái)的作文11-23
未來(lái)的作文[精選]11-15
未來(lái)的作文11-08
(經(jīng)典)未來(lái)的作文12-21
未來(lái)的作文（精選）12-08
未來(lái)的作文（經(jīng)典）12-14
（經(jīng)典）未來(lái)的作文12-14
未來(lái)的作文【經(jīng)典】12-20