(優(yōu)選)小學游記作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學游記作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學游記作文 篇1
前一段時間，李老師宣布要帶我們?nèi)竦毓珗@春游，還說要在那里野餐，我們個個都很興奮，一起歡呼起來，甚至想立刻把這個好消息分享給媽媽。
春游的前一天晚上，我和媽媽去超市采購了一番，買了許許多多好吃的，如：三明治、火腿腸、薯片……把春游途中要吃的、喝的、用的準備得一應俱全。晚上睡覺前，一想到明天不用上課，要去春游，我就有些激動，直到十一點左右才睡著。
盼星星，盼月亮，令人期盼的春游終于來了。早上，我早早起床，洗漱完后，匆匆吃過早餐，便向?qū)W校奔去。
在去春游的路上，同學們一直有說有笑，談論著玩什么，自己都帶了什么，每個人都神采奕奕、精神十足。
半小時后，我們到達了春游的目的地——濕地公園。同學們迫不及待地下了車，有的同學想馬上飛奔向公園里，但老師卻把他們攔住了，讓我們文明地、按順序排著隊走進去。
走進濕地公園，首先映入眼簾的就是廣場上的音樂噴泉了，隨著音樂的節(jié)奏，只見噴泉一會兒高、一會兒低，有規(guī)律地搖擺著，十分柔美、漂亮。忽然，隨著音樂高潮的來臨，一個十幾米高的水柱出現(xiàn)在我們眼前，好壯觀呀！我從心底感概道。
看完噴泉，一個大哥哥在李老師的帶領(lǐng)下向我們走了過來，他向我們介紹道：“我是濕地公園的向?qū)В瑵竦毓珗@全稱是濮陽金堤河國家濕地公園，東西長約10.7公里，總面積724.97公頃，其中濕地面積約490.3公頃，濕地率67.63%。公園共分五個區(qū)，分別是濕地保育區(qū)、恢復重建區(qū)、宣教展示區(qū)、合理利用區(qū)和管理服務區(qū)。總體規(guī)劃期限為三期，建設總投資3.2億元……”向?qū)Ыo我們詳細介紹完，便讓我們自己游玩了。
公園十分美麗，微波蕩漾的湖面上游著一只只鵝和鴨子。有的鵝上岸找吃的，趁這時，我看清楚了鵝的全貌：它通體長滿了雪白的羽毛，眼睛是黑的'，腳掌是朱紅色的，嘴是大紅色的，特別美麗。河岸邊種植了許多種花樹，有粉紅色的桃花，白色的梨花，還有黃色的小野花，一朵朵爭奇斗艷，漂亮極了。
繞公園游覽完后，已經(jīng)快12點了，我們大家便分組到陰涼處坐了下來。我們組來到一個亭子下，鋪上了野餐墊，把帶的“午飯”從書包里一股腦全倒了出來，不一會兒，三明治、壽司、肉腸、包子……一大堆好吃的便堆滿了墊子，看得人直流口水。這時，老師突然把同學們叫到了一起，原來我們班的熱心家長送來了一些美味的午餐——有熱騰騰的包子，有香噴噴的牛肉、燒餅，還有甜滋滋的大蛋糕，真讓人胃口大開。我們享受美食時，有一位環(huán)衛(wèi)老奶奶正在旁邊歇息，我們就給老奶奶送了一些好吃的，跟她分享。
分完美食，我們便回到各自的組，開始吃起“正餐”。我先拿起一個壽司，壽司是五顏六色的，紫綠的紫菜，白色的大米，紅色的火腿腸，黃色的咸菜，橙色的肉松，綠色的黃瓜，看上去十分可口，我毫不猶豫地把整個壽司直接放進嘴里，嗯，就是這個味兒，鮮香可口，好吃極了。后來，我還吃了大頭包、火腿腸、三明治……喝了很多酸奶、飲料，直到再也吃不下了，才停止往嘴里“塞”東西。
吃完飯，我們又玩了拔毛、撲克牌等游戲，玩兒到快四點了才離開濕地公園。臨走之前，我們沒有忘記愛護環(huán)境，把所有的垃圾收拾干凈，扔進了垃圾桶。
這次春游真過癮呀，我以后還要參加這類活動。
小學游記作文 篇2
寒假最后一天，爸爸帶我去了秦嶺野生動物園。
這個動物園可真大呀，來玩的人都乘坐游覽觀光車參觀，許許多多的動物都自由自在的跑來跑去，吃著它們喜歡吃的東西。我看到了獅子、老虎、駱駝、梅花鹿、鴕鳥、還有狼······天氣很冷，可是我害怕的身上直冒汗。爸爸拿著食物喂小梅花鹿時，我害怕的躲在旁邊。
在這里我還看了5d電影，非常恐怖，坐在前呼后仰。左右搖擺的椅子上，看著跑出來的老虎。出洞的.蛇······太可怕了。爸爸說：不用怕，這都是假的！
今天，玩的好害怕，可是我也得到了鍛煉。我想下次再來時，就會好一些了。
小學游記作文 篇3
上了中學以后，我們上了好多門以前從來都沒上過上的課程，比如，歷史、地理、生物、綜合教育、軍事訓練，這些課程，我們以前從來都沒有接觸過，第一次上這些課，還真是有點暈暈乎乎，有些找不著北的感覺。
以前看到歷史的英文單詞（history），總是認為歷史課就是講故事（story）的，講完故事就下課了。但是呢，真真上了歷史課后，才發(fā)覺歷史并不簡簡單單是講故事，還要從故事里看到過去的社會發(fā)展情況哦！
