抒情的作文9篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的抒情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
這一日，我再次不由自主地將目光定格在那墻角的傘，思緒卻飄回了那個(gè)滂沱大雨的傍晚。
那一天，雨下得特別大。我站在放學(xué)的墻角，身體戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在發(fā)抖，心里比它更涼，像剛出生的孩子沒(méi)了爹娘似的，既凄涼又悲哀。唉。我猜想，學(xué)校里除了我和微微發(fā)亮的臺(tái)燈，也許再也沒(méi)有多一個(gè)人了吧。雨漸漸變大，我的心越發(fā)傷感。
雨就這樣下著，雨珠倒是快活，落在地上與伙伴玩耍；落在房頂與瓦相伴；落在水管與臭水嬉戲，只留我一人躲在墻角，只留我一人在心里哭泣。大約又下了幾分鐘吧，雨兒的聲音好像可以把整個(gè)天都蓋下去。
我開(kāi)始不安，我開(kāi)始慌亂，我……我還是跟老天做起了斗爭(zhēng)，放肆地大吼，放肆地發(fā)怒。我始終敵不過(guò)這場(chǎng)斗爭(zhēng)，最終我失敗了，我無(wú)力再于老天爭(zhēng)個(gè)高下，我也無(wú)力再讓心中的火焰燃燒，我被這滂沱大雨打敗了……
不久，有把黑傘從我頭上駛過(guò)，那傘上有幾個(gè)小小的圓潤(rùn)的白點(diǎn)點(diǎn)還有一些青黃不接的.紫點(diǎn)點(diǎn)。這把傘還真妹。我嚷嚷了一句。可回過(guò)頭，我就愣住了；一個(gè)披著紅色大衣，臉上長(zhǎng)滿了花白的皺紋，哪想?yún)s是母親！母親用她那粗糙而開(kāi)裂的手給我遞過(guò)她的大衣，把傘蹭在我的頭上，自己與喧囂的大雨進(jìn)行斗爭(zhēng)。然而她沒(méi)跟我多說(shuō)一句，只是時(shí)不時(shí)地?cái)[著笑容朝向雨兒，而她的手一直揣摩著傘為我打著。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，傘中溢出與平常不同的感覺(jué)，這感覺(jué)更暖，更濃。
至那以后，只要是雨天，媽媽都會(huì)用那雙皸裂蒼老的手遞給我那把黑傘。
時(shí)間流逝得太快，墻角的那把乎愈來(lái)愈舊，母親也愈來(lái)愈老，但那份濃濃的愛(ài)是不會(huì)變的。想到這里，我似乎在那把傘上看到了母親的身影；那把傘上的凹陷就是母親額頭上越來(lái)越濃的皺紋；那傘柄破損的裂縫就是母親那蒼老的手指……
這些擁有歲月印跡的畫(huà)面，是最珍貴的。它們將在我的心中，發(fā)出最耀眼的光。
抒情的作文 篇2
今天所有的文字都有感于一個(gè)新生命的降臨，這是我堂哥嫂嫂和她剛出生的寶寶。她是剖腹產(chǎn)生下來(lái)的，生完寶寶后是很痛苦的，因?yàn)槁樗巹蓬^過(guò)了肚子，小腿，甚至心臟，胃，都不舒服她是一個(gè)偉大的母親然而我今天我想說(shuō)的不是這個(gè)母親也不是她剛剛出生的孩子，而是，這個(gè)孩子的父親我的堂哥……
我想想說(shuō)說(shuō)他……可能不知道為什么但是我只能說(shuō)他是一個(gè)好丈夫，溫柔體貼這個(gè)寶寶是第二胎了，但是所有的人都守在手術(shù)室外哥哥也不例外，他看起來(lái)很淡定，確實(shí)也不需要慌～手術(shù)室的`門一開(kāi)，所有人都看著那個(gè)小小的孩子歡喜難以自己，孩子的爺爺奶奶抱著小孩子，合不攏嘴的我被擠在后面，就只能看到哥哥，緊緊的握著嫂嫂的床桿，然后一邊說(shuō)著什么一邊慢慢的推著床出去。
到了病房，嫂嫂需要從手術(shù)床上挪到病床她會(huì)很疼的吧，因?yàn)槲铱吹礁绺缧奶鄣哪抗馍┥┨上铝耍绺绲谝患虏皇侨タ纯此莿偝錾暮⒆樱悄昧艘痪肀”〉氖裁矗瑴厝岬膲|到了嫂嫂的頸下，說(shuō)了句，這樣吧，靠著點(diǎn)，頭還舒服些那語(yǔ)氣，就好像冬日里熱水澆開(kāi)了屋檐下的冰渣而升起的熱氣，就好像夏季池塘邊蛙聲蟬鳴后樹(shù)葉沙沙的清風(fēng)，那眼睛，干凈明亮，像，天上的月亮，又像，汩汩的清泉，全部都是溫柔的眼波，透透的晶瑩，滿滿的關(guān)懷，原來(lái)這才是愛(ài)我不知道為什么，有點(diǎn)淚目了，大概是看到哥哥如此的溫柔，他摸著嫂嫂的額頭，眼里全是心疼大概是看到小孩子哭著鬧著，他卻一眼都沒(méi)給他剛出生的兒子，眼里全是嫂嫂，全是一閃一閃的星光銀川。
