童話的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
在一片美麗的大森林里，有小兔子一家。
一天，兔媽媽早早的起來燒早飯，卻發(fā)現(xiàn)，籃子里竟然沒有了蘑菇。便想讓小兔子去采蘑菇：”寶貝，媽媽的籃子里沒有蘑菇了，白兔你了，去森林深處采一些蘑菇回來吧，一定要很小心很小心才行呀！哪兒有一扇門，可能會(huì)生銹了。有一條必經(jīng)之路，哪里有3只大野狗，它們很餓很餓，會(huì)吃了你的。你還要經(jīng)過一條小河，那里的水很渾濁的，媽媽只有一個(gè)辦法過去：教你一個(gè)咒語，水天一色，美不勝收！”“放心吧，媽媽，我?guī)б还抻汀?塊腌肉過去”小兔子麗絲并沒有被困難嚇倒。“唉？這扇門真的生銹了呢！和媽媽說得一摸一樣。”麗絲才發(fā)現(xiàn)。她把油倒在了大門上，大門順利的活靈活現(xiàn)的打開了。麗絲走了進(jìn)去。這回，他遇到了那3只大野狗，便把裝在口袋里的腌肉拿了出來，放在了地上。3只大野狗看到了，立刻猛撲上去，津津有味的'吃了起來。
她覺得時(shí)間不早了，就飛快地跑了起來。于是，她就來到了小河，麗絲看了，覺得媽媽說的針對(duì)，這水也太渾濁了吧？麗絲并沒有忘記那句咒語，便念了起來：“水天一色美不勝收！”河水立馬變得清澈無比了。麗絲趟過了小河。采到了蘑菇。“啊！”麗絲尖叫了起來。這蘑菇竟然會(huì)說話？怎么可能！不會(huì)吧？“河水河水，不要讓她過去！淹死他！快點(diǎn)！”蘑菇尖叫了起來。河水說：“她讓我變得清澈美麗，我一定要讓她過去。”麗絲趟過了小河。“野狗野狗，不要讓這個(gè)死丫頭過去！咬死她！”蘑菇好吃驚。“不，我會(huì)讓他過去，她給了我們?nèi)獬裕覀儚膩頉]有吃過肉呢！”野狗卻說。蘑菇心想：這個(gè)死丫頭怎么這么好啊，會(huì)不會(huì)放我一馬呢？哎呀，怎么可能呢？不知不覺，麗絲跑到了那扇大門前。蘑菇回過神來：“大門大門，不要讓這丫頭過去呀！快夾死她，夾死她！”大門不甘示弱：“不可能，我一定要讓她過去，她給我上了油，讓我可以自由滑動(dòng)。”麗絲走出了大門，回到了家。把蘑菇放進(jìn)了湯里。蘑菇尖叫道：“不，我沒有這個(gè)結(jié)局！絕對(duì)沒有！”
童話的作文 篇2
在一片茂密的大森林里，住著一只狡猾的狐貍和一只威武的大老虎。
有一天，陽光明媚，天氣晴朗，在森林的不遠(yuǎn)處有一只牧羊犬黃狗看管著主人的羊群在綠油油的草地上吃草，一只非常狡猾的狐貍發(fā)現(xiàn)了羊群，它看到肥嘟嘟的小羊口水都快流出來了，他想了一個(gè)辦法來欺騙黃狗，想得到一只肥肥嫩嫩的.小羊羔。
狐貍走到了黃狗面前說：“黃狗啊，我想跟你交朋友，你愿意嗎?”黃狗興高采烈地說：“好呀好呀!我很愿意跟你交朋友!”于是狐貍和黃狗玩了起來，玩著玩著，黃狗累了，就在地上睡著了，狐貍趁黃狗睡著了，連忙吊起一只小羊羔就跑。
不久狐貍把小羊羔帶到了一個(gè)離黃狗很遠(yuǎn)的地方，得意洋洋的想：哈哈，那么聰明的狗都被我欺騙了，我簡(jiǎn)直是一個(gè)天才，可是，狐貍高興得太早了，就在這時(shí)候，小羊發(fā)出了咩咩得叫聲，讓黃狗的好朋友老虎聽見了，他立刻竄了出來說：“你這小狐貍崽子膽子還挺大呀!竟然敢吃黃狗的小羊，我就把你吃了!”狐貍聽了這話，嚇得膽戰(zhàn)心驚，丟下小羊，一眨眼的功夫就不見了，于是，小羊被老虎安全的送到了家里，老虎把經(jīng)過告訴黃狗之后，黃狗這才恍然大悟，原來狡猾的狐貍是別有用心啊。
這個(gè)故事告訴我們：做事情要學(xué)會(huì)辨別真假，不要被表面上的假像給欺騙了。
童話的作文 篇3
有一天，小豬上學(xué)的時(shí)候，到了教室，公雞看見小豬沒洗臉，就哈哈哈大笑地說：“小豬沒洗臉，哈！哈！哈！？？”小兔聽到了說：“小豬沒洗臉，哈！哈！哈！？？”小狗聽到了說：“小豬沒洗臉，哈！哈！哈！？？”小豬看見了小伙伴們都這樣嘲笑它，小豬傷心的跑回家了，躲在被子里哭著說：“為什么我的伙伴們都嘲笑我呢？”豬媽媽見到小豬哭得這么傷心，就告訴它：“不是你沒用，而是它們不懂”。
晚上，豬媽媽把小豬的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小豬說：“干嘛要把我全身洗遍呀！”豬媽媽說：“你沒看見今天你的.同學(xué)們?cè)谄圬?fù)你嗎？”小豬后來什么也沒說。
第二天，小豬來到了學(xué)校，山羊老師正在跟同學(xué)們上課，這次山羊老師的課題是誰的臉最干凈，動(dòng)物都說：“我的臉最干凈”。小豬在角落邊低著頭，山羊老師看著小豬說：“小豬的臉最干凈”。伙伴們都看呆了小豬。
童話的作文 篇4
