我們小學作文

我們小學作文集錦[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我們小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文 篇1

　　早晨，睡眼朦朧的我被陣陣清脆的“布谷布谷”的叫聲鬧醒，原來是我的多功能布谷鳥在叫。它撲扇著翅膀，用溫柔的語氣說：“我的主人，今天是二零零五年九月十日教師節，你說過要去看老師的，別忘了！”我一聽教師節一個鯉魚打艇馬上從水晶液體柔絲床上跳起來，來到水晶桌前，機器人秘書已為我準備好了豐富的早餐，吃飯，漱牙一系列做完后，我從網上查出了老師現居何地，于是帶上禮品，乘上Z------80水陸空三用飛船直奔火星，飛船在軌道上以驚人的速度行駛著，我心里想著：老師是否還是原來的年輕漂亮，還是已經成了滿頭銀發的老奶奶？

　　不知不覺，我已到達火星新村的209號。我把自己的.名片放在檢卡箱里，一會兒檢卡箱里響起了“歡迎曲”，隨之走出一位婦女，她紅潤的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，這不是我小學的李老師嗎？怎麼會呢？20年竟一點變化也沒有，“愣著干嗎？長大了也忘記老師了。”她打笑著說。哦，她的確是李老師。我滿臉疑惑：“老師，都這麼多年了，你仍然貌美如花，咋回事？“我一直在喝年輕水，它能使人保持年輕。”喔！

　　我走進客廳，哇！小學時的同學都匯聚一堂，談笑風生，我見了他們，異常高興，大家相互問候，想不到以前班上成績不算優秀的馬天華成了一名探險家，發現了我國西北沙漠地區阿中的大片綠洲；那頭發微微卷起的陸志剛成了國際象棋大師，老同學馮金州已是赫赫有名的數學家．最后，老師清清嗓子，說：“同學們，我們已經20年不見，想不到今天我們再次想見，現在同學們前程似錦，都實現自己美好的理想，有的居然成了名人．最后，我祝福你們越飛越高，為祖國建設貢獻更大的力量。＂嘩嘩嘩＂同學們爆發出雷鳴般的掌聲。

　　玩了一整天，該說再見了，我們與老師依依不舍，互相握手，擁抱。大家約定再過20年我們再來相會！

我們小學作文 篇2

　　我們家有二只小兔子，一只身上是有黑點的，是屬于我的；另一只身上是白點的，那是屬于姐姐的。

　　一天，我和姐姐去地里拔蘿卜喂我們的小兔子。到了地里，我拔了一株好大好大的`蘿卜，姐姐看了羨慕死了，哀求我說：“回去你把這株蘿卜分我一半好不好。”我高興地說：“當然好啦。”

　　回到家里，我把蘿卜分給了二只小兔子吃，不一會兒大蘿卜就被他們給吃完了，好在我拔了許多，不然它們吃了這頓下頓就沒蘿卜吃了。

　　有一天早上，我起來的時候看見籠子里二只小兔子打起架來了，我的有黑點的那只用頭奮力頂姐姐有白點的那只，我情急之下就跑過去拉開籠門想制止它們，噢，原來它們在搶蘿卜吃呢，這兩只小兔子可真有趣，我和姐姐都很喜愛它們。

我們小學作文 篇3

　　這是一部關于學習，友情，親情勵志的小說，是寫小學生升初中那段時間發生的事。作者是一位名叫陳盈穎的00后女生，這個女生寫出了我們00后的心聲。

　　媽媽是在我小升初的時候給我買的這本書，當時的我正處于小升初恐慌癥的狀態，看完了這本書后，我立馬振作起來，面對小升初，因為書中的主人公——漣漪，可比我辛苦多了。

　　當時的小升初還處于未改革狀態，都是筆試的，而且在考試前幾周，漣漪還有數不甚數的比賽，看到漣漪在為比賽而煩惱時，我也忍不住了，為什么？不能讓我們開開心心的享受小學的最后一個學期呢？為什么要有煩人的小升初呢?為什么要有可怕的.比賽呢？

