煩惱的作文

煩惱的作文共3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的煩惱的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱的作文 篇1

　　在小學一二年級的時光里，我們過得無憂無慮，在五六年級時，我們的作業(yè)增多了，書包加重了，煩惱到來了。

　　記得有一次，我正在逍遙地看著電視，老媽像幽靈一樣地飄了過來，用陰森的聲音說：“你現(xiàn)在還不好好復習，都六年級了，還這么放縱自己。”她變魔術似的從身后拿出一本練習冊，命令道：“這本給我在今天內寫完。”我不情愿的拿去了，走進了房間，翻開一看：我的媽呀，字這么小，還是奧數(shù)題，還讓不讓人活了。我看著這本練習冊，心里像打翻了百味瓶一樣，心里很不是滋味。我知道老媽是為了我好，但是，這本練習冊壓得我喘不過氣來。我看著這本練習冊，心理安慰道：沒事，這本很薄，可以寫完的，況且只要盡力而為便可以了。雖然心里平靜了一些，但還是有那么一絲恐懼，我還是懷著樂觀心情寫了起來，題目越來越難，肩上的負擔越來越重，經(jīng)過我多次演練與揣摩，花了我一天的'時間，終于大功告成了。我簡直不敢相信這是我寫的。寫完之后有一種說不出的輕松和滿足。我很享受這種感覺。

　　在成長的過程當中，一定會有很多煩惱，讓我們去享受它，放飛成長的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧！

煩惱的作文 篇2

　　今天上午，風和日麗，人們都為這好的天氣而高興，可我卻因為要拔牙而高興不起來。事情是這樣的：今天早上吃飯時，昔日那顆堅固的大牙突然想要“罷工”了。“如果牙活時不盡早拔，就會影響恒牙的生長。”聽了爸爸的.話后，媽媽趕緊帶著我趕往牙科。

　　到了牙科，看著醫(yī)生拿著可怕的拔牙工具走過來時，我開始自相矛盾起來，拔掉吧，可拔牙很疼，不拔掉吧，顯然又不行。媽媽仿佛看穿了我的心思，便想盡辦法鼓勵我，在媽媽的鼓勵下，我終于惴惴不安地坐在了令人“恐怖”座椅上。醫(yī)生開始給我拔牙了，我的心里就像揣了一只小兔一樣忐忑不安，等待著“末日”的到來，只聽崩的一聲響，牙掉了，但我還沒感覺到疼呢！原來拔牙一點也不疼。

　　雖然這顆牙齒換完了，但過一段時間還會有牙齒要換，牙齒啊牙齒，你何時才能換完呢？但我再也不怕了。

煩惱的作文 篇3

　　我們每個人都有煩惱，它伴隨著我們成長中的點點滴滴。可能昔日的煩惱，成了現(xiàn)在的長處;也可能昔日的長處，卻成了如今的煩惱。而如今的語文成績卻時時困擾著我。

　　小學時，語文成績可以是我最引以為傲的學科。當課外閱讀使大家都讀不懂時，我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當?shù)谝淮螌懽魑拇蠹疫�不會寫時，我便可以得到29分。我本以為這樣的`成績到初中照樣可以保持下去。

　　可一次次慘不忍睹的成績打破了我的幻想。本以為其他人說初中語文成績直接一落千丈，只會發(fā)生在普通同學身上，沒想到也發(fā)生在了我的身上。第一次88分，我以為是剛開始不會答題，漸漸地就應該會了吧;而第二次還是80多分，雖然全區(qū)最高才是90分，我總是不甘心，總是認為我可以達到90分。而當我面對閱讀題時，我都可以很好的理解，卻不能把詞提煉的那么準確;面對新穎的作文題目時，我卻不能想出新穎的素材。

　　此時，我才明白，小學作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。因為素材太老套，語言又太套路。但小學作文的思維定勢和老師說的千篇一律的“美妙”開頭，讓我認為那是最好的句子。其實，我也想寫一些新穎的好文章，而大腦中貧乏的生活經(jīng)歷，讓我不知道寫什么好。

　　為了解決這個問題，這個寒假，每當我做閱讀題時，我總會先斟酌一下，之后再下筆寫。這樣，每一次我會用的時間比較長，但是正確率已經(jīng)大大提高。日后，我更應該加以練習，提高做題效率，并且我相信我也一定會有所提高的。同時，媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志，讓我學會觀察生活，像那些作家一樣積累人間趣味，去不斷使我的作文一點點地提高。

　　我也相信，只要我努力再努力，多讀書、多觀察生活，我的煩惱就會越來越少，我的成績也會有所提高。我也會把握好現(xiàn)在的學習時機，砥礪前行，去解決我的煩惱，讓我擁有更美好的未來。

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