元宵節(jié)作文[共5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的元宵節(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
![元宵節(jié)作文[共5篇]](/pic/00/d4aacffcbdda5_2.jpg)
元宵節(jié)作文 篇1
提起元宵節(jié)，大家都不陌生，這一天的晚上。我們都會(huì)觀燈展、猜燈謎、看煙花、吃元宵。但今年的元宵節(jié)比往年更熱鬧，令我終身難忘。
下午五點(diǎn)半左右，我們一家來到了緊靠東湖的向海大道，這時(shí)天已經(jīng)黑了，但向海大道的東側(cè)卻是燈火通明。各式各樣的彩燈沿街一字排開，有“五谷豐登”、“與時(shí)俱進(jìn)”以及走馬燈、激光燈，還有天上飛的孔明燈……數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)金社裕農(nóng)的彩燈“大展宏‘兔’”。彩燈高10米，長(zhǎng)25米，預(yù)示著裕農(nóng)公司在xx期間企業(yè)騰飛發(fā)展。燈的底座是裕農(nóng)名牌特圖案，正中間是一個(gè)大型八面走馬燈，表示著八方進(jìn)寶、八面威風(fēng)之意，緊靠走馬燈兩側(cè)是兩只從天而降的兔子，拿著祝福的'對(duì)聯(lián)：提高人民生活質(zhì)量，振興供銷合作事業(yè)。金兔的身旁是兩組拱臂，其中一組向內(nèi)的金色拱臂，臂頂托起了十個(gè)金色大字：盤錦金社裕農(nóng)供銷集團(tuán)。向外的綠色拱璧頂端，右側(cè)是兩朵彩云和一只奔跑的兔子，左側(cè)是用xx組成的兔子形象，象征著“農(nóng)業(yè)”、“農(nóng)民”和“農(nóng)村”在xx年大展宏“兔”，燈的兩邊是用蓮花和元寶托著的福字，表達(dá)了企業(yè)對(duì)家鄉(xiāng)人民的祝福。最頂端是金社裕農(nóng)標(biāo)識(shí)，彩燈整體氣勢(shì)恢弘，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，特色鮮明。
大約在晚上7點(diǎn)鐘左右，在東湖開始放煙花，首先看見一個(gè)光電直沖空中，之后聽見“轟”的一聲，煙花爆炸了。隨著震耳欲聾的聲響，仿佛一朵美麗的蓮花在空中展開，花瓣越開越大、越來越亮，整個(gè)大地如同白晝，如夢(mèng)如幻，美麗極了，只見星花越來越低、越來越暗，轉(zhuǎn)眼間天空中只剩下煙云般花瓣的痕跡緩緩的飄香遠(yuǎn)方。這時(shí)一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，猶如一串串珍珠、一顆顆流星、一朵朵菊花、一條條瀑布……一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，夜空頓時(shí)變得光彩奪目，此起彼伏，人們也驚叫不絕。
晚上八點(diǎn)，我們回到了家，奶奶端上來一碗熱氣騰騰的湯圓，一個(gè)個(gè)湯圓像珍珠一樣，我夾起一個(gè)放到嘴里，軟軟的、粘粘的，咬一口，甜甜的汁流變滿嘴，我一口氣吃了好幾個(gè)，爸爸媽媽看見了，開心的笑了，我們邊吃湯圓邊看元宵晚會(huì)。
這個(gè)元宵節(jié)使我度過的最開心的節(jié)日，我一生都不會(huì)忘記。
元宵節(jié)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，大家都很高興，但是我今天卻過得很難受。
今天一早，起床的時(shí)候，感覺不舒服，困，頭又暈暈的。
一路上都很困。路邊的樹木顯得很荒涼，被風(fēng)唆擺著。到課室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都坐的整整齊齊的。老師來了嗎？
開始早讀……班主任站在講臺(tái)旁，用心的“傾聽”我們“響亮”的讀書聲。早讀本來讓我提起精神，但是老師的命令----一次又一次的重讀。一遍又一遍，老師拼命的說讀書要有激情。而我卻認(rèn)為，一次又一次的重讀，把我們的精力和激情消耗怠盡。（不過老師這樣做也有道理）
前兩節(jié)課還好，到英語(yǔ)課的時(shí)候，我的眼睛都快睜不開了。偶爾趁老師不注意，閉上眼睛，開始做夢(mèng)，好不安穩(wěn)啊，總覺得被別人搖來?yè)u去。。。。。。
