敘事的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天，我們班蔡老師又沒來。班里的同學(xué)有的很開心；有的非常擔(dān)心。
YKJ在班里大哭，還邊哭邊說：“蔡老師怎么還不來？蔡老師你怎么還不來？”我聽完這些話以后不僅心里暗暗吃驚：他已經(jīng)與蔡老師產(chǎn)生了感情。
在上自習(xí)的'時(shí)候，他也不著急，當(dāng)我再走到他面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在給蔡老師寫信，那字工工整整。看到這兒，我的眼眶濕潤了，眼淚漸漸掉了下來。
蔡老師原來去輸液了！YKJ對我說：“我要給蔡老師買藥。”
敘事的作文 篇2
在3500年的一天，句號、逗號、問號、冒號、分號它們幾個(gè)人決定去闖關(guān)，選擇的地方是許多人不敢去的地方闖關(guān)之島，那里有3個(gè)難關(guān)，如果通過了這3關(guān)，就可以許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就會(huì)變成真的'了。但是如果其中有一關(guān)失敗了，它門就會(huì)死掉。直到現(xiàn)在還沒有一個(gè)人通過這3關(guān)。
句號、逗號、問號、冒號、分號就冒著身命危險(xiǎn)去了闖關(guān)之島，首先它們來到了第１關(guān)，第１關(guān)是讓它們猜出＂什么東西沒吃之前是綠色的，吃下去后是紅色，吐出來之后是黑色的＂。（打一種果類）句號就問大家說：＂你們誰知道？＂大家回答說：＂我們還沒有想到＂。這時(shí)逗號就那出一個(gè)西瓜，說：“我們邊吃邊想吧”。大家說：“好吧”。大家就開始吃了，，不到幾分鐘就把一個(gè)西瓜吃完了，句號說：“這個(gè)西瓜可真好吃，好了，我們該想問題了”。突然冒號恍然大悟的說：“這道題的答案就是西瓜呀！，是我們剛才吃的西瓜呀！這道題可多虧了逗號拿出西瓜呀”。就這樣它們通過了第1關(guān)。
到了第2關(guān)，這里是讓它們走過一段寬只有5厘米的橋，橋的對面就是第2關(guān)的出口，而橋的底下是萬丈深淵，掉下去就必死無疑了。句號說：“大家一定要小心呀，要手拉著手，可別掉了下去”。就這樣它們就小心翼翼地走過去，突然問號有一只腳踩錯(cuò)了，掉了下去，幸好大家又把它拉了上來，大家又繼續(xù)走了，過了不久大家就走完了。又輕松通過了第2關(guān)。
到了最后1關(guān)，這里迎接它門的是闖關(guān)島的島主，島主說：“你們要許什么愿望？”標(biāo)點(diǎn)它們說：“我們的共同愿望就是希望地球永遠(yuǎn)的活下來，不會(huì)被破壞。因?yàn)槿祟愲S意破壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品。到了地球資源枯竭的時(shí)候，就沒有第2個(gè)星球居住了，所以我們希望地球可以永遠(yuǎn)的活下去”。島主聽深受感動(dòng)，就幫標(biāo)點(diǎn)它們實(shí)現(xiàn)了愿望。標(biāo)點(diǎn)就非常高興，帶這個(gè)好消息回去了。
敘事的作文 篇3
人生最痛苦的事并不是生與死的距離，而是美食偏偏觸手可以得到，但你卻沒有辦法去享受。今天也不曉得是不是太陽從西邊出來了，摳門爸爸竟然打算帶我去吃海鮮，遇見了這種事，作為我這種標(biāo)準(zhǔn)的吃貨絕對會(huì)興奮的跳上天，可我今天上午卻不小心把舌頭周圍的兩側(cè)都咬傷了，現(xiàn)在就算是喝粥都很困難，原因是這樣的。
一周一節(jié)的體育課終于來臨了，即使頭頂烈日，同學(xué)們都還是興奮非凡。像是出窩的小雞亂跑不不停。
與往常一樣，老師讓我們圍繞操場慢跑五圈，并做完熱身運(yùn)動(dòng)后，就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，我的`幾位哥們就去打籃球了，雖然我身體素質(zhì)各方面都不錯(cuò)，可我卻完全不會(huì)籃球，所以我就一個(gè)人抱著籃球在那里練投準(zhǔn)，試著投了幾個(gè)，準(zhǔn)頭還不錯(cuò)，后來一個(gè)人投著投著無聊了就自己加點(diǎn)難度，學(xué)習(xí)電視上的偶像劇男一號背對著籃板倒著投。雖說瞄準(zhǔn)了籃板，也不顧自己投不投的進(jìn)去，只是隨便用力一投而已，沒有任何準(zhǔn)頭，球在半空中的那一刻我轉(zhuǎn)了身，果然不出所料的沒有投進(jìn)。如果僅此就好了。可誰知籃球落地又猛然彈起直接躍出了學(xué)校的圍墻，跳出了校外的小區(qū)里。那一刻我腦子一懵，心里想到，自己闖禍了。我怯怯的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，幸好沒有人看見我。就想要趕快溜之大吉，卻又想到籃球如果不見了也沒有人承認(rèn)的話，我們整個(gè)班肯定都會(huì)受批評的。有少許正義感的我可不能做出這種事。我瞅了瞅四周沒有可以借力攀登的落腳點(diǎn)，于是急急忙忙的去教室搬了板凳下來，放在墻邊，站在板凳上爬上了這堵墻，我觀察了墻外，墻外被草叢包圍著。幸好每隔五米還有一粗壯的的樹。這樣我跳出去后也可以把樹當(dāng)落腳點(diǎn)再翻回來。想好回來的方法后便急忙跳出墻外，因?yàn)轳R上就要下課了，我得趕快把籃球拿回來。跳出墻后看見了籃球在草叢里躲著，于是我趕緊拿起籃球，扔進(jìn)了學(xué)校里。然后找了一棵方便爬墻的樹，費(fèi)力的再次爬上了墻，可是往下跳的時(shí)候由于沒有掌握好平衡，膝蓋撞到了下巴，把舌頭給咬了。吐了口唾液，看見唾液中帶有紅色的鮮血。當(dāng)時(shí)也沒有太多的疼痛。
