游園活動的作文精選【3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的游園活動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游園活動的作文 篇1
天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了游園活動。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個游戲。游戲開始了！那是一個布滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的游戲。原來這個游戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
游戲正在進行中，我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕松跳過了，她早已準備好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎么辦呢？正當我疑惑時，佳蕊剪前面的并列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的`腳印，仿佛在表演似的。我也學著他最后很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手里接過獎券，十分開心，心里想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過腳踏實地游戲后，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一，不會是一一得一這個乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一！太棒了！
游園活動的作文 篇2
今天是夏令營里的游園日，也是我整個夏令營中最期待的日子。雖然以前每次游園活動，我都只能得點小破爛似的小獎品，但這次可不一樣，我終于可以揚眉吐氣了！
游園活動開始，我首先來到“變魔方”游戲前，準備大顯身手。輪到我了，我拿起魔方立馬就玩了起來，只聽“噼噼啪啪”的，轉眼間，我已經把左右兩面就都擰成了相同的'顏色，再轉一會，整個魔方六面就都出來了。哈哈，成功了！我得到了一個漂亮的筆袋作為獎品，頓時，我覺得信心百倍起來。
接著，我又來到套圈游戲前。套圈可是我的拿手本領呢，請看我的“連環射”！等手中的圈圈拋完，連我自己都不敢相信，我竟然全都中了！這次，我得到了一張五彩繽紛的貼紙。
投籃也是我最喜歡的游戲之一，于是我又雀躍地來到了投籃游戲前。拿起球，瞄準籃筐，起手，投！中了！我連投了四個球，哇，居然全都投中了！看來今天真是我的幸運日啊，我得到了四個胸章，高興得手舞足蹈起來！
今天真是太不可思議了，我居然百發百中。希望以后我還能這么幸運！
游園活動的作文 篇3
天色剛亮，就聽見小鳥在樹上興奮地唱歌；蝴蝶也早早地起床，似乎在為元旦節慶祝；花兒也早早地起床，綻放出美麗的笑臉……太陽公公見到這情景臉上露出了開心的笑臉。
今天風和日麗，是個喜慶的日子，小朋友們久久期待的元旦快來了，他們又陷入了忙碌。
剛到學校，就見到同學們在排隊時議論紛紛。
有的說：“你說今天誰是游戲的游戲王。”
有的說：“今天是個喜慶的日子，我們應該干些有意義的的事情。”許多同學都在走廊上議論紛紛。
不一會兒，同學們又開始議論紛紛了，有些同學說：“沒能跟其他班一起玩游戲真是有些遺憾。
時間飛快的流到了上午第三堂課，同學們懷著激動的'心情期待著即將到來的游戲。
何老師是以九個小組分別來玩游戲的，我們很幸運的排到了第三小組。當第一組踩氣球時，我好像瞬間變成了啦啦隊，為她們組加油，打氣。當老師宣布他們組勝利了，我激動地跳了起來。
當到了我們組時，我一馬當先地踩破了一個氣球，鼓舞了我們隊當時的士氣。在最后一個氣球到了我腳邊時，我居然意外的沒有踩破。雖然隊員們沒有怪罪我，但我的內心還在不停的怪我自己。當一陣熟悉的聲音在我耳邊響起，“張皙窈，你沒事吧，其實這只是一個游戲，你不必太在意。”我沒有說任何話，但我要謝謝她。
經過了這次游園活動，讓我更加珍惜身邊的每一個朋友，也讓我懂得了團結就是力量。
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