　　其實，我在小升初考試時真正的領悟到了，那天，我來考碧桂園學校，出的那些考題真不簡單，如果不是因為我四年級就開始犧牲我的周末，在校內外報了補習班，還不得全軍覆沒嗎，所以，我開始不討厭補習了，反倒還挺感謝它的。如果我不來上碧桂園，我還有一間學校可上，多虧了這兩年的惡補啊。

　　俗話說：先苦后甜，這不，漣漪通過自己的努力，在各項比賽中都獲獎了。我以前的數學老師對我們說過:你付出了多少，收獲就會有多少，你只付出了百分之八十，就不要想這收獲是百分之一百。

　　大概五年級的時候，期末考試時，我得了語文年級第一，因為那次考試復習期間，我付出了百分之一百的努力，老師叫背的古詩，課文，諺語，歇后語一句不落的背了個滾瓜爛熟，默了大概一二十遍。作文，爭取每周寫個兩三篇，每篇500字左右。所以，老師考的題我基本都做過。

　　因為是考試那幾天看的，所以這本書給我的鼓勵很大，書中的漣漪被八九所中學錄取了，而且有六所是上海排名前十的學校，我覺得漣漪很厲害。我更佩服她的，是她的精神。面對撲面而來的考試，她不畏懼；面對無比困難的比賽，她不退縮；面對落選，她不氣餒；面對“朋友”的嘲笑，她也不灰心。漣漪真的很勇敢。

　　讀完這本書，我收獲多多，兩個學校的錄取通知，加上一次完美的心靈旅程。誰說考試是恐怖的?只要你以一種認真，必勝的態度去面對它，會比學1+1還簡單。這是這本書教給我的。

我們小學作文 篇4

　　人們常說，滴水之恩，當涌泉相報。的確，感恩是一種美德，是我們人生中的陽光雨露，心存感恩，生命就會得到滋潤，生活也會因此而豐富多彩。但是，何謂感恩？如何感恩？我想這應該是一個值得我們共同思考的問題。

　　曾經聽說過這樣一個事情，某女士的孩子在學校表現優異，在各種競賽、考試中脫穎而出。這位女士深感欣慰，認為孩子的優異成績離不開教師的辛勤付出。這種想法是無可非議的，可這之后這位女士的做法卻是令人大跌眼鏡。她主動登門拜訪老師，給老師送厚禮，請吃飯，甚至用錢來感謝老師。教師的奉獻是無私的，他的這種行為不是對教師教育成果的肯定，相反，這是對教師工作的不尊重與侮辱。她對感恩二字的褻瀆，從某種意義上來講更加劇了教育的不公平性，給學生的發展造成了不利影響。這種令人嗤之以鼻的行為在生活中已屢見不鮮，越來越多的人忘記了感恩的初衷，盲目地去感恩，結果適得其反，給他人帶來了不良影響。我想，我們應該用一顆真誠的心去感恩，感恩他人給予我們的關懷與幫助，感恩他人在我們危難之時伸出的援助之手，享受快樂的同時也為他人送去快樂。

　　當今時代，許多年輕人在外地工作，回家的次數越來越少。于是，"常回家看看”成了無數父母的心聲。子女們給家里寄了各種吃穿用品，保證父母的`物質需求，他們或許認為這就是感恩。父母并不奢求孩子給他們帶來什么，在父母眼里，孩子的一個擁抱，一張笑臉才是最好的回報。感恩不僅僅是物質上的滿足，更是物質上的回贈。感恩需要一顆真誠的心，需要心與心的溝通理解。作為中學生的我們，感恩父母最好的方式就是努力學習，揮灑汗水，不辜負父母對我們的殷切希望，與父母多一些心靈的對話，用行動，用愛來感恩。

　　一路走來，我們漸漸 懂得了感恩，學會了感恩，感恩父母的默默支持，感恩朋友的一路陪伴，感恩路上的風風雨雨……因為感恩，生命又多了一處動人的風景。

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