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因?yàn)橐庖姴灰唬[變扭，事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒用的'橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去，誰稀罕。”說完，和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯(cuò)的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時(shí)候，筆心又?jǐn)嗔耍至?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音。”
比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。
童話的作文 篇5
很早的歲月，不等于童年。
童話里，每個(gè)人的童年都是很美好的：兔子在童年里，都會(huì)跟媽媽一起去種蘿卜、拔蘿卜，然后跟媽媽一起吃蘿卜，兔子們對(duì)于這樣的童年是很滿意的。蝌蚪們的童年，都是到處找媽媽，有著華麗的冒險(xiǎn)和堅(jiān)持不懈的力量。影子的童年是跟著主人，學(xué)主人的.一舉一動(dòng)，每時(shí)每刻的陪伴著主人。
然而，我既不是兔子也不是蝌蚪更不是影子。我是一個(gè)活生生的人。
童年對(duì)于每個(gè)人都是一筆巨大的財(cái)富。魯迅先生因?yàn)樵诔錆M樂趣的百草園玩耍過，后來在上學(xué)時(shí)才充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的信心，才在留學(xué)回來以后放棄學(xué)醫(yī)，好好著作了一本又一本拯救國民精神的良藥。還有牛頓，正是因?yàn)樗甑呐d趣廣泛，能根據(jù)自己的興趣愛好做成了一件又一件玩藝品，長(zhǎng)大后才有信心成為一代名人。
一個(gè)人若是沒有一個(gè)有價(jià)值的童年，那他將在未來道路的有一天的關(guān)鍵時(shí)候失去對(duì)自己的信心，從而失敗。
我渴望一個(gè)童話般的童年，不需要很驚悚、很幸運(yùn)、很富有，我只是希望一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂樂的童年。我想像人們所說的一樣深刻感受到——幸福的生活并不是多么奢侈，愛的道路上也沒有堵車，有幸福、有愛的人才是最富有的人！
我不想承認(rèn)，我已經(jīng)快要長(zhǎng)大，可是我卻沒有一個(gè)很美好的童年，記憶中我的童年都是在和爺爺奶奶的陪伴中度過的，我知道爸爸媽媽都是因?yàn)楣ぷ魈Σ挪粫?huì)陪伴著我。童年即將走過，即使是爸媽陪伴我一天，那這個(gè)童年的其余時(shí)間無論有多苦，那也是快樂的。
假如真的有那一天，我希望是這樣的：
清晨，鳥兒的歌聲把我叫醒，睜開眼看到的是媽媽的身影，她微笑著說早上好。我回了她一句。我換了一身衣服，起來看見的是爸爸披著圍腰親自做了一頓早飯，家人們都在笑爸爸說“你這一輩子十指不沾陽春水，還會(huì)做飯，看來藏了一手啊。”爸爸回道：“當(dāng)然今天可是我寶貝女兒的生日嘛。”說著他對(duì)我笑了笑。我心里是暖暖的……后來發(fā)生的事兒只要是他們?cè)谖疑磉叄渌臒o論發(fā)生什么，我也覺得這個(gè)童年過的值得了。
點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。
美中不足的是：文章開頭舉小兔子小蝌蚪，看似美好，與文章卻無實(shí)際聯(lián)系。文章首先提出童年要有價(jià)值，并舉魯迅為例，結(jié)尾渴望的童年又并非如此，前后矛盾。
文章充滿了矛盾，希望作者可以理清思路，知道自己到底想要表達(dá)什么。
童話的作文 篇6
一天，一只螞蟻出去覓食。不小心掉進(jìn)了小溪里。
眼看著螞蟻快要淹死了，這時(shí)從白云里鉆出一只鴿子來。螞蟻對(duì)鴿子說：“親愛的鴿子哥哥，你快救救我，我以后會(huì)報(bào)答你的。”鴿子聽了，連忙從樹上叼起一片葉子放在了水里，螞蟻爬了上去。葉子把螞蟻平安地送到了岸上。螞蟻得救了。
過了幾天，一位獵人從森林里路過，它看見樹上的`一只鴿子連忙把弓箭拿出來就準(zhǔn)備攻打。螞蟻看見了，邀來一群同伴迅速爬向獵人。蟻群圍著獵人用力咬，獵人被疼地哎喲直叫，然后跑出了森林。
從此，鴿子住在樹上，螞蟻?zhàn)≡跇湎隆Ｋ麄兂蔀榱撕门笥眩膊辉儆腥藖泶驍_他們。
童話的作文 篇7
整個(gè)冬天，小白楊都穿著一條厚厚的稻草圍裙，又暖和又漂亮。
春天來了，小白楊感到太熱了。
一只小鳥飛來，小白楊說：“你能幫我把這條圍裙脫下來嗎?”小鳥搖著頭，說：“不行，不行，天這么熱，我不需要。”后來小鳥飛走了，小白楊覺得更熱了，幾片葉子垂了下來。這時(shí)，一只野兔來到楊樹下吃草，小白楊說：“請(qǐng)你幫我把圍裙脫下來吧!你可以拿去做地毯的。”野兔聽了，連忙說：“不行，不行，天這么熱，我洞里的地毯也被我扔了!”