我才明白，所謂的的愛(ài)情，不過(guò)這種模樣原諒我們看錯(cuò)了愛(ài)情，愿我們從此以后，擦亮眼睛找到仗劍英雄，春水梨花等到真正的愛(ài)情而來(lái)。
抒情的作文 篇3
人生像條河，書(shū)是講述人生道理的，也是一條生命匯聚起來(lái)的河，寫(xiě)則是生命之泉的泉眼。──題記
同學(xué)們給我取了一個(gè)綽號(hào)：方格蟲(chóng)。名字雖不雅，但我卻很樂(lè)意接受，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)文學(xué)有一種特殊的感情，這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說(shuō)是爸爸的行動(dòng)感染了我。寫(xiě)到這里得先說(shuō)說(shuō)我那更“方格”蟲(chóng)的爸爸了。
他曾是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，對(duì)文學(xué)的感情很深，對(duì)待書(shū)就像對(duì)待自己的孩子那樣呵護(hù)著，寵愛(ài)著。在我十二歲那年，爸爸離開(kāi)了灑下辛勤汗水的三盡講臺(tái)，但對(duì)文學(xué)的愛(ài)好一如既往，他把對(duì)文學(xué)、對(duì)學(xué)生留戀的感情都傾注到了詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品里，他不知疲倦地寫(xiě)了很多作品，有的還在報(bào)刊中發(fā)表了。到現(xiàn)在，爸爸仍把這些底稿保存得很完整，沒(méi)事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對(duì)我說(shuō)：讀書(shū)可以陶冶人的`情操，寫(xiě)作可以使人更加明智。我這樣學(xué)著，也努力地這樣做著。我讀初一那年，有一次爸爸突然問(wèn)我：“洋洋，你長(zhǎng)大想干些什么？”我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)作家！寫(xiě)小說(shuō)。”本想得到爸爸的贊揚(yáng)，可沒(méi)想到爸爸卻板起了臉：“不！今后你給我記著，不準(zhǔn)再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話要說(shuō)，但我已被嚇得跑開(kāi)了。在我年幼的心里當(dāng)作家就是為了寫(xiě)作，寫(xiě)作就是為了當(dāng)作家，這兩者并沒(méi)太大的區(qū)別，不讓我再提起“作家”，那不就是要讓我停止寫(xiě)作嗎？可我已深深地愛(ài)上了文學(xué)，她就像一個(gè)突然要從身邊離開(kāi)的戀人，心中怎不留戀呢？自那以后，很長(zhǎng)一段時(shí)間我還是偷偷地看著唐詩(shī)宋詞，中外名著，偷偷地記述著心靈上瑣碎的小事，但再也沒(méi)有和爸爸談起文學(xué)上的事。
讀初二那年，有一天，爸爸到學(xué)校找到我說(shuō)：“當(dāng)初我不讓你提‘作家’，只是想告訴你，并非只有當(dāng)了作家才可以寫(xiě)作，你只要能為人們帶來(lái)精神生活上的滿足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出，不知是因?yàn)楦吲d還是自卑。此刻，我無(wú)語(yǔ)而對(duì)，除了對(duì)爸爸的景仰外，還能有什么呢？一個(gè)讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸，這又是一個(gè)怎樣的爸爸呢？
