生活需要掌聲作文8篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的生活需要掌聲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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生活需要掌聲作文 篇1
生活是多姿多彩的，離不開(kāi)許多東西，而我認(rèn)為，生活需要掌聲，因?yàn)樗o予了人們勇氣。
有一次，班里舉行了朗讀比賽。在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備——在家每天朗誦，不斷練習(xí)。現(xiàn)在就準(zhǔn)備大顯身手了。 “快到我了，快到我了！”馬上就要到我了，我的心越來(lái)越激動(dòng)，如一頭小鹿在到處亂撞。我想：馬上就要到我了，我一定要好好表現(xiàn)。但是，萬(wàn)一我在讀的時(shí)候掉鏈子怎么辦？萬(wàn)一我……我越來(lái)越緊張…… “下面有請(qǐng)王嘉穎為我們朗誦！”頓時(shí)，全班掌聲轟然響起，我也不知怎么的，心不再開(kāi)始緊張，反而不斷鼓舞自己邁出這一步。我慢吞吞地走向講臺(tái)，離講臺(tái)越近，心中就越激動(dòng)，顧念就越多，而同學(xué)們一雙雙出神的眼睛也緊盯著我。走向講臺(tái)，我看著52雙眼睛盯著我，心中越發(fā)緊張半天支不出一句話。不知是誰(shuí)，響起了鼓勵(lì)的掌聲——掌聲再一次響徹著整間教室。聽(tīng)了這掌聲，我不知從哪兒來(lái)的'勇氣，竟開(kāi)始流利地讀起了課文……讀完后，我不禁松了口氣，一溜煙走下了座位。這時(shí)，同學(xué)們有熱烈的鼓掌，這次的掌聲不僅表示對(duì)我的慶賀，也讓我重新拾回了勇氣，獲得了成功和財(cái)富。
是呀，生活中需要掌聲，也離不開(kāi)掌聲，正是別人無(wú)私的給予你了掌聲，才會(huì)讓你獲得勇氣、財(cái)富等許多東西。當(dāng)然，在別人給予你掌聲的同時(shí)，你也要把掌聲獻(xiàn)別人。
生活需要掌聲作文 篇2
掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒(méi)有人甘愿寂寞，沒(méi)有人愿意在壓抑中生存，沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒(méi)有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的'就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光;如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊！掌聲有無(wú)窮的力量，有時(shí)可以沖昏你的頭腦，有時(shí)可以讓你陶醉其中，有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講，至今回想起來(lái)依然清晰可見(jiàn)，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺(tái)的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂(lè)，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書(shū)，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。
是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。
生活需要掌聲作文 篇3
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。
整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了——是他！
不過(guò)他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也？B出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開(kāi)始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。作文
他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò)，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的.一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)椋揖褪悄莻�(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
生活需要掌聲作文 篇4
掌聲的力量是奇妙的，尤其是你失敗的時(shí)候，失落的時(shí)候。更需要掌聲的鼓勵(lì)。
我從小就喜歡亂涂亂畫(huà)，一拿起筆就在家里潔白的墻上開(kāi)始我的“創(chuàng)作”。沒(méi)過(guò)多久，家里的墻上就布滿了我的“作品”—這里畫(huà)個(gè)人，那里畫(huà)一棵樹(shù)，另一頭又畫(huà)了一輛小汽車。我得意地邀請(qǐng)爸爸參觀。爸爸一看，皺起了眉頭：墻上的人沒(méi)有脖子，手直接長(zhǎng)在了臉上；樹(shù)歪歪扭扭的；小汽車的輪子是七邊形的，亂七八糟的。
我原本以為爸爸會(huì)將我痛打一頓，沒(méi)想到的是爸爸竟然對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的不錯(cuò)，可畫(huà)在墻上是保存不下來(lái)的，只有畫(huà)在紙上才能保存下來(lái)。”還給了我掌聲，這掌讓我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
從那以后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)更有信心。
三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我開(kāi)始寫(xiě)作文了，可我卻不知從何下手，幾個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不出幾個(gè)字，無(wú)聊之中，我就在作文紙上進(jìn)行我的繪畫(huà)創(chuàng)作：有三國(guó)人物、水滸人物……結(jié)果作文本成了繪畫(huà)本，每次都被爸爸’逮“個(gè)正著，然而他并不生氣，而是靜靜的坐在旁邊，平靜地望著我，我心想：”完了，一頓暴揍是免不了了。“我捂著頭，縮在地上不敢動(dòng)，活像個(gè)縮頭烏龜，等待”暴風(fēng)雨“的`帶來(lái)。可我等了好久，也未見(jiàn)巴掌落地，而是聽(tīng)到了一句出乎意料的話：“你畫(huà)的畫(huà)沒(méi)有文字說(shuō)明，怎么會(huì)有趣呢？請(qǐng)把它編成連環(huán)畫(huà)吧！“
在爸爸的鼓勵(lì)下，我的配圖作文成果逐漸“出籠”了，有“Q版三國(guó)”、“Q班水滸”、“Q版韓信”、“Q版聊齋”……而爸爸用掃描儀將我的作品掃描成電子文檔發(fā)給他的朋友和親戚，我的作品得到了來(lái)自大家的鼓勵(lì)。
