同桌的作文（通用7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
在短短的三天時間里，我認識了四位來自新加坡的同學，和他們的相處的時間雖然短暫，但最讓我覺得特別的還是你——我的新同桌：歐陽立雯。
我們見面的第一天， 是在學校的二樓報告廳里。那天你身穿橘黃色格子校服，下配一條藏青色短褲，腳上穿著運動鞋。背上一個雙肩包，胸前還斜跨了一個專業攝相機包，臉上架著一副哈里波特眼鏡，顯得特別有氣質。我走過去，拉著你曖暖的手走到座位上，輕輕地幫你拉開椅子，你連聲說：“謝謝！謝謝！”，等我坐下后，你才慢慢放下包坐好。
我們一起參觀校史室時，你輕輕地走，深怕會吵到了別人；你仔仔細細地看，唯恐錯過每一個細節；你認認真真地聽，想了解每一個精彩的瞬間；你還用相機記錄下我們學校的點點滴滴，帶回新加坡再細細回味，分享給身邊的每一個人。
分別的那天，正好是我們學校組織六一兒童節慶祝活動，我們一起觀看了精彩的'演出。當我身著孔雀服出現在你面前時，你差點兒認不出我，連聲說：“你穿著真漂亮！”。你們新加坡同學在臺下專注地看我們演出，而我們采二學子卻嘰嘰喳喳地不停地講話。演出結束時，你們熱烈而響亮的掌聲淹沒了他們的說話聲……
三天的快樂時光已經過去了，你的禮貌、你的修養、你的認真、你的良好品質一直深深地印在我的心中，如果有一天我去新加坡看你，我也會變得像你一樣，希望我們的友誼如水滴，讓我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流！
同桌的作文 篇2
自從我們班全體“搬家”過后，我和程盛華“配對”成了同桌。剛剛來到這個“小區”，一切都好像變得陌生了，總覺得空空落落的。
但是，“住”了一段時間后，我就想對同桌說：同桌，剛開始幾天我一直挺無聊的，沒事就想找點樂子來刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語言來譏諷你。可你居然能撐住這些話，不會為之動容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態度反而讓我感到內疚了，你的寬容和大度真的值得我好好學習！同桌，你的知識面很廣，曾幾次問你些不尋常的問題時，你也能應答如流！你看過的書比我多，曾幾次見你在課間等一些空閑的時間“啃”書，我卻被其他同學招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的'很佩服你！算你狠！哈哈！
不過，你的缺點我也替你挑出來了，你有時上課時還在看課外書，竟然把課間作業都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學了都忘記整理書包；還有你學習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！
但是，俗話說得好“人無完人，金無足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個同桌我感到榮幸！感到很開心！
同桌的作文 篇3
每個人都會有同桌，在我上學期間，同桌是陪伴我們時間最長的人。我相信在每個人的心里都會有一個記憶非常深刻的同桌。
現在我來說說對我而言印象最深的同桌。她長得非常清秀，她的在上課的時候非常認真，好像把老實說的每一個字都記住，但是她在玩的時候又非常調皮，和誰都能打成一片，不知道哪個性格才是真正的她。
我和我的同桌有時候很要好，每次上課的時候她都會幫我把課桌上收拾干凈，我們的文具盒都是放在課桌中間一起用的。還有讓我記憶很深的一件事，有一次在上體育課的時候我生病了，我們班的同學都在玩打沙包，那節體育課我沒有去上，趴在課桌上休息，等到體育課上了一會的時候，我的同桌回來找我出去玩，我說我難說不想去，她就問我怎么了，我說我可能生病了，讓她去玩，他聽完后就出教師了，我以為她是去和同學們打沙包了，當時心里還挺難過的，但是我沒精神，就繼續趴課桌上睡覺了。過了一會，我們的班主任來了，我的`同桌也跟著進來了，我們班主任說我同桌告訴她我生病了，然后班主任摸了一下我的額頭，說我發燒了，我們的學校旁邊就有一個小診所，老是就和我的同桌一起把我送到了小診所，醫生看了一下后就說要打點滴。等我把點滴打上之后，老實問我需要不需要什么吃的，我說不需要之后，老師就說她要下班了，她的兒子還在家里。然后我的同桌就留下來陪我打點滴。她一直坐在那里盯著我的點滴瓶，直到我快打完的時候，她說，她出去一下，過了一會她回來的時候，手里提的是我的書包，她告訴我把老師留著家庭作業給我卸載作業本上了，讓我回去看看。過了一會等我打完的時候，她才和我一起回家。
這就是我的同桌，我永遠不會忘記的同桌！
同桌的作文 篇4
白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰？沒錯！他就是我的同桌！
別看他個子不高，身材矮小，但他頭腦里想的是什么誰也不知道。各種古怪的點子隨時迸發，就連我也時常被他“耍”。
早早地回到學校，只見我的桌子掛鉤上掛了一個大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開那個袋子，但卻被一只強有力的小手給按住了。“喂！你干嘛弄我的東西啊？”同桌居然這樣問我。“我還想問你呢！你的東西怎么掛在我的地盤上啊？”我很生氣地“質問”他。