上了高中，我更加喜愛(ài)語(yǔ)文，喜歡寫(xiě)作了。爸爸知道后鼓勵(lì)我說(shuō)：“這條路是你選擇的，希望你能好好走下去。寫(xiě)作有苦也有甜，只有身處其中的人，才能體會(huì)，好好努力吧！”
當(dāng)我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時(shí)，爸爸沒(méi)有贊揚(yáng)，只是說(shuō)：“寫(xiě)作是心靈的傾訴，是心與心的交流，不必刻意把這當(dāng)成你的成功，要知道：寫(xiě)文章不是為了發(fā)財(cái)?shù)摹薄Ｎ尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似有所悟。
爸爸把他所寫(xiě)的文章都集到了一起，并取了一個(gè)名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在內(nèi)頁(yè)寫(xiě)上幾句話，爸爸答應(yīng)了。我高興地說(shuō)：“人生的歷史就是一本寫(xiě)不完也讀不完的書(shū)－－就像你，爸爸”。爸爸正色說(shuō)：“不，我把這收集起來(lái)，是為了收集這三十年來(lái)的情，等年老時(shí)想這些也容易找了。”
昨天，爸爸到縣城辦事順便到校來(lái)看我，得知我今晚要參加作文競(jìng)賽，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作只是為了真實(shí)地表現(xiàn)自我，把真實(shí)的內(nèi)心展露，希望你到時(shí)別把過(guò)多時(shí)間浪費(fèi)在空洞語(yǔ)句上。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中也有了信念。成又如何，敗又怎樣？不都是為了追求心靈的那份自在么？成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎？有苦必有甜，何況我是“方格蟲(chóng)”，而非文人墨客。
這文學(xué)啊，若可以的話－－不單只今晚才想到，我愿意把生命的全部融進(jìn)你那神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。
抒情的作文 篇4
美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律從指尖上流淌出，漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子，我彈奏著古箏，享受著只屬于我的時(shí)間。
還記得小時(shí)候，母親拉著我給表妹挑禮物，不知不覺(jué)中走進(jìn)了一間音樂(lè)教室，老師正為他的學(xué)生們示范，她的手輕輕一撥，美妙的音符便蹦了出來(lái)，到家后，我對(duì)那旋律依舊戀戀不忘，瑩繞在我的身旁，那便是我學(xué)琴之路的起點(diǎn)。
母親為我找了一位老師，一節(jié)課的功夫我學(xué)會(huì)了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起，變成了優(yōu)美的曲子，這正是我最初聽(tīng)到的，每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，所有煩惱都煙消云散了。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)的曲子越來(lái)越多了，每次彈奏時(shí)如同身臨其境一般，自己就像古代的文人雅士一般生存在一個(gè)亭子中，身旁伴有溪水，還有陣陣微風(fēng)，頭上的發(fā)飾隨風(fēng)發(fā)出聲響，樹(shù)葉也發(fā)出嘩嘩的聲音，像在為我伴奏一樣。我愛(ài)極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺(jué)，它深入了我的靈魂。