小白楊越來越熱了，他難受地扭動(dòng)著枝條，枝葉兒都垂了下來。
一個(gè)小女孩來了，看到小白楊還穿著厚厚的圍裙，就從小白楊的圍裙上抽下一束稻草，坐在樹下編起了草帽。不一會(huì)兒，一頂漂亮的.草帽就編好了。小女孩戴上草帽高高興興地回家了。小鳥看見了，心想：“我整天在太陽下飛來飛去，要是戴上一頂小草帽就不怕熱了，多好呀!”于是，它便學(xué)著小女孩的樣子編了起來。
第二天，小女孩又從小白楊身上抽出稻草遍了一張草席，鋪在樹下美美地睡了一覺。野兔看見了，也心動(dòng)了：“我為什么沒想到這點(diǎn)呢?”于是，它照著小女孩的樣子編起了草席。
小白楊終于脫下了厚厚的圍裙，它感到渾身涼爽：“啊，太舒服啦!”
童話的作文 篇8
不知何時(shí)跌跌撞撞闖進(jìn)了美麗的花季，那個(gè)擁有童話情懷的年紀(jì)。那時(shí)候，我們總是想著怎么做才夠浪漫，怎么樣才能讓她開心。然后就想著怎么牽著她的手共度一生，心里總有那么一個(gè)她。
終于，她出現(xiàn)了。腦海就這樣定格在第一次見她的情景。漸漸的，就像丟了魂似的每天想著她、念著她。然后，故事就像幻想的童話般進(jìn)行著，我們?cè)谝黄鹆恕ｉ_始我們是多么的開心，感受著叫做幸福的東西。于是，我們就這樣堅(jiān)定不移的相信屬于自己的童話，始終相信自己可以和她共度一生。
可是，隨著時(shí)光的流逝。劇情還是擺脫了我們的童話，隨后而至的就是爭(zhēng)吵到了冷戰(zhàn)。那時(shí)候我們就開始懷疑我們一直拿命相信的童話會(huì)一直下去么？那時(shí)候我們開始動(dòng)搖了。終于，到了連最后僅有的話題都變成了爭(zhēng)吵的那種地步，由于太多了原因還是分開了。淚水一次次沖刷自己的雙眼時(shí)，那時(shí)候我們的心里從此就失去了那童話的`純真。
剛分開的那時(shí)候，我們還是不愿意相信，我們真的結(jié)束了么？我們總是相信這其實(shí)只是一個(gè)夢(mèng)。可是現(xiàn)實(shí)還是代替了我們的夢(mèng)。那時(shí)候只要一閉眼，以前的往事就瘋狂的在腦中放。還記得有多少個(gè)夜晚我們的枕邊總是淚跡斑斑的么？
就這樣，我們終于明白了原來安徒生他是一個(gè)著名的說謊家，明白了童話里都是騙人的。童話結(jié)束了，曾經(jīng)那兩顆那么年輕的心如今早已不再年輕了。那時(shí)候盛開的青春年華早已蕩然無存了。
隨著時(shí)光的流逝我早已坦然了許多，我再也不會(huì)像那時(shí)候總是努力的忘記你。因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了那些只是自欺欺人而已，騙的了別人卻始終還是騙不過自己，何必總是讓自己那么痛苦在遺忘中度過。我知道那段記憶是無法忘懷的，所以我的心里還有你，只是現(xiàn)如今地位變了而已。
時(shí)光最后還是會(huì)把流年帶走，而我也帶著淡淡的憂傷來懷念。用記憶來拒絕遺忘的召喚，始終保持著微笑去懷緬曾經(jīng)的點(diǎn)滴或是那些點(diǎn)滴的曾經(jīng)。
如今我一切都好，有著屬于自己的生活，而你也是一樣。我們到此始終還是沒有了聯(lián)系。可是那段記憶永遠(yuǎn)還是會(huì)鎖在心底，記憶里的你總是仰著頭、笑靨如花。
走過了童話的年紀(jì)，踏過了思念帶著傷的痕跡，重新拾起感受生活的勇氣。
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