下課了，我哪里也不想去。趴在桌子上，伴隨我的是吵鬧聲，當(dāng)然，還少不了朱子建的恐嚇。
一個(gè)早上總算過去……
頭發(fā)亂亂的我，把那近視眼睜的大大的，只看見黑板上的幾個(gè)字：生物課到生物實(shí)驗(yàn)室上。我的腦海里馬上浮現(xiàn)這樣一幅情景：光亮的熒屏，黑暗的.教室（為了看清楚熒屏），紅色的窗簾布，讓人視覺感覺很累。
來到生物實(shí)驗(yàn)室，原來老師沒打算講課，原因是他喉嚨不舒服。那這節(jié)課怎么辦呢？我思索著，同學(xué)們議論紛紛。老師說，要給我們看片，問我們要看哪個(gè)，舉手表決。我沒有舉手，就讓其他同學(xué)選吧，看什么不是一樣。不一會(huì)兒，畫面出現(xiàn)了恐龍，滿眼都是恐龍的足跡。旁邊還有一個(gè)地球解說員，就是一個(gè)地球的形狀，會(huì)講話，可愛的很。我看見了恐龍之間的打斗，似乎很假，不過可以暫時(shí)安慰一下我自己，不用一整天都悶悶的，對(duì)著七節(jié)都不可以疏忽的課，精神很緊張。難得有一節(jié)課可以放松一下。
我不想看時(shí)，就往另外一邊看。我看見小寶和朱珊都在寫練習(xí)，難怪成績(jī)那么好，連這點(diǎn)時(shí)間都不放過，心中暗暗佩服，原因是自己無(wú)法做到。
很快就下課了，這節(jié)課像做夢(mèng)一樣。為接下來的政治課做了鋪墊。整節(jié)政治課我都比較有精神，比上午要好一點(diǎn)。可是，我感興趣的政治和來代課的老師極不相稱。
不知不覺，又到了做夢(mèng)的時(shí)間----在電教室上奧數(shù)課。這節(jié)課是劉老師上課，講“角”。這一節(jié)課我越聽越想睡覺，我都快要趴著聽課了。這節(jié)課聽的懂，但是好像有點(diǎn)迷迷糊糊。昏黃的光線照進(jìn)來，很刺眼。
下課了，天黑了，我?guī)еб猓ゴ蚯蛄恕＝裉旖叹氁膊恢趺戳耍蛱觳鸥麅鹤映臣埽裉旌媚敲春眯那楦覀冋f打球；而呂教練則不說話，好像是誰(shuí)惹她不高興，昨天一點(diǎn)事也沒有啊。兩位教練的態(tài)度反常，使我覺得很不安。整個(gè)空氣都是悶悶的。
回到家，沒想到，平日連飯都不回來吃的父母，今天竟然比我還早到家。吃完飯，父母提議去看煙花，而我因?yàn)樽鳂I(yè)，沒有去看。父母回老家去看爺爺奶奶，我又一個(gè)人孤單在家。
我聽見窗外煙花的聲音，我急忙跑去打開窗，什么也看不見。煙花綻放的美麗，不屬于我，只屬于其他人……
元宵節(jié)作文 篇3
猜燈謎、吃湯圓、包餃子、做燈籠，小區(qū)里的元宵節(jié)活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈，我和媽媽也玩得不亦樂乎。
首先，我們先進(jìn)入了“燈謎世界”：“三口重重疊，莫把品字猜”，“太陽(yáng)西下，月亮東升”，“上下一體”，“有一個(gè)字，我們看了就會(huì)念錯(cuò)”，我和媽媽依次猜了“目”、“明”、“卡”、“錯(cuò)”。還有很多燈謎掛在上面，我們?cè)诩埳蠈懴铝舜鸢福缓竽玫焦ぷ魅藛T處校對(duì)。我看到媽媽領(lǐng)來了洗潔精和洗衣粉。
接著，我就去做了老虎燈籠，這是我最喜歡的項(xiàng)目。我先從包裝袋里拿出黃色的乖乖虎燈籠材料，把壓扁的燈籠拉長(zhǎng)、撐大，再用剪刀剪下紙上的`老虎頭的部件，在工作人員小鑫阿姨的幫助下，用白膠粘到老虎頭上，最后掛好燈籠柄，裝上電池，做燈籠的任務(wù)就完成了。我打開柄上的開關(guān)，燈籠一閃一閃的，好看極了。
今天我真開心，過了一個(gè)快樂的元宵節(jié)······
元宵節(jié)作文 篇4
原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對(duì)口班級(jí) — 一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的.戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
今年寒假的一個(gè)下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽到這個(gè)消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地奔赴而去。