可漸漸的，隨著我考的級(jí)別越來(lái)越高，我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個(gè)小時(shí)，可如今一星期碰回古箏已是萬(wàn)幸了，母親幾番勸說(shuō)，我也只當(dāng)耳旁風(fēng)。母親并沒(méi)有罷休，帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)古箏音樂(lè)會(huì)。幾首曲子過(guò)去了，我有些乏了，到最有一首時(shí)，古箏被抬了上來(lái)，我頓時(shí)醒了。望著那古箏既熟悉又陌生，演奏者在演奏時(shí)陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中，在那種典雅的意境中，我仿佛看到了曾經(jīng)的我。一樣的努力與付出，一樣的熱愛(ài)，我才知古箏早已深入我的靈魂。
我飛奔回家，我看到我的琴弦上面布了些許灰塵，我將它們輕輕拂去，扶摸著弦，一拔，音調(diào)都有些不準(zhǔn)了，我調(diào)了調(diào)纏上了指甲，膠早已沒(méi)有了粘性，又重新?lián)Q了下，拔動(dòng)琴弦，彈奏最初的`的那曲子。一曲畢，我望著一根根弦回到現(xiàn)在，現(xiàn)在還會(huì)有多少人會(huì)停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美？又有多少人會(huì)在意事物中最本真的東西？有多少人回享受生活中的美好？
我演奏的不僅是一個(gè)樂(lè)器，更是中華古典音樂(lè)的文化，我定將這富有極高文化底蘊(yùn)的古箏深入靈魂中。
抒情的作文 篇5
之前讀到一篇文章，文章曾經(jīng)提及過(guò)現(xiàn)在的商店不是屬于年輕人和中年人，就是屬于孩子的，甚至飯店和甜品店都是根據(jù)年輕人的口味來(lái)塑造的。服裝店里孩子的衣服琳瑯滿目，各有千秋，還有很多迷你的小公主裙子，在燈光的映襯下閃閃發(fā)光。鞋子店里也是琳瑯滿目，鞋子大多都是運(yùn)動(dòng)類，還有女士的高跟鞋，屬于老人的鞋子特別少，要大費(fèi)一番周折才能為老人找到合適的舒適的平底鞋。
這個(gè)時(shí)候，老人有些無(wú)奈了，好不容易養(yǎng)大了孩子，到了娛樂(lè)消遣的時(shí)候了，物質(zhì)上也不用太拮據(jù)了，出門逛街，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的店鋪都是屬于年輕人了，飾品店好看，但是里面經(jīng)常有搖滾歌曲，而是發(fā)飾等飾品也早已經(jīng)不屬于自己的年代了，去鞋店，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是跟很高的高跟鞋，但是，考慮到年齡的問(wèn)題，只能放下自己喜歡的鞋子，去購(gòu)買那些平底的`布鞋。想去咖啡廳坐一下，進(jìn)去之后卻發(fā)現(xiàn)都是熱戀中的小情侶，有時(shí)候還會(huì)招致來(lái)驚奇的目光，總是有人無(wú)知地覺(jué)得上了年紀(jì)的老人只會(huì)出現(xiàn)在超市或者是菜市場(chǎng)，然后對(duì)于一角錢兩角錢斤斤計(jì)較。
看到商店都不屬于老年人，我心里還是有很大感慨的，想到自己的爺爺奶奶，想到自己也會(huì)有年老的一天，到時(shí)候，商店也不屬于自己這代人了，到時(shí)候心里會(huì)不會(huì)有點(diǎn)落寞與無(wú)奈的。
多么希望街上偶爾出現(xiàn)幾個(gè)屬于老人的商店，最起碼老人可以進(jìn)去喝喝茶，聊聊天，還會(huì)買到適合自己的小禮品。
抒情的作文 篇6
在我的成長(zhǎng)歷程中，母親的嘮叨聲無(wú)時(shí)不刻地縈繞在我的耳畔。