可是一個(gè)小時(shí)后舌頭可都動(dòng)都動(dòng)不了了，只要稍微一動(dòng)傷口就會(huì)碰到牙齒，疼的不得了。連張口都很困難。
此后的一周都是靠粥過日子，自己都覺得自己可憐。總覺得仿佛是哪位頑皮的神仙小童在戲耍我一般。心想，等我舌頭好了，一定要把這幾天沒吃的翻倍的吃回來。
敘事的作文 篇4
新學(xué)期開始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺得這個(gè)地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。
我的班級在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的`牛仔褲，腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。
我的同桌做事很認(rèn)真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語文，英語等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì)憑著自己的力量來完成，并且十分負(fù)責(zé)任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時(shí)班長），管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢？是因?yàn)檫@些人不服氣這個(gè)女組長，不讓他們講話。這一點(diǎn)，我會(huì)幫助她的，管好班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)，也是我做班長的職責(zé)。
我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。
敘事的作文 篇5
格言伴隨著我們成長，有時(shí)它是前進(jìn)道路上的路標(biāo)，有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙，我最喜歡的格言是“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”這個(gè)格言是宋朝朱熹寫的。
說起喜歡這則格言的原因，那就要從一件事說起。
那是幾個(gè)月前的一天，我的班主任曾老師在教我們第20課《失去的一天》中不僅教會(huì)了我們這課的內(nèi)容，而且還將課外的一句話“少年易老學(xué)成難，一寸光陰不可輕。”還告訴了我們這句話的意思。當(dāng)我知道了這句話的`道理，我就開始努力學(xué)習(xí)。接著我的語文就提高了一點(diǎn)。然而我第一次當(dāng)上了護(hù)旗手。
后來，我又慢慢地懶惰起來。因?yàn)槲矣X得這樣學(xué)習(xí)很累。
再后來，我又看見這一句話，我就想起了之前語文提高的事。是啊！要是沒有了這一句話我是語文提高的。于是我又決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛辛诉@句話，我才會(huì)這么努力；因?yàn)橛辛诉@句話我就再也不會(huì)懶惰。所以我會(huì)永遠(yuǎn)把這一句“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”牢牢記在心里。
敘事的作文 篇6
冬天來了，雪花像潔白的蝴蝶在天空中翩翩起舞。地面上覆蓋著像輕輕的軟軟的羊毛毯子似的雪兒，閃爍著銀亮的光芒。伴隨著歡快的旋律，我就出生在這個(gè)寒冷的冬天。出生在這個(gè)又溫暖又幸福家庭！
在我九歲生日的那一天，我請了同學(xué)們參加我的生日晚會(huì)，把自己最心愛的“百寶箱”放在客廳的桌子上，里面有最可怕的蜘蛛精，有最好聽的音樂盒，還有我最愛的一只卡通鋼筆......屋頂上的懸掛著五彩繽紛.各式各樣的氣球，門上有五顏六色的.彩紙，我頭上還戴了一個(gè)皇冠，像宮殿里的公主，桌子上放著一個(gè)精美的水果蛋糕，看起來很好吃，我的口水恨不得都流了出來。還有許許多多的零食，如：旺旺牛奶，還有紅紅的大蘋果，黃澄澄的水晶梨......
準(zhǔn)備好后，我蹦蹦跳跳地拿著一個(gè)棒棒糖來到陽臺上，水靈靈的天空藍(lán)得發(fā)亮，連羽毛大的一片云彩也找不到，太陽冉冉生起，于是空中金光萬道，大地金碧輝煌。暖洋洋的陽光灑向大地，小草擺動(dòng)著自己那柔軟的身體，好像在為我祝福生日快樂，萬事如意。梅花兒也展開了她那美麗的笑容，好像在對著我微笑。一陣微風(fēng)吹來，花兒都散發(fā)出了迷人的香味。我感到今天的景色特別的美！
“叮......叮......叮”電話響了，我拿起電話一聽：
“我今天要去補(bǔ)課，不能來了”
“我要去看病，也不能來了”
“那好吧！”
我無奈地放下手中的電話，
我一屁股坐在地上，情不自禁的大哭了起來。媽媽微笑的抱起我，一只手輕輕地?fù)崦业念^，一只手替我擦干眼淚：“同學(xué)們沒來，他們一定有自己的理由，我會(huì)陪伴著你，不要傷心。”
“叮......咚......”
