同學的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
我有一個同學叫孫萌，她可有意思了。
有一回同學們和孫萌找我來上學，她一邊走一邊唱，五音不全不知道調跑到哪里去了。把我們的雞皮疙瘩都唱出來了，可她還是不管不顧的在那里抒發情感呢。有一次她同樣和同學們找我上學，時間還早，她在我家發現一本謎語書，說給大家出謎語，念著念著她還有不認識的字，磕磕巴巴的.還要我媽媽提醒才知道，哎，這個孫萌呀，破謎語都把我們破迷糊了。
還有一回，我和韓家彤還有孫萌一起上學，在路上，她老是逗韓家彤，弄哭人家還在那大笑，我勸她不要鬧了，可她聽了搖搖頭說：“沒事，你不是說她愛哭嗎？多哭幾回把淚水哭干了，以后就不會哭了。我聽了忍不住笑，多天真的想法，這個孫萌還真有辦法。
你說說我的同學孫萌多有意思！
同學的作文 篇2
我們班有位同學叫鄭逸然，長得又瘦又高，跑起來像飛奔的馬兒一樣快，是我們班的運動健將。她的眼睛不大，細細長長的，一笑就變成了兩道縫。她是一個快樂的人，也是一個助人為樂的人。
我們班的教室在二樓，每當最后一節上體育課的時候，同學們都會把書包背到樓下的操場上，放學時大家就可以不用跑回教室拿書包了。
有一天，上體育課前，同學們都背著書包下樓了。我拿著外套、水壺和一個袋子，還要背上大書包，這么多的東西，我還真是拿不了。正在我發愁的時候，鄭逸然走了過來，說：“李玖蓉，你的東西太多了，讓我來幫你背書包吧。”說著，就幫我背起了書包。我們一起下樓來到了操場上，她把自己的書包放在下面，把我的書包放在她的書包上面，幫我把衣服掛在藍球架上，把我的.水壺排在其他同學水壺的旁邊，并且擺放整齊。
我說：“鄭逸然，太謝謝你了，你幫了我的大忙，你累嗎？”
她笑瞇瞇地說：“我不累，能幫上你的忙我很高興。”
看著鄭逸然的眼睛又變成兩道縫，我想對她說：“鄭逸然，你真是個助人為樂的好學生，我要向你學習！”
從此以后，我也每次都和她一起去幫助同學背書包。
同學的作文 篇3
我的同學雖然不是超人，但能像超人一樣在我需要幫助的時候幫助我，鼓勵我。
有一次課間，我和張浩陽正在談話，突然班上的人緣最差、脾氣最壞、皮膚最黑的韋晨新對準我飛起一腳，我生氣地還給他一腳，韋晨新大吼說：”想打架是吧“。我不甘示弱地說：”來啊，隨時奉陪“。我和韋晨新打了起來，我在墻壁旁，打起來對我十分不利。我只好防守，張浩陽見狀，冷冷地對韋晨新說：”想干嘛？“韋晨新只好灰溜溜地走了。張浩陽問我：”受傷了沒？“我感動地說：”沒有受傷“。
還有一次英語考試我只考了89分，悶悶不樂地走回家，張浩陽雖然考了100分，但是還是鼓勵我：”萬事開頭難，下次再努力一定能考到100分的.，我原來英語不好，努力后就考了100分“。我聽了心里開朗了許多。
是啊，有時超人就在你身旁。
同學的作文 篇4
我以前有位老師，叫孫老師。她常常關注同學的閃光點，特別令人敬佩。
有一次期末模擬考，那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園里偷菜，那么它們接下來會發生什么有趣的事呢？當時我就想：偷完菜不就是吃菜嗎？不然還有什么事情呢？我抓破頭皮想不出來，直到頭皮快抓破了，頭發都快抓亂了，還是想不出來。交卷的時候，我就只能交白卷了。老師看到這張白卷，給我寫了一則評語，評語上說：“作文沒寫完，以后要提高速度，老師相信你只要快一點，就能寫出一篇很好的文章。”
在以后的考試中，孫老師經常問我作文寫完了沒有。我感受到了老師的關心，從今以后，我堅持把作文寫到我認為的最好，不辜負老師對我的`期望。
孫老師雖然不教我們了，但她的教誨我依然銘記在心。話說除了親人以外，最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們在一起的時間一樣，珍惜老師和我們在一起的時間，尊敬他們。
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