老師作文合集[4篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![老師作文合集[4篇]](/pic/00/c0cfcaa6005_5fbf7f0bcd146.jpg)
老師作文 篇1
音節(jié)標(biāo)調(diào)是拼音教學(xué)的難點(diǎn)，除了平時熟練地背誦《標(biāo)調(diào)歌》外，還要“現(xiàn)場演習(xí)”。
今天，我們又進(jìn)行了一場“演習(xí)”。我把一些音節(jié)寫在黑板上，寫了三組，請三個小朋友上前板書。
一看要上臺表"演"，同學(xué)們馬上興奮起來，高舉著手不說，甚至有人已經(jīng)“先聲奪人”跑到了黑板前。
看在他們是在“追求上進(jìn)”，我沒有生氣。我找了三個同學(xué)，其他大量沒 有機(jī)會上臺展示的'同學(xué)唉聲嘆氣。
我神采飛揚(yáng)地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在，我 都是小老師啦！”
教室里安靜了下來，我接著說：“我們這些小老師要睜大眼睛，看著黑板，爭取找出標(biāo)錯的地方。標(biāo)錯的地方這就是‘壞人’，看哪個小老師找到的‘壞人’多！”
這一下，他們都是小老師了！小老師不再僅僅是班長了！一種責(zé)任在他們每個人胸中冉冉升起，我并沒有說“請你跟我這樣做”，同學(xué)們一個個睜大眼睛，聚精會神地看著黑板上三個同學(xué)的板書。
期間，有小同學(xué)輕聲喊“錯了，‘i u并列標(biāo)尾巴’！”時，馬上有同學(xué)小聲制止“老師不許亂說話！”
很快，三個小同學(xué)寫完，我請“小老師們”找錯誤，小老師們準(zhǔn)確無誤地找到一處錯誤，并且說了原因——讀出《標(biāo)調(diào)歌》里相應(yīng)的句子，并把熱烈的掌聲送給這三個孩子。
課堂上有了小老師，孩子們學(xué)得輕松又愉快。
老師作文 篇2
她，鼻梁上架著一副眼鏡，扎著一條馬尾辮，中等身材。就是我幼兒園的老師－－崔老師，她是一個和藹可親的老師。
一次，下課時間到了，崔老師說：“我們一塊做游戲吧！”我們一致同意。“玩什么呢”崔老師說，“就玩“老鷹抓小雞。”說完，我們便開始做游戲了，崔老師當(dāng)“老鷹”，武ＸＸ當(dāng)“雞媽媽”，我與其他人當(dāng)“小雞”。游戲正式開始了。只見崔老師抓來抓去也沒抓住一只“小雞”。唉，誰叫她長這么大了，跑得不快，抓不住“小雞”也是自然事。崔老師似乎看出了我的`心思說：“你們可別瞧不起我，我一定會抓住一只‘小雞’的到時候一定要讓你們刮目相看。”……終于崔老師抓住了一只“小雞”－－楊Ｘ。就在這時上課了，我們又不情愿的回到了自己的座位上準(zhǔn)備上課。
崔老師不僅童心未泯，而且還關(guān)愛學(xué)生。
我們又像往常一樣做游戲，今天，做的是“警察抓小偷”杜ＸＸ和王Ｘ是“警察”，崔老師和我們是“小偷”，游戲開始了，王Ｘ對ＸＸＸ群追不舍，杜ＸＸ反而追我的朋友武ＸＸ和賈ＸＸ……誰料，我跑著跑著不小心摔倒了，流鼻血，我看到血，不由得哇哇大哭起，崔老師和伙伴們看（聽）見了，連忙跑了過來安慰我，紛紛掏出了手紙給我，崔老師也不例外，便拿起一張手紙給我擦鼻血，讓我舉手抬頭，又和我去了水房。就因為我，游戲便結(jié)束了。
我們的大朋友－－崔老師是位值得回憶，尊敬的朋友
老師作文 篇3
在教過我的老師中，有溫和的；有嚴(yán)厲的；有善解人意的；有令人懷念的……但讓我無法忘懷的還是四年級的張素真老師。
那時，我上課一直不敢舉手。不是不會，是因為我怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑；想好的詞站起來也一片空白。所以，老師們就很少叫我。而張老師則不同，一些簡單的問題都讓我來回答。課下，老師也找我談心，告訴我上課回答問題是一種方式，并不需要害怕。聽了老師的話，我感覺回答文體不再市那么可怕，有時還有一種親切的感覺。漸漸地，我也能在課堂上回答一些簡單的文體了。每當(dāng)我回答問題的時候，張老師的臉上總洋溢出迷人的微笑。
一次，張老師還幫助我克服了一個缺點(diǎn)。以前我的作文寫得很好，但是總是很短。張老師發(fā)現(xiàn)了這個問題后，便在一節(jié)作文課上，走到我的跟前親切地對我說：“付雪榕，你沒覺得你的作文有缺陷嗎？”我聽了疑惑地?fù)u搖頭。“你的`文筆很好，但篇幅太短”老師依然微笑著“你必須克服這個缺點(diǎn)！”“但要用什么辦法呢？”我眨著明亮的眼睛天真地問。老師笑了：“你只要每天堅持寫日記就可以了。”我試了試?yán)蠋煹霓k法，果然湊效，我的作文水平有了明顯地提高……
大愛無邊，真愛無怨！張老師，您的名字將永遠(yuǎn)留在我的心間。
老師作文 篇4
見過網(wǎng)紅，見過，大見過網(wǎng)紅老師嗎？下面我就帶大家一起來認(rèn)識一下我最的網(wǎng)紅老師薛老師。
薛老師不算高，雖然已經(jīng)三十歲了，可看上去卻像十幾歲的中學(xué)生一樣，活力充沛，鵝蛋臉上有幾顆的痘痘卻也十分漂亮。鼻梁上架著一副無框眼鏡，看上去十分有學(xué)問。
薛老師很優(yōu)秀，在擔(dān)任語文學(xué)科的.組長。用自己獨(dú)特的方法，讓我們喜歡語文，勤動腦筋，讓我們的想象力變豐富。堅信著活到老，學(xué)到老的信念。
薛老師很幽默。在課上孟彥旭和竊竊私語討論問題，薛老師發(fā)現(xiàn)他們兩開小差，便說：要不你們來講課？，頓時說話的兩位就不好意思講話了。
薛老師很有學(xué)問，也善于思考。這天上課她在和我們玩，我們大家想了半天沒想出來的腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓她一下子想出來，我們怎么樣都難不倒薛老師。
她之所以被評為優(yōu)秀網(wǎng)紅老師是因為她在上課時，會用我們感興趣的事物，讓我們的思維更變通，更好理解，也因此同學(xué)們都非常喜歡上薛老師的作文課。
薛老師既是我們的老師更是我們的好，她用有效的教學(xué)方法讓同學(xué)們的語文成績不斷提高，她被評為網(wǎng)紅老師當(dāng)之無愧。
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