助人為樂的同學的作文【優秀】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的助人為樂的同學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂的同學的作文 篇1
星期五下午放學，我在回家的路上正走著，忽然看見馬路邊有一位老奶奶正要過馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過馬路的時候，差點被路邊的石頭絆倒，我真為老奶奶捏了一把汗啊。
我是一名少先隊員，應該幫助老奶奶過馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去。可就在我向老奶奶跑過去的時候，從遠處來了一輛開得飛快的摩托車，并且是靠著我們這邊的馬路開過來的，而老奶奶已經離開馬路的'邊，向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來，有了一種不好的預感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什么好了，就光喊著：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點聾，她沒有聽見我的喊聲，還是向馬路中間走著。
轉眼間，摩托車已經來到了眼前，只聽“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎么辦？對了，我聽大人說過，發生了車禍記住了車牌號碼，就能找到開車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號碼，然后趕緊跑到老奶奶身邊。
老奶奶的手流血了，躺在地上一動不動。我又急忙跑到路邊。的商店里，按照課本上學的打了“110”電話，給警察阿姨說了事件的經過，警察阿姨說馬上就過來。沒過多大會兒，警察叔叔來了，他們先派人把老奶奶送到了醫院，然后問我怎么回事。我把摩托車的號碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說：“你真是一位機靈的小朋友。”
沒過幾天，我聽說撞老奶奶的那個人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都夸我是個好孩子。
我做了這件事，感覺很快樂。
助人為樂的同學的作文 篇2
我叫栗思揚，如果你去創新街小學三三班的話，你一定會看到第七排有一個看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫畫，所以我的書柜里三分之一都是我畫的畫。我的樣子就像我的畫一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長頭發，不太黑的眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂，老師和同學都夸我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因為再也沒有人在上課時打擾我了，也沒有人下課與我打鬧了。但是，過了幾天，他還沒來，我想：他會不會病得很嚴重？落下的功課誰來給他補呢？我決定今天放學了去他家給他補課。剛一進門，我就看見同桌比以前消瘦了許多，他也看見了我，他驚訝極了，不好意思的說：“我以前那么對你，你現在卻來看我，謝謝你了�！蔽抑皇俏⑽⒁恍φf：“沒事，我們開始補課吧�！彼�'媽媽高興得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學都夸我心胸寬廣，樂于助人。
我就是一個樂于助人的人，沒事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
助人為樂的同學的作文 篇3
我的同桌叫小陳。小陳中等個子，圓圓的臉上長著一雙又大又明亮的眼睛。小陳特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的`時候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時候，我一看我的鋼筆沒有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時候，我就坐在那兒看著黑板，小陳看見我，關切的詢問道：“怎么啦？說吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說著，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什么啊？”他又說：“沒關系，我還有�！弊詈笏终J真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了小陳，等上課時我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來是小陳悄悄把鋼筆放進我文具袋的。
放學后，我拿著鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎么做作業啊，我送給你了�！蔽艺f：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧�！弊詈笏舆^鋼筆，我們就各自回家了。
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