社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟(jì)濟(jì)一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎(jiǎng)品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”(打一動(dòng)物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是，媽媽馬上來到服務(wù)臺(tái)，順利換到了一份獎(jiǎng)品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個(gè)謎語(yǔ)，隨之，我們得到的獎(jiǎng)品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當(dāng)我樂得不可開交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我轉(zhuǎn)身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無(wú)窮，愛駝什么?車水馬龍。”(打一物)這個(gè)謎語(yǔ)還真是有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，想了好一會(huì)兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎(jiǎng)品(一塊肥皂)，她還一個(gè)勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。
元宵節(jié)作文 篇5
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)覺得我出了問題，為什么快樂的元宵節(jié)會(huì)讓人氣憤，讓人無(wú)語(yǔ)。因?yàn)橐粋�(gè)人——妹妹。
元宵節(jié)前天，我們一大家去江浦的舅爺爺家拜年，一開始玩的好好的，其樂也融融。大家一起聊天，一起談笑風(fēng)生，而我和妹妹在看電視。突然，妹妹拿著小皮球我臉上重重的一砸，“啪”一聲，仿佛像小星星撞擊地球一樣，疼痛不已，頓時(shí)，金星在我的頭上飛舞。更要命的，我那質(zhì)量超好的眼睛的鏡框變形了，一個(gè)眼鏡片脫離了“母體”，散落在地上。他奶奶的（有點(diǎn)粗，迫不得已的，太過分），我妹妹還笑，我趁大人沒發(fā)現(xiàn)，出于叛逆心，立刻把“殺害”我眼鏡的皮球往妹妹頭上砸，讓妹妹也嘗嘗頭頂冒金星的感覺。沒想到的事發(fā)生了，妹妹，拿起我的手機(jī)狠狠的往地上砸。隨著“咣當(dāng)”一身，我的手機(jī)碎一尸一萬(wàn)段——電板掉了，一個(gè)按鍵壞了，還好不重要，憤怒的我一把將妹妹推倒在地，爸爸在旁邊攔住我，可是，又把我另一個(gè)眼睛片搞下來了，這無(wú)疑是雪上加霜，我再也忍不住了，“小宇宙”爆發(fā)！一把抓起爸爸，將他“摔”倒在地，一個(gè)人拿水瓶往妹妹身上砸，以便發(fā)泄，可能這是他們看到我發(fā)的最大的一次脾氣。發(fā)泄好了，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，修那破爛不堪的.眼睛，爸爸在我身旁不停地講我，姑姑在罵妹妹，不該砸我手機(jī)。唉，只好接受事實(shí)，因?yàn)橥瓢职郑丶冶话职趾莺莸拇蛄艘活D，這是從小到大第一次被爸爸打。唉。
后來，我向爸爸道歉了，還好爸爸接受了，要是不接受我小命沒了。
通過這件事，我深刻地體會(huì)到了一句話：沖動(dòng)是魔鬼，不能不孝敬長(zhǎng)輩,對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)理，長(zhǎng)輩辛辛苦苦的養(yǎng)我們長(zhǎng)大。不能像我那樣對(duì)長(zhǎng)輩，中國(guó)自古以孝為美，沒了孝，你以后就不會(huì)在社會(huì)上立足，消失一個(gè)人的精神支柱，沒了這個(gè)支柱，我們只會(huì)越來越墮一落。
讓人氣憤又無(wú)語(yǔ)的元宵節(jié)竟然讓我恍然大悟，我還得謝謝妹妹讓我有這樣一次感悟“沖動(dòng)是魔鬼，不對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)理的”的道理。
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