擠牙膏的啟示作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的擠牙膏的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擠牙膏的啟示作文1
牙膏，晶瑩剔透，五光十色，有的綠瑩瑩的，有的紅彤彤的，有的黃橙橙的，有的白茫茫的，有的'香噴噴的，多么誘人的色彩啊！
這兩天，媽媽要我觀察一下牙膏。我奇怪地問媽媽：“牙膏除了顏色不一外，沒有什么特別的啊，為什么要我觀察？”媽媽把我叫到一旁，指著地板上的污跡讓我把它處理掉。我拿著抹布用力地擦，可是污跡還是雄赳赳氣昂昂地躺在那里。我怒目圓瞪地對媽媽說：“明知擦不掉，干嘛要我擦？”媽媽語重輕長地對我說：“不要急躁，試試牙膏再告訴我。”我急忙拿來牙膏擠在污跡上，用毛巾來回擦拭。咦？真奇怪，污跡全沒有了。我喜笑顏開，高興極了。原來牙膏還有這樣的用途啊。媽媽告訴我，牙膏的用途很多，除了可以幫我們美白牙齒，還可以除污漬、去銹、去垢，也還有消炎、止痛的功效。但是，它必須靠動力才能出來，你不動手擠，它是永遠不會出來的。頓時，我明白了，原來媽媽是想以物來教育我：無論什么東西，要看它的兩面性，優、缺點都要兼顧。牙膏的優點固然很多，但它也有缺點。同時，也讓我想到了我們的學習。媽媽讓我觀察牙膏主要是想讓我知道，學習不能像擠牙膏，擠一下就出來一下，不擠了就原地不動了。學習上要想進步，必須努力自覺的去完成，不能總讓老師家長去擠。
今后，我們既要學習牙膏的優點，也要注意它的不足，努力去做一個優秀的不靠外力去推、去擠的好孩子。
擠牙膏的啟示作文2
清早，我發現牙膏沒啦，就跟媽媽講。媽媽說：“再將就一下吧，等會兒去超市買”。
我擠呀擠，擠呀擠，感覺有點兒了，等我一松手，卻發現只擠出幾個泡泡來。“真可惡，這牙膏竟然也敢耍我！里面一定有還藏有，我就不信擠你不出來，哼哼！”我左擠擠……右擠擠……眼看要擠到頭時，“噗嗤”一聲，好不容易擠出來的一點兒牙膏又掉地上了。“我擠，我擠，我擠擠擠……”一邊擠一邊念叨著。終于，皇天不負有心人，牙膏最終被我擠了出來。“喜刷刷……喜刷刷……”我一邊刷著牙一邊歡快的哼著歌兒。刷著刷著，我突然由此想到，其實在生活中類似的事情還有很多：在武術課上，感覺時間好漫長，覺得快堅持不下去了，可是在教練的鼓勵下，在師兄師姐還有小師妹的感染下，我最終還是堅持到了最后；家作多的時候，剛開始有一種完不成的感覺，可是當眼前浮現爸爸媽媽充滿信任的眼睛、當想像沒有完成家作時老師那失望的眼神，我就會靜下心來，沒想到要不了多久居然也就做完了……記得魯迅先生曾說過一句話：“時間就像是海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”荀況也說過這樣一句話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
這次擠牙膏讓我懂得了：時間是靠擠出來的`，只要你肯擠，一定會有的；做每一件事情，只要你堅持不懈，就總會有所收獲的……
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