那天，歷史老師上課提問：“有個女的，出門以后，看見了一個燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就懷孕啦！這說明了什么？”一男生煞有其事地說：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就會像《西游記》中唐僧他們喝了子母河的水一樣，會懷孕、會生娃娃的。”師生皆暈。（正確答案，母系社會開始咯。）老師又深入講解：“還有一個類似的神話。有一個女的，看到一個巨人的腳印，踩了一下，回去以后就懷孕咯。”聽完這個，我大吃一驚，因為我經(jīng)常會收到同學們在QQ上留言：“到我的個人空間踩踩，并留個腳印。”看來以后我再不敢隨便踩別人的腳印嘍，尤其是比我的`腳大的腳印。
地理老師給我們講地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，無奈老師怎么解釋，我們都是云里霧里的。剛好那天我們班有個男生穿了一件橘黃色衣服，老師靈機一動，就讓這個男生扮演“太陽”。老師拿著地球儀一邊繞著“太陽”轉(zhuǎn)，一邊繞著地軸轉(zhuǎn)……由于一節(jié)課經(jīng)常要解釋太陽和地球的關(guān)系，這位同學只好一次又一次地站上講臺，老師笑稱他為“太陽同學”。后來“太陽同學”實在受不了咯，就把橘黃色的外套脫掉，雙手遞給給老師，還說：“老師，就用這件衣服好啦！”另一個同學說：“哇塞！太陽皮呀！！”……
第一節(jié)生物課上，老師給我們講一些關(guān)于生物的基本常識。講到了克隆羊多利，老師突然提出了一個問題：“多利現(xiàn)在還活著嗎？”全班同學：“沒有！”“它活了多少年？”一個同學說：“享年六歲！”全班默哀三秒。后來，老師鄭重其事地強調(diào)：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家記到筆記本上，并畫上重點符號※！”一個同學很困惑地自言自語：“如果有生物生存在生物圈以外，那個地方也就被人稱為生物圈了啊！？”咦？好像真的有點道理吔。
綜合教育課，老師給我們講“營養(yǎng)的搭配”，當老師在黑板上寫下“營養(yǎng)師”三個字的時候，幾乎所有的人都往班長那里看。因為，班長剛剛上任的時候，我們叫他“班長”，他讓我們叫他“老班”，后來慢慢地就演化成了“老班長”。凡是學過《金色的魚鉤》的同學，都應該知道，課文里面有個“老班長”，而“老班長”恰恰是一個炊事兵，所以嘍，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些營養(yǎng)的知識了，就像電視劇《炊事班的故事》中“卡路里”。誰知我們班的“卡路里”好像不諳此理，那天他的“營養(yǎng)搭配”的作業(yè)是這樣的：早餐：豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、包子。午餐：米飯、肉、魚、蝦、蔬菜。晚餐：稀飯、面條、蔬菜、水果。他的肚子是什么樣的肚子呢？
軍事訓練課又跟前面那幾門課不同，因為給我們教課的人不是我們學校的老師，而是從外面請的教官。
那天，教官給我們示范怎么“向后轉(zhuǎn)”——因為有人從左邊轉(zhuǎn)的，有人從右邊轉(zhuǎn)的，要統(tǒng)一一下，不然看起來會很亂的。結(jié)果呢，老師剛轉(zhuǎn)過去，左腳踩到屎上了！他還不知道，轉(zhuǎn)過去以后，還用右腳在左腳上磕了一下，聲音很大，因為他穿的是皮鞋（聽說是他們習慣這樣了）。于是，一雙鞋上，都有屎咯！這個事我們整整笑了5分鐘……他轉(zhuǎn)過去以后還很納悶的說：“今天的地怎么這么滑嘞？”這時候總教官過來啦！他說：“你的鞋上是什么東西啊？”他低頭一看，就用超級不標準的普通話說：“死（屎）啊”然后就用腳使勁的在地上蹭！！哈哈哈哈哈哈。
我們中學生活豐富多彩吧，你是不是有些羨慕我們呢？雖然現(xiàn)在我們的頭還是有些暈暈乎乎的，但是過不了幾天，我們不但能找到北，也可以找到南嘍！
小學游記作文 篇4
七月二十五日（周六），早早起床帶著高興的心情奔向河南焦作開始我們一家三口的云臺山之旅，因為早就聽說這里的景色不錯，甚至有的朋友去了兩趟，經(jīng)過兩個小時的路程程，到達了山上的農(nóng)家兵館。幸運的我要到了陽面的房間，三樓，但是走到二樓的時候，就沒有樓上了，因為是山里么。
稍作整理后，我們就休息了。第二天早早起床，上午的行程是茱萸峰，有王維詩“遍插茱萸少一人”
茱萸峰有1300多米，山路曲折，司機師傅的技術(shù)非同小可，我們安全抵達，剩下的300米的.海拔是自己爬上去的，一下車王維和孫思邈的雕像映入眼簾，話說美景盛地產(chǎn)詩人，思緒穿越，想象著當年“億山東兄弟”時的感慨”
臺階都很陡，景區(qū)人好多，有的看上去都累的不行，很不高興的樣子，有的小孩子得爸爸抱著，有的干脆在爸爸后背上睡著了，我看了，也吵著爸爸背，嘿嘿，一個女的更搞笑：“媽呀，有平道嗎.....”爸爸“上這地方找平道來了”哈哈哈，笑死了。爸爸媽媽太累了，我也不行了，我們只爬到藥王洞，剩下的未完成留給第二次去。
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