珍惜的作文精品3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
因?yàn)樯類郏缘阶詈蠖疾幌敕艞墸驗(yàn)閻圻^，就知道真愛的珍貴、來之不易！
愛過的人是自己差點(diǎn)擦身而過的人，無論她陪伴你多久：一天、一個(gè)月、一年……只要她們陪你走過一段旅程，那么她們便是我們的伴侶！在自己享受孤單的時(shí)候，還好身邊有愛過的人！陪伴是最長(zhǎng)情的等待！
當(dāng)她不愛你的時(shí)候，她不再對(duì)你關(guān)心，不再因?yàn)槟愕谋瘋鴤模划?dāng)她不愛你的時(shí)候，你再多的懇求也是枉然；當(dāng)她不愛你的時(shí)候，她會(huì)嫌棄你的一切，都不愿和你一起做同一件事！
當(dāng)她不愛你的時(shí)候，請(qǐng)靜靜地離開，給她祝福，因?yàn)樯類郏裕Ｍ腋＃梢越o愛過的她一個(gè)友好的擁抱，這是顯示自己的大度，對(duì)自己愛過的最好的證據(jù)！
愛過就不會(huì)后悔，無論結(jié)局是不是你想要的，愛過的人，不該是恨她，把最好的關(guān)愛留給她，就不會(huì)讓自己后悔！
不是每段感情都會(huì)有好的結(jié)局，當(dāng)她不愛你的時(shí)候，意味著你可以忘記從前，開始新的生活，因?yàn)閴?mèng)想在前方，愛情在前方！懂得手放開，就是珍惜愛過的人，珍惜愛情，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單而美好！
一個(gè)真正成熟的人，不會(huì)被情感而牽絆，會(huì)用高情商去處理問題，
兩個(gè)人因相識(shí)、理解、懂得而分開，和平的相處方式是高情商的體現(xiàn)，不會(huì)扭捏，不會(huì)執(zhí)拗，當(dāng)她不愛你的時(shí)候，我們能做的便是給彼此留下最美好的`印象，重新背上行囊，再次出發(fā)！
當(dāng)自己經(jīng)歷了失戀的痛苦，當(dāng)自己包容了愛過的人，當(dāng)自己克服了情感的折磨，那我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了！珍惜愛過的人，是自己審視自我的時(shí)候，是自己敢于面對(duì)分離的痛苦，使是自己勇于承擔(dān)感情結(jié)局的時(shí)候！
珍惜愛過的人，請(qǐng)將所有的美好留在記憶里，祝福她，告訴她，今生，我們將永遠(yuǎn)是朋友！
珍惜的作文 篇2
來勢(shì)洶洶的一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們失去了很多。失去了春節(jié)的喧鬧，失去了外出游玩的機(jī)會(huì)，失去了和老師同學(xué)相處的美好時(shí)光，甚至有人失去了至親好友，失去了青春年華……
這一切都是那么不可思議，讓人心痛。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，睜開眼，晨曦透過窗戶射進(jìn)來，一切似乎還在夢(mèng)魘中，是那么不真實(shí)。我不禁懷念起上學(xué)的時(shí)光，想起了大課間的追逐嬉戲，想起了上課時(shí)筆尖流過紙面的沙沙聲，甚至想起了老師的呵斥聲……
居家生活開始后，生活被濃縮成了5件事：上課，做作業(yè)，吃飯，做手工，睡覺;生活的圈子濃縮成了3個(gè)地方：房間、餐廳、衛(wèi)生間。
想到這兒，覺得以前的生活真是太精彩了。每天，都能看到老師同學(xué)們熟悉的臉龐，聽到朗朗的讀書聲在學(xué)校上空回響，聞到食堂里飄出的濃濃的飯菜香;周末，還可以和同學(xué)們一起去海豚館參觀，去欣賞機(jī)器人的表演，去體育館跳熱情洋溢的花鼓舞;放假了，可以回老家，在廣闊的田野里狂奔……
這一切又是那么的美好，讓人向往。
然而，曾經(jīng)的.我們卻看不到這美好的一切，認(rèn)為所有的都是理所當(dāng)然。我們總在埋怨老師的嘮叨，埋怨同學(xué)的聒噪，埋怨活動(dòng)的無趣，埋怨奶奶總是周末讓我們回去……
《哈佛家訓(xùn)》中有這樣一句話：當(dāng)我們擁有時(shí)，我們總是埋怨自己什么都沒有;當(dāng)我們失去時(shí)，我們卻忘記自己曾經(jīng)擁有過什么。
細(xì)品這句話，再想想武漢天空的陰霾，想想那些要穿尿不濕上班的醫(yī)護(hù)人員，想想那些不幸染上新冠肺炎而被隔離的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么渺小，又是多么的幸福。
