飛機作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的飛機作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
飛機作文 篇1
在班級的紙飛機飛行比賽中，我獲得了第一名，要代表班級參加年級的紙飛機飛行比賽。
在回家的路上，我就開始想：要折一架什么樣的紙飛機呢？我想起老師的話，老師說：“誰的紙飛機在空中的飛行時間最長，誰就能贏得比賽。”
回到家后，爸爸陪著我到網(wǎng)絡上去找折紙飛機的方法。網(wǎng)上有許多的教學圖案，有的紙飛機是尖嘴的，有的紙飛機是笨嘴的，有的紙飛機的機翼像把利劍，有的紙飛機的機翼像塊盾牌。我挑選出三種紙飛機的折法，開始跟著圖案中的步驟一步一步地折起來。最后在這三架紙飛機中選出飛的`時間最久的來參加比賽。
一轉(zhuǎn)眼就到了比賽當天，我激動萬分，在操場上擺好姿勢，把紙飛機奮力往空中一投，只見我的紙飛機穩(wěn)穩(wěn)地飛向遠方，我拍著手，大聲喊道：“快飛，快飛！”。忽然，一陣大風吹來，我的紙飛機直接栽倒在地上。
回到家以后，看著家里躺著的另外兩架紙飛機，和許多練習時沒有折好的紙飛機，我想：這次比賽，我雖然沒有贏。可是，我學會了許多折紙飛機的方法。
飛機作文 篇2
每當?shù)酵婧侥ｏw機的時候，我就會迫不及待地像正在逃命的兔子一樣飛跑到功能樓去拿飛機，然后又迫不及待地加飛機的‘油門’好讓它起飛。
剛開始的時候，我們的體育老師陳老師就把規(guī)矩一字不漏的給我們講了一遍。航模飛機引起了我的.好奇心，所以就把我的“腦門”都打開了，聚精會神，好讓我記得一清二楚。
剛開始的時候，我老“墜機”經(jīng)過老師耐心地提醒，我就不會“墜機”了。后來慢慢地，我就開始有點熟了，逐漸可以控制好“油門”，想飛多高就飛多高；想飛多低就飛多低。
于是，老師就給我們組隊：我和我班的鄧文組成一隊，他也是航模的和我同行，所以我覺得和他在一起會有很大的進步。后來果真如此，我和他的進步都在飛快地成長。
而四（1）和四（5）班就不同了，他們的技術還只有我剛開始時候的那樣。
后來幾天，老師就讓我們自己買飛機，這可為難我們了，不是我們沒錢，而是我們沒時間去買……
我越來越喜歡玩模型飛機，不但可以不斷提升“技術”水平，又可以為為班里爭光，希望將來可以為學校爭光！
飛機作文 篇3
我們學校有個活動—紙飛機大賽。我也參加了這個活動，我多么想代表班級去參加比賽，再說還有陽光卡哩！
我們先在教室里試飛。輪到我了，我把飛機朝空中一擲，飛機在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，再來一個80度角轉(zhuǎn)彎，才緩緩地降落。我心里直叫好。有些同學的飛機比我更厲害，能在空中停留10多秒。
老師讓教室里飛得好的同學到樓下再飛一次，然后從這些同學中選出5人去參加學校比賽。我也被叫去了，看著同學們都飛得不錯，我也想試試我的飛機，看看能不能再同學中大顯神威。可是，我把飛機擲出去時，飛機好像失去了光彩，在空中打了個圈，無精打采地栽了下去。我想：難道方法有問題？于是，我又換幾種方式試了幾次，可是跟前幾次的情況沒什么兩樣，我有些沮喪。風越來越大，許多飛機都被風拽著，在空中飛舞。我覺得我的.飛機在風的帶動下也會這樣。但是，飛機還是老樣子。這時，葉老師叫到我的名字，我忐忑不安地走了過去。雖然獲勝可能性不大，但我仍然心存希望。我把飛機用力擲了出去。飛機似乎一點也不爭氣，像泄了氣的皮球，直接一頭栽到地面。
雖然我沒成功，但我沒有氣餒。因為我還可以參加科學競賽筆試呢，好好準備吧，加油，戎宇恬！
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