“好吧，算你有理！”同桌邊說邊把袋子拉下來，緊緊地抱在胸前。
“是什么東西啊？至于那么寶貝嗎？”我看到同桌的這個動作，感到有些不解。
“我告訴你，里面是巧克力！”同桌轉了轉黑溜溜的眼珠子。
“真的！給我一塊！”一聽到是好吃的，我眼前便頓時一亮。
“下課了再給你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上揚。
我只得好好讀書，等待早讀課的結束。
早讀課結束了，我剛想找同桌，卻發現他連人帶袋不見了！我趕緊從座位上跳起來，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒人在。哼！這個說話不算數的'壞蛋！等上第一節課了再好好“收拾”他。
第一節課的上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進教室，但那個袋子已經不在了。我有點迷惑：“你不是說給我巧克力嗎？在哪兒啊？”
同桌大笑起來，說：“那里面只是木耳！想不到你這么好騙，以后還要多耍耍你！”
霎時間，我呆住了，我竟然進了同桌設好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑啊！
看！這就是我精靈古怪的同桌！因為他的存在，我的生活也多了些“挑戰性”和有趣！
同桌的作文 篇5
我的同桌叫張梓靖，他長著一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個“狗啃泥”，一只眼睛成了熊貓眼。可能是因為腦子里裝的東西太多了，身體發育得慢，個子矮矮的。
同桌相當好學，每次上課都認真地聽著老師講課，老師布置的作業也能提前完成。他很聰明，有時老師都想不出來的問題，他居然能在第一時間解出來，并告訴老師自己的想法。每次上英語課時，英語老師還沒有教新的單詞和課文，他都已經可以流利地朗讀出來了，而且發音很準確，常常受到老師的表揚。
不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問，張梓靖都會把手舉起來，而且很少回答錯誤。他的作業本干凈整潔，很少有錯題，幾乎都得的是優。他有什么不會的題就會問老師，他只要聽老師講一遍，就知道怎么做了。他聽完老師的講解，還會給班上的.同學講。
同桌還很愛看書。上次，他帶了一本書，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入，拍了他一下，他才從書的世界里回到現實生活中。他一看上課了，才戀戀不舍地把書放下，進入上課狀態。
我的這位學霸同桌是全班同學的偶像，也是我敬佩的伙伴。
同桌的作文 篇6
在生活中，我的同是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
有一次，上課的'時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是只見他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時，我已經做完第一題了。我同學悄悄問我：“這道題到底咋做阿？”我說：“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺得我這句話說得有點過分，但想想已經說了，沒有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經過苦思冥想，他已經把兩道題的答案全做出來了，現在正在認真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒有幫他，現在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐著。
他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢？”我結巴地回答：“我......我......我沒......”他見到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認真，很仔細，語言也很生動。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。
同桌的作文 篇7
自從我轉學到進校附小三(二)班，老師對我特別好，一共給我調了4次位，于是我就有了4個同桌。第4次，是我現在的同桌蔡可歆。她，沒有什么引人注目的`地方，可是她卻有一顆善良而又明亮的心。下面，讓我帶你走進我們的故事吧!
開學第二天，我就認識了蔡可歆這個同學，她在我和張涵姣的前面。不久，她又和我成為了同桌。我們互相幫助，一起克服困難。一開始，我們就這樣，現在我們跟親姐妹一樣。有一天，我們玩了一個游戲，周啟林當爸爸，張涵姣當奶奶，蔡可歆當媽媽，我當寶寶，她對我們好像真是兒媳一樣孝順婆婆，好像真是妻子樣關心丈夫，好像真是媽媽一樣疼愛孩子。因此，我們過的特別好，跟家庭一樣溫暖。無論怎么說，我們都非常愛她，喜歡她！
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