早晨，母親猶如一只“小公雞”，在我的床邊：啼叫，催促我：“寶貝，你怎么還沒(méi)起床？快點(diǎn)起床……”睡眼惺忪的我慢慢睜開(kāi)眼，扭頭看了一下床邊的鬧鐘，才6點(diǎn)鐘。我正想開(kāi)口央求母親讓我多睡會(huì)兒，她的嘮叨聲猶如連珠炮似的向我飛來(lái)。“一日之際在于晨，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早晨的時(shí)光最寶貴，快點(diǎn)起床……”。洗漱完畢，我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗母親為我親手準(zhǔn)備的開(kāi)口早點(diǎn)時(shí)，母親的嘮叨聲又來(lái)了，“快點(diǎn)吃，別磨磨蹭蹭，等會(huì)兒還要晨讀……”無(wú)奈，我三下五除二地吃完了早餐。晨讀完畢，雖然離到校時(shí)間還有15分鐘，但我迅速背起書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)母親又開(kāi)始嘮叨了：“今天怎么這么早就去上學(xué)？上課認(rèn)真聽(tīng)講，又不懂的知識(shí)要勤于發(fā)問(wèn)……”我疾步邁出家門，向?qū)W校走去。
放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地將書(shū)本塞入書(shū)包，快步地走回家，只有我不緊不慢地整理著書(shū)包，悠閑地走回家。
剛踏進(jìn)家門，母親的嘮叨聲又鉆進(jìn)了我的耳朵：“今天老師上課講了些什么？不懂的知識(shí)請(qǐng)教過(guò)老師嗎？……”我有一句沒(méi)一句地答理著……
吃完晚餐，我愜意地坐在沙發(fā)上看新聞。這時(shí)，母親的`嘮叨聲又纏住了我的耳朵：“怎么還在看電視？快去做作業(yè)……。”我無(wú)可奈何地走向?qū)懽峙_(tái)。當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)的時(shí)，母親的嘮叨聲又在我的耳旁響起：“人要做正，字要寫(xiě)端正，提要看清再動(dòng)筆……”。
幾天前，母親去澳門旅游。我心中一陣竊喜:終于可以遠(yuǎn)離“小公雞”刺耳的啼叫，“小知了”喋喋不休的嘮叨了！
早晨，沒(méi)有了“小公雞”的催促，我一覺(jué)醒來(lái)，離上學(xué)的時(shí)間還有10分鐘。我迅速洗漱完畢，胡亂地吞下幾片面包，快步向?qū)W校走去。還未到午餐時(shí)間，由于沒(méi)有母親準(zhǔn)備的可口早點(diǎn)，我的肚子早早地唱起了“空城計(jì)”。
放學(xué)的鈴聲響了，我一股腦兒地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，疾步走回家。一到家，我放下書(shū)包，打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始悠閑地看電視……時(shí)間如箭，墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)”敲了八下，我飛快地跑向?qū)懽峙_(tái)。
我以最快地速度完成了學(xué)校作業(yè)，整理書(shū)包時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本落在了學(xué)校。
第二天，我由于作業(yè)完成質(zhì)量差，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一番……
唉，沒(méi)有了母親的嘮叨聲，我就像一只迷途的羔羊，心里空落落的，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。
母親回來(lái)后，我再聽(tīng)母親的嘮叨聲，已不再是刺耳的雞叫，喋喋不休的蟬鳴，而是成了悅耳的鳥(niǎo)鳴，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人倍感親切。