很快，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我喜歡上了繪畫(huà)作文，獨(dú)自一人的時(shí)候，我也能獨(dú)立創(chuàng)作作文了，同時(shí)，我的繪畫(huà)水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲，給了我自信。這信心是如此重要，使我的繪畫(huà)作品最終得了浙江省小學(xué)生繪畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)，同時(shí)也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌聲，素要鼓勵(lì)，掌聲可以讓你樹(shù)立信心，可以給予你鼓勵(lì)，讓你更好地成長(zhǎng)。
生活需要掌聲作文 篇5
我徒步走在竹林小路上，忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時(shí)有聽(tīng)過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著？噢，對(duì)了，那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動(dòng)聽(tīng)！那充滿悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂(lè)于助人的呀！為了更深的體會(huì)其中的情感，老師說(shuō)請(qǐng)出一男一女表演他們的對(duì)話。
老師站在講臺(tái)上期待的望著同學(xué)們。可是，舉手的人寥寥無(wú)幾！老師叫了兩個(gè)同學(xué)對(duì)話，由于兩人緊張，所以對(duì)話效果不理想。老師再次把那尋索的`目光落向同學(xué)們。“這點(diǎn)勇氣也沒(méi)有啊？”看到還是沒(méi)有人舉手，老師略有失望。
其實(shí)我早就想試一試的！我心里越來(lái)越緊張了。是舉手，還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學(xué)取笑，那真可怕。但不試一試，又怎知道？而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，終于把手舉了起來(lái)。
老師喜形于色，馬上叫了另一位同學(xué)和我開(kāi)始了對(duì)話。
我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心，抑揚(yáng)頓挫，滿腔情感的和那位女同學(xué)對(duì)話起來(lái)。對(duì)話中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對(duì)話結(jié)束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來(lái)，而心卻久久蕩漾……
穿過(guò)竹林小道，清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵(lì)，會(huì)使我自信起來(lái)，給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲！
生活需要掌聲作文 篇6
在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目．在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起．生活需要掌聲．
當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨．．．．．．
可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的.沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲．倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目，像一個(gè)美麗的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲．
生活需要掌聲作文 篇7
掌聲是我們?nèi)松吠局斜夭豢缮俚臇|西，掌聲中包含著他人對(duì)自己某方面的肯定，掌聲中也包含著他人對(duì)我們的贊許。為什么每次演員表演過(guò)后，觀眾們要對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲呢？因?yàn)槟鞘怯^眾對(duì)他們的尊敬，對(duì)他們“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”的精神的敬佩。
還記得我小時(shí)候第一次上臺(tái)前的緊張，與表演后因有熱烈的`掌聲而興奮時(shí)的情景——
那一天，是6月1日，正是兒童節(jié)。那天老師說(shuō)的話仿佛還在我的耳邊回蕩：“小朋友，你們今天晚上只要像我們排練時(shí)一樣就行了。”
……
當(dāng)當(dāng)天晚上我們穿上了彩色的衣服，畫(huà)上了一臉彩色的晚妝，一切準(zhǔn)備好了。當(dāng)‘報(bào)慕員’報(bào)出名字時(shí)，我的心中像有一只小兔子似的平靜不下來(lái)。直直到我們從小毛蟲(chóng)變成一只只美麗的蝴蝶時(shí)，我我的心才投入到表演中。
……
我們退回臺(tái)下時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)外面響著雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。
掌聲對(duì)我們的生活多么重要呀！讓我們?nèi)ド钪斜M情的使用我們特有的權(quán)利——掌聲吧!
生活需要掌聲作文 篇8
掌聲是成功的伴奏。力量是生命的交響樂(lè)。 每個(gè)人都需要掌聲。沒(méi)有人愿意孤獨(dú)。沒(méi)有人想在抑郁中生存。沒(méi)有人能忍受死亡的寂靜。 這條路很長(zhǎng)。如果生活中沒(méi)有掌聲，生活就像一口死胡同。 一個(gè)人的生活不可能是平坦的。它必須是顛簸和曲折的。
如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，它怎么能保持熱血到最后？ 當(dāng)鮮花和眼淚追逐和忽略我們，但讓你保持不變的是掌聲是朋友們真誠(chéng)的掌聲，老師說(shuō)不出話來(lái)。 如果生命是田野里的一根耳朵，掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；如果生命是一只翅膀飛翔的鳥(niǎo)，掌聲就是為它伸展自由的藍(lán)天。
如果生命是一棵直的大樹(shù)，掌聲就是安慰它的每一束太陽(yáng)；如果生命是一朵芬芳的花，掌聲就是生命中吐露出來(lái)的芬芳。 是啊，是的.。 掌聲有無(wú)限的力量。有時(shí)它會(huì)使你頭暈。有時(shí)它會(huì)讓你陶醉，有時(shí)會(huì)讓你生氣。
我記得我的第一次演講還很清楚。我的心在顫抖。我的手不全身，甚至我的頭發(fā)在跳。 我記得當(dāng)我走上舞臺(tái)的時(shí)候，我忘記了我腦子里的空白，當(dāng)時(shí)舞臺(tái)上似乎有成千上萬(wàn)的眼睛盯著我看。他們期待著等待。 突然，舞臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。 掌聲響起。
我深深地知道，這種掌聲不是嘲笑、諷刺和蔑視，而是真誠(chéng)地鼓勵(lì)掌聲，不僅是成功的伴奏，也是失敗的安慰和掌聲。
掌聲是成功的伴奏，失敗的安慰是生活的交響樂(lè)。有人在掌聲中說(shuō)：生活是一出充滿歡樂(lè)、憤怒和悲傷的戲劇。
高潮一次又一次地跌入低谷，在雷鳴般的掌聲中說(shuō)：生活就像一本哲學(xué)百科全書(shū)。 它的單詞和句子就像甜牛奶喂養(yǎng)我們，告訴我們很多生活一直在教導(dǎo)我們的事實(shí)。 是啊，是的。 生活需要掌聲才能成功。掌聲的失敗需要更多的掌聲。
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