“快去開門吧！”
我慢吞吞地打開門一看。
“生——日——快——樂！”
“我們要給你一個(gè)大驚喜！”
我高興地跳了起來。嘴巴里像被塞了一個(gè)蘋果一樣，久久地合不攏嘴。
敘事的作文 篇7
人人都想得到幸福，有人說，幸福就在你的身邊，它是看得見，摸得著的。可我卻對幸福的含義不很了解，于是我與幸福有了一次意味深長的談話，這是我與幸福心與心的交流。在我的印象中，媽媽是個(gè)很懶的人每天都睡得比我早，起的比我晚，害得我從小學(xué)到中學(xué)這一階段幾乎沒怎么吃早飯，奶奶總嘮叨說孩子正在長身體，早上不吃飯哪行啊，可不管奶奶怎么嘮叨，媽媽依舊起來的比我晚，即使做早飯了，可我吃完后上學(xué)總是遲到。
可是，截止到我上初二那天，媽媽有了很大的變化。別看媽媽人很懶，她也很能嘮叨，每次她說什么我也沒仔細(xì)聽，我不是搖頭就是點(diǎn)頭，我做什么事她都管著，周末也很少讓我出去玩。可現(xiàn)在，媽媽對我的約束力逐漸減小了，媽媽總說我現(xiàn)在長大了，不能什么事都管著，你也要學(xué)會(huì)照顧自己。可能是我真的長大了，愛美了！ 每天早晨出門穿衣穿鞋的時(shí)候，我的衣服總是帶著淡淡的清香、鞋總是很干凈，沒有一點(diǎn)污垢。以前上學(xué)的時(shí)候，媽媽很少給我零花錢，即使給也給的很少，她說怕我上哪玩去，而現(xiàn)在媽媽天天都問我兜里還有錢嗎？還要不要，可能是媽媽對我的信任達(dá)到了才會(huì)這樣。在我的印象中，每次我生病時(shí)，幾乎都是媽媽陪著我，我想做什么事、想說什么話媽媽好像都事先知道似的.，讓我省了不用說話的麻煩，因此我對媽媽比對爸爸好。
其實(shí)微小的事情,只要我們有一顆品味幸福的心,就是最大的幸福，人人都在渴望幸福，其實(shí)幸福就藏在心里。它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊.有一顆品味幸福的心,這就是幸福。
敘事的作文 篇8
星期五，放學(xué)前，老師通知我們周六我們班要一起去春游，我開心極了。
今天早上我一起來，就馬上穿好衣服，吃了早飯。背著一包吃的零食，高興的乘著媽媽的摩托車到了學(xué)校。一進(jìn)班級的門，第一眼就看見方老師家的女兒月月，月月她正拿著棒棒糖添啊添，后來老師說了春游的規(guī)則，我還當(dāng)了第五組的小組長，老師說完我們就開始出發(fā)了，我們先到學(xué)校門口，老師拿著紙條，尋找我們班級乘的.幾號的旅游車，我們上了車后，我們馬上拿出東西自己吃，還分了一些給月月，原本我想分些薯片給同學(xué)們吃的。但老師說，一個(gè)都不許離開座位。
我們只好個(gè)個(gè)都坐在自己的位置上吃自己帶到東西。突然月月轉(zhuǎn)過來說，棒棒糖，我要棒棒糖。于是，我就送給了她一根棒棒糖。車到了，老師叫我們趕快整理東西。第一站是世紀(jì)廣場。廣場上有許多生肖，比如說鼠，牛，虎，兔，龍，蛇，馬等等。
老師帶我們走了一圈，就要去下一站——科技館。科技館里有一個(gè)很大很大的我們小孩喜歡的“娛樂場地”。我們就開始玩了。首先，我跑到電影圈那邊，我在那里看了一會(huì)兒電視，我又跑到打水槍那里。我又玩了踩水輪，又玩了滑滑梯，還玩了蕩秋千等。感覺只玩一會(huì)兒，老師就說，一4班要集合了，要到另一個(gè)地方了。于是，我們又到了博物館。一進(jìn)去，我們就看見站在里面的警察叔叔。警察叔叔叫我們趕快買票，老師簽上一4班這3個(gè)字，我們就可以進(jìn)來了。一過去就看見了“墻壁畫”，我們?nèi)チ硕䴓牵锩嬗锌铸埢遗南铝嗽S多照片，我還到了三樓看見了人造的“標(biāo)塔”，里面有好多藝術(shù)家刻了許多不同的人，很像真人。其實(shí)，別的班級已經(jīng)回學(xué)校了，就我們班還在里面玩。我們就趕緊上車，我們也回去了。
這次春游，是屬于我的春游，因?yàn)檫@是我第一次離開爸爸媽媽的春游。
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