我在母親的嘮叨聲中成長(zhǎng)，改掉了一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。如早上的早起，英語(yǔ)的晨讀，寫(xiě)字姿勢(shì)的端正……但是當(dāng)壞習(xí)慣席卷而來(lái)時(shí)，母親的嘮叨聲又縈繞在我的耳畔……母親的嘮叨聲如一面明鏡，無(wú)時(shí)不刻地提醒我，鞭策我，激勵(lì)我，讓我不斷努力前行，最終達(dá)到自己心中的目的地。
抒情的作文 篇7
紫桐是一種美麗的花。
在我們那里鄉(xiāng)下，泡桐花是有三種顏色*的，紫藍(lán)、紫白與紫紅。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更愛(ài)紫藍(lán)色*，紫白過(guò)于淺淡與素潔了，而紫紅則流于喧鬧，我素來(lái)是個(gè)喜好安靜的人，紫藍(lán)色*的花朵，冷艷、憂傷，能讓人的心沉入無(wú)邊的寧?kù)o。
是二月吧，記得老屋的窗旁，就有一株高大盛開(kāi)著紫藍(lán)色*花朵的泡桐。我常常驚訝地抬頭把它仰望，幾乎是一一夜之間，淅瀝的春雨敲打著我沉迷的夢(mèng)境，在清曉，天空還飄蕩著一朵朵鉛色*的－陰－云，幾滴冰涼的雨絲在惆悵的東風(fēng)里悄然落下，仿佛夢(mèng)幻一般，昨日還光禿一片的泡桐枝頭，竟開(kāi)滿了一朵又一朵、一串又一串的紫桐花，張著一張張幽藍(lán)幽藍(lán)的小口，在風(fēng)中搖曳，竊竊私語(yǔ)，遠(yuǎn)望去，又像一片遺落在樹(shù)頭的紫云，空氣里彌漫著的是陣陣清甜的花香。
紫桐花是一種短暫的花，不幾日就零落至地，在吹過(guò)樹(shù)梢的風(fēng)聲里，一大片，又一大片紫藍(lán)色*的花朵紛紛飄落，鋪滿了青灰色*的屋頂，又落滿一地，最后被風(fēng)吹到了別的什么地方去了。也許花兒都是這樣美麗易逝的吧，漫漫一年的時(shí)光，經(jīng)夏，至秋，又等待一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，只在那短暫的春天，才綻放開(kāi)它繽紛的花朵，又匆匆逝去，向世人展示著它短暫的美麗。
對(duì)著零落滿地的花朵，我常常憐惜地提著小籃子去撿拾，我小小的身影沒(méi)在紫桐花一樹(shù)花影下，一只花喜鵲在花叢中唱歌，滿樹(shù)的`花朵讓我找不到它的蹤跡，只有滿眼紫藍(lán)的花朵在風(fēng)中搖曳，飄落，灑了我一身。那時(shí)，姐姐正坐在窗旁，紫桐花的樹(shù)影映紅了她小小而潔凈的房間，她美麗青春的面龐明艷動(dòng)人，她正瞇著一雙好看的大眼睛，微笑著看她年幼的小兄弟正撿拾滿地的落英，眼里充滿著憐愛(ài)與驚訝，對(duì)家人叫著，“看啦，我家小弟也黛玉葬花啦。”，可誰(shuí)會(huì)理會(huì)她呢，母親正在屋檐下洗關(guān)衣裳，小哥小一姐們正玩著他們自己的游戲，遠(yuǎn)野里，父親的身影沒(méi)在一片青青麥苗里，紫桐花靜靜立在風(fēng)中，花喜鵲仍在花叢中歌唱。
一年又一年，紫桐花就這樣開(kāi)放在老屋的窗旁，開(kāi)放在春日悠長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭的時(shí)光里，沒(méi)人知道它會(huì)一天消失在我的視線里，也沒(méi)有人知曉我的童年就這樣逝去了，那歡樂(lè)而憂傷的時(shí)光。后來(lái)，高大的泡桐樹(shù)被父親砍倒，準(zhǔn)備制成姐姐出嫁的嫁妝。春天已悄然從遠(yuǎn)野里走來(lái)了，可已不再屬于它。
在異鄉(xiāng)，在春天，也有一株株高大的紫桐開(kāi)在二月的春風(fēng)里，一樹(shù)的繁花，看著，我總會(huì)止不住停下腳步，仰望這一樹(shù)紫藍(lán)色*的花朵，我沉醉在這一片香甜的氤氳中，仿佛時(shí)光從未逝去過(guò)呢。
抒情的作文 篇8
童年是一支歌，雖然沒(méi)伴清脆的琴聲，但童年的歌聲卻悠揚(yáng)悅耳——一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
童年是一個(gè)夢(mèng)，雖然缺少動(dòng)人的情節(jié)，但童年的夢(mèng)卻是天真無(wú)邪——一個(gè)純潔的夢(mèng)。