我們擁有可以看見朝露晚霞的眼睛，可以嗅到草木清香的鼻子，可以嘗遍人間百味的味蕾，可以聽聞鳥叫蟲鳴的耳朵，可以感受人間溫暖的心靈。
我們害怕歲月，卻不知道健康是多么難得，我們認(rèn)為生活乏味，卻不知道生命是多么可貴。
疫情讓我們失去了很多，也讓我們得到了很多。因?yàn)槭ィ覀兠靼琢藫碛惺嵌嗝凑滟F。
珍惜的作文 篇3
今天，看著早晨露出的太陽(yáng)，隨著那些人那些事漸漸變?yōu)榱藵M天繁星。今天又悄悄的變成了昨天，時(shí)間總在不經(jīng)意溜走，時(shí)針，分針，秒針都在朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，我們回不去了。
當(dāng)一些事就發(fā)生在我們身邊時(shí)，才明白我們總錯(cuò)過的是那么美好。他是一個(gè)那樣平凡的高中生，和我們一樣會(huì)開心的大笑，認(rèn)真的奮筆疾書，曾記否當(dāng)我們他是那么的熱愛足球，綠蔭的草地上總能看見他馳騁的身影，在盛夏填補(bǔ)著汗?jié)n味的空氣里，誰(shuí)的目光定落在誰(shuí)身上，誰(shuí)的耳畔總回響起“某某，把球傳給我”之類的話語(yǔ)。可也就是因?yàn)樽闱颍覀冎g仿佛天與地一般無法重疊。
在某一次踢球的時(shí)候，因?yàn)樗ち藗�(gè)踉蹌，手骨折了。雖說運(yùn)動(dòng)受傷時(shí)常有的事，那天總覺得有什么不對(duì)勁的。手臂上打上了厚厚的石膏，動(dòng)彈不得。可他還是依舊開朗，在青蔥的校園時(shí)代與我們插科訂揮。老天與他開了個(gè)玩笑，因?yàn)楣钦鄞虻檬鄩浩鹊缴窠?jīng)導(dǎo)致腦中的癌細(xì)胞病變，都知道這是癌癥，怎么會(huì)發(fā)生在他身上，此后他一直在那充斥著重重的消毒水味，白床單，時(shí)不時(shí)聽見救護(hù)車聲音的醫(yī)院里。
我們常常拿著禮物，水果，書本去看他，整個(gè)操場(chǎng)，這間教室無法在看見他的身影，他不是成績(jī)優(yōu)異深受老師喜愛的特優(yōu)生，也不是因?yàn)槟骋惶攸c(diǎn)人人皆曉的風(fēng)云人物，是那種走在大街上不會(huì)引起回頭的平平男生。我們拉著大家伙走進(jìn)病房的.時(shí)候，望著全無血色的臉上浮現(xiàn)出明媚的笑容，他是寂寞的吧，每天點(diǎn)滴與他做伴，假裝歡笑，假裝幸福，他也很累吧。時(shí)不時(shí)會(huì)去看他，他問問班上的情況，班里的趣事，聽著聽著眼睛就明亮了，流出一種渴望的光芒，頭還時(shí)不時(shí)微微的搖動(dòng)，就像身處其境，眼角泛出閃爍的淚光，正是花季的頭發(fā)也早已不見，被帽子替代。
有一天，手機(jī)滴滴的響起，是他發(fā)來的短信，單調(diào)的屏幕上只有五個(gè)字：
“扯了就好了”
當(dāng)時(shí)我不明白這是什么意思，現(xiàn)在我仍舊不領(lǐng)會(huì)是什么意思，腦海中反反復(fù)復(fù)閃爍著畫面，一次，兩次…
收到這短信后，在某一時(shí)刻莫名的接到了他母親的電話，看著屏幕上的名字，心里很不安。
“喂，阿姨，有什么事”
“快來，再不來就見不到最后一面了”
幾乎接近虛無的聲音啜泣著。
心中仿佛有某種疼痛感與失去感像洪水決堤般，漫漫而來，腿一下子軟了下來。叫上同學(xué)瘋了似地跑去馬路上打車，身體木訥了坐在車上聽不見掠過耳畔的風(fēng)聲與車輪高速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，只感覺到撲通撲通的心跳聲與寂靜聲。
再見到他時(shí)，以踏上了去天堂的路，他母親哭得似個(gè)淚人癱坐在他床邊，早已沒有招呼我們的力氣。我們的淚水也如傾盆大雨般嘩嘩落下，一人說著一句其實(shí)都泣不成聲。
“他一直不讓我跟你們說，可我還是說了。”
接著我就像被晴天霹靂一樣,收到那條信息,那條只條五個(gè)字的短信就在三小時(shí)前。我不知道那意味著什么，在生命的最后時(shí)刻也許是種解脫。
“他說他多想和你們?cè)谝黄?在球場(chǎng)上進(jìn)球，他說他聽見了吶喊聲，聽見了班主任的教導(dǎo)聲，他說他不想就這樣，他想活著，好好地活著，說著說著就……”他母親激動(dòng)地握著我的手，淚滴一滴滴的滴在我的手上，浸沒了那純白真摯天真的時(shí)光。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)見他對(duì)我說：
“請(qǐng)你珍惜，我在天堂看著你”
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