老師作文

老師作文匯總[3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。

老師作文 篇1

　　我有一位和藹可親的好老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃濃的`眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，嘴巴能說會道，她的眼神有時可親，有時嚴肅，還有時帶著愛心。

　　她看起來已經(jīng)有五十多歲了，但是，她上課還是那么的生動，那么有趣，她教會了我們怎么預習，怎么讀透課文，有了預習我們上課就可以準確的回答老師提出的問題了，不再像以前那樣結(jié)結(jié)巴巴的，因此，上了一課就像跟一個很有學問的人對話。她還很嚴肅，叫我們上課認真聽講，寫字叫我們要專心，以前，我很怕她，可過了一個月以后，我就越來越喜歡她了，下面就讓我來告訴你們一個小事情吧！

　　我們班有一個學習很不扎實的學生，之前，那個學生只考60-70分左右，寫字飄飄欲仙，而且懶惰無比，每次上課都講話，這個學期這個老師來了，教他怎么寫好字，怎么把成績提上去，現(xiàn)在，這兩項他都該過來了，但是，他上課還有些思想不集中，可是，老師并沒有在課堂上批評他，而是，下課找他單獨談心，現(xiàn)在他寫字在男生里比較好的，成績都在80分以上，上課積極發(fā)言，變成了一個好學生。

　　這就是我們的好老師——肖老師，我總是有許多說不完的話想對老師說，她是一個關(guān)心同學的好老師！

老師作文 篇2

　　我有許多代課老師，但他們都是不拘言笑的，但是有一個老師她不同。上她的課簡直就想上了天堂一樣。她是北京師范畢業(yè)的，她姓梅，叫梅蘭娟。

　　在三年級的時候，我的班主任彭老師回家生小孩了，校長給我們找了個代課老師，不到一天就走馬上任了，在我們剛看見她的時候便目瞪口呆了，好美啊！她猶如天仙下凡：她的頭發(fā)松散著，閃著油亮亮的光澤，想一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來，披在那瘦削小巧的雙肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一對優(yōu)美的彎弓，白嫩而紅潤的小臉上，鑲著一個挺直優(yōu)美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿著一件露肩的白色小短袖，銀白色的皮包挎在她白皙的'手臂上。她穿了一條白色的時尚短裙，高跟鞋踩著響亮的步伐向講臺走去。

　　她用柔美的聲音說：“大家好，我叫梅蘭娟，我是北京師范畢業(yè)的，我沒有過教書經(jīng)驗，但是能與大家一起開始將近一學期的課程，將是我的榮幸”。啪啪啪的掌聲響了起來。她說那我們開始上課吧！我們聽她朗誦課文。講話是一種享受，令人心曠神怡。

　　下課了，她陪我們一起玩耍，陪我們一起聊天，我們漸漸喜歡上了這位年輕貌美的老師。常常在背后叫她“美老師”。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了，梅老師要回學校了，因為彭老師回來了，梅老師走的那一天我們?nèi)�班都在陰云籠罩中度過。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，但我任然想著這位“美”老師！

老師作文 篇3

　　我們的班主任也是我們的數(shù)學老師。三十來歲她姓蒲叫蒲老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，里面透出智慧的光芒。她中等身材，有頭黑黑的長發(fā)，她總把頭發(fā)披在肩上，顯得那樣精神。

　　她很關(guān)心我，記得有一次，先還沒下雨，我沒打傘，突然刮起了大風，下起了大雨，雖然我跑的快，到了教室門口，但我卻成了落湯雞。蒲老師看見了，二話沒說就把她兒子的衣服那出來，給我穿。老師說：“你還好沒感冒，以后出門要注意天氣。“隨后她把我送進教室。

　　她從來不罵我們，我們都很喜歡她。有一次，我掃地的時候，和肖聰發(fā)生了爭執(zhí)，然后我倆就你推我扭的打了起來，只聽“哐啷“一聲，玻璃被我碎了。這時，我和肖聰都傻眼了，我對肖聰說：“這件事你知我知，天知地知，不要讓別人知道。“他向我點了點頭。

　　第二天，老師發(fā)現(xiàn)了玻璃碎了，問：“這是誰打爛的？“全班鴉雀無聲。老師說：“誰打爛的并不重要，重要的是這件小事折射出一個人的品質(zhì)，我希望犯了錯的人下課能到老師辦公室來承認錯誤。“我的臉一陣紅一陣青，我真想找個石頭縫中鉆進去，終于熬到了下課，我趴在位子上想：“到底去還是不去？去的話老師會罵我嗎？不去的話，心里又不踏實。“還是去好了。我拖著兩條像灌了鉛似的腿，一步一步的向老師辦公室走去，到了辦公室門口，我鼓足最大的.勇氣走了進去。

　　此時老師正在批改作業(yè)，我小聲的說：“老師，玻璃是我打碎的。“老師轉(zhuǎn)過身，和顏悅色的說：“你來承認錯誤就是一個勇敢的孩子，是個敢于承認錯誤的好孩子，每個人都會犯錯誤，只要汲取教訓就行，下次不要犯了啊!“我點了點頭。以后我犯了錯誤就會改正。

　　她對工作很負責任，有一次上課，老師講著講著就暈倒了，我們把老師扶起來，把她攙到椅子上，我們摸了摸老師的頭，好燙呀!老師一定是發(fā)燒了，我們叫了其他老師，把蒲老師送進了醫(yī)院，我們知道，老師一定是累壞了。

　　我想到了一首古詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師這樣教育，關(guān)心我們，我以后一定要以優(yōu)異的成績來報答老師。

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