呵、那支動(dòng)聽(tīng)的歌在哪兒飄揚(yáng)？那個(gè)純潔的'夢(mèng)在哪兒留下？童年喲，究竟在哪兒？
我思索著，追尋著……
找到了，找到了！
在青青的草地上有童年，因?yàn)榛顫姷男『?ài)在那里打個(gè)滾兒或翻個(gè)跟頭，或躺在柔軟的草中望天上的白云，或者幾個(gè)人一起做個(gè)好玩的游戲……那片草地上，曾撒過(guò)孩子們歡快的笑聲。
那塊大大的荷田里有童年，因?yàn)樘煺娴暮⒆涌傁矚g鉆進(jìn)荷田里：讓碧綠的荷葉幫他們擋去夏日灼人的陽(yáng)光，清涼的田水為他們洗凈了小臉兒小手，甜脆的蓮子米兒蹦到他們的嘴里……那塊荷田里，蘊(yùn)藏著孩子們意的話語(yǔ)。
那條小小的溝兒里也有童年，因?yàn)樘詺獾暮⒆觽冏類?ài)用小網(wǎng)去捉淺水中的成群的小魚(yú)，白嫩的小蝦，回家喂那可愛(ài)的小貓味……那條小溝溝里，有孩子們勝利的果實(shí)。
……
哪里有孩子，哪里就有童年！
哦，童年——?jiǎng)勇?tīng)的歌！純潔的夢(mèng)！
抒情的作文 篇9
在我的書(shū)柜中，有許多書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，其中我最喜歡的就是《寓言故事》這本書(shū)了。在這本書(shū)中有許多的故事，而龜兔賽跑這個(gè)故事對(duì)我的影響最深。
故事里講了一只烏龜和一只兔子比賽跑步，開(kāi)始兔子一馬當(dāng)先，烏龜跑在其后。可是誰(shuí)知兔子卻因?yàn)轵湴镣局兴擞X(jué)，最后讓烏龜贏了比賽。在一開(kāi)始讀這個(gè)故事的時(shí)候，我想：“烏龜跑得這么慢，怎么可能贏得了兔子呢？”可是世界之大，無(wú)奇不有，最后烏龜竟然勝利了，兔子輸了。
讀完了故事之后，我想，這兔子太驕傲了吧!連烏龜都輸了，在比賽中可不能睡覺(jué)唉！剎那間，我想到學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)不就像龜兔賽跑一樣嘛？學(xué)習(xí)，只要像烏龜那樣不怕困難、堅(jiān)持不懈，比別人多付出一點(diǎn)努力就會(huì)更好。小孩就像一張白紙，一開(kāi)始什么都沒(méi)有，要多學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，才能把白紙慢慢填滿，這樣知識(shí)就會(huì)更多了。生活，不要像兔子一樣驕傲，感覺(jué)自己已經(jīng)很好、很厲害了，應(yīng)該做的就不做了，這樣，就算別人一開(kāi)始比你差，但是如果你因?yàn)轵湴痢八艘挥X(jué)”，別人就有可能超過(guò)你，就“后來(lái)者居上”了。成長(zhǎng)的過(guò)程就像跑馬拉松，只要在賽跑過(guò)程中不怕困難、堅(jiān)持不懈，最后勝利的.都是堅(jiān)持在跑的你我，而不是因?yàn)轵湴炼Ｏ聛?lái)休息的人。
因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事，我完成了這次的作文。今年寒假我本想不寫(xiě)作文的，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)不出來(lái)，所以一直沒(méi)寫(xiě)，但是爸爸媽媽一直勸我寫(xiě)，在快要開(kāi)學(xué)的最后幾天里，我突然想到了龜兔賽跑這個(gè)故事，我想：“烏龜遇到這么強(qiáng)大的對(duì)手都不害怕、不放棄，難道我會(huì)被一篇作文難倒嗎？不可能！我一定可以的！我相信我自己！”最后我寫(xiě)完了，我覺(jué)得是龜兔賽跑給我這么大的勇氣，我才能寫(xiě)出來(lái)的。
龜兔賽跑這個(gè)故事對(duì)我的生活和成長(zhǎng)上有著非常深刻的影響，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)故事。
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