(薦)實用的三年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。我擔任的是售貨員�！鞍ググ�，快來買呀！
這里的'玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西１我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬�！斑@輛汽車多少錢？”“4元�！薄澳敲促F，可不可以便宜一點？”“當然可以，3元要不要？”“好，咱們成交１“謝謝，歡迎再來１我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑�；顒咏Y束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。
三年級作文 篇2
周三早上，我睡得迷迷糊糊的。忽然被我的鬧鐘吵醒了。
睜開眼睛后，天花板上的紅外線掃描器一掃描我的眼睛，就知道我醒沒醒。然后下達指令關閉鬧鐘并打開穿衣器，只見我的床伸出機械臂，就把我的衣服穿在我的身上了。這時的我有些口渴，我喊了一聲：“我渴了，要一杯溫水”。只見我的“人臉口水機”用“手”捅了捅“左鼻孔”，又捅了捅“右鼻孔”，再拿起我的杯子，放到嘴邊。一秒鐘后，“人臉口水機”突然把水吐出來了，再用“手”遞給了我。我咕咚咕咚把水全喝完了。
等我走到客廳時，已經餓得前胸貼后背了。我的機器管家“走”過來問我今天早上吃什么，我隨口而出：“按照健康菜譜上菜”。機器管家答應一聲，就對做菜機下達了指令，不一會兒一盤盤的菜就被傳送條給傳送過來了。今天的早餐可真豐富呀！有蛋包飯、銀耳粥桌子上的食物就像風卷殘云一樣被我的肚子收入“囊”中。吃飽的我感覺舒舒服服的'。這時我應該去學校了，但是我有“記憶機”，就不用去學校了。只要把記憶機固定在太陽穴上，再隨便拿本書，最后再將書的每一頁都翻一遍，記憶機就會把這些內容全部輸入到大腦里，這樣這本書上的所有內容就被我記住了。
這就是我想像的未來的早晨，有趣嗎？
三年級作文 篇3
我想象中的海怪足有一千米長，身上長著無數的小刺，每個小刺都帶著致命的毒液，如果被扎到就不可能存活下去。
我想象中的海怪有著鷹一樣的眼力，能看見水下五千米的所有東西，它一天要吃五十頭鯨魚才能保持生命，讓人聞風喪膽。
我想象中的海怪長著一雙大翅膀，可以捕食天空上的海鷗，它可以用它那翅膀把海鷗切爛，在海面上留下一片片血腥。
我想象中的海怪每一個世紀才出來呼吸一次，它那龐大的體形就像一座島在水面上漂動讓人十分疑惑不解。
如果潛水員在水下被海怪發現，它就用它那長長的舌頭把潛水員卷進它巨大的`嘴里，用它那像尖刀一樣的牙齒把他撕成碎片，慢慢咽到肚子里，然后用它那胃液把潛水服腐蝕掉，不留任何蛛絲馬跡。
雖然這些只是想象，但我希望不久，海怪將被揭開神秘的面紗。
三年級作文 篇4
有人喜歡唱歌，有人喜歡讀書，還有人喜歡旅行。而我卻喜歡跳舞。
學校要選一些人來表演六一的節目，我有幸被選中了�？蛇@就意味著，我每天都要練習舞蹈動作了。而那個舞難度很大，我每天都要練習彎腰劈叉。在家里，我很刻苦的訓練。動不動就來個彎腰劈叉。我是個固執的人，因此，就是在端菜的時候我都想著如何才能做好。想著想著就開始做，結果呢，菜盤子打掉了，我也被老媽K了一頓。調皮可我還不死心，晚上偷偷的在練。但是每次只是“咚咚”的倒下，終于在一次次的倒下之后，我成功了！
在我們的不懈努力下，我們班的'舞蹈獲得了特等獎。這件事不僅使我們班獲得了榮譽，還使我明白了一個道理：只要堅持不懈的努力，不灰心，不喪氣，最后總會成功的。
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