老師作文

老師作文5篇[必備]

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師也在默默地奉獻著她的青春，潔白的粉筆屑染白了她的黑發。

　　我們班的班主任邱老師是一個盡心盡職的老師，每天早晨，當我氣喘吁吁地跑進教室，邱老師已經在領同學們早讀；中午放學后同學們像出籠的小鳥飛出教室，而老師呢，又在彎腰躬背地打掃衛生；下午放學后，老師又在為班上的那幾個“頭腦不太發達”的VIP補課……

　　邱老師，其實你的辛苦，我都看在眼里，記在心上。

　　每天中午吃完午飯，所有的同學都跑到操場里快樂的游玩去了，老師，是您拿起了掃把打掃教室，從這組掃到那組，每張桌子底下，椅子底下，您都打掃得干干凈凈；掃完了地，您又在拖地…….老師，您的一舉一動感染著我。每天中午，我也會幫您掃地，為您分憂。

　　老師，您真辛苦！課堂上，您一絲不茍地教學，工整的板書，循循善誘的教誨；課下，您又要改作業，備課，還要管理我們這班調皮鬼。

　　老師，我讀懂了你，當您聽見我們瑯瑯的'讀書聲時，您在微笑；當我們取得好成績時，您在歡笑；當我們犯錯時，您在皺眉……

　　老師，其實我懂你！我一定會記住您的諄諄教誨，努力學習，用最優異的成績來回報您的辛勞！

老師作文 篇2

　　開學后，我們班來了一位新老師，是一位男老師。他的體型很瘦，不過個子很高，大概有一米八左右。眼睛不大不小，但炯炯有神。

　　在我的印象里，男老師都是兇巴巴的，總是板著臉，臉上沒有一絲微笑，而且還會經常批評同學。可自從這位男老師來了之后，我改變了對男老師的偏見。

　　他從不兇我們，也不會時不時就找你去辦公室談話，更不會拿起戒尺嚇唬人。他的臉上總是掛著淡淡的'微笑，在他的數學課上，你提著的心和被吊著的膽可以很安穩地著陸。上了幾次數學課后，我又陸續發現他諸多的優點：他很耐心，對于學生的種種問題，從不厭煩；他還很和氣，遇上調皮搗蛋的學生，他也從不發火，只是走到你身邊，用手指敲敲你的桌子，瞪你一眼。

　　雖然他有非常多的優點，但也有不足之處。在我看來，他唯一的缺點就是太瘦了，和他擁抱時，我感覺就像抱著一根木棍似的，硬邦邦的。

　　你知道他是誰嗎？他就是我們的新數學老師——小王老師，我非常喜歡他。

老師作文 篇3

　　教師就像園丁，辛勤地培育著一顆顆小樹，使它們成長為參天的大樹。老師，在我們的回憶中總是那么的美妙。

　　最使我難忘的是幼兒園時的一位老師，她姓童，我們都叫她童老師。她心地特別地好，很愛我們這些小鬼蛋。我清楚地記得我小時候留的是長發，那天，老師走到我身邊，蹲下來對我說“小朋友留長發可不好呀，容易臟，還會長小蟲蟲的喲。”我怕了，一回家就嚷著叫媽媽剪了。那時，老師還常帶我們去她家里，不過，每次她都會先和我們的父母聯系。有幾次，因為家里有事，媽媽不讓我去，我還賭氣著不和媽媽說話呢。

　　童老師就像大姐姐一樣呵護著我們，不讓我們受一丁點的傷害。我們有什么事情也總是喜歡找她。她在我們的眼里，總是那么開心，好像永遠不會有煩惱。我們聚在一起和童老師說，長大了一定要買好多好吃的分老師吃。但她總是莞爾地一笑，不說要也不說不要。

　　到了秋天，童老師還經常帶我們去學校后山上去摘野果子吃。我們經常去的是寺廟后的'小山窩，我們總是緊緊跟著老師。她一個人在前面打沖鋒，總是在荒草叢中踩出寬寬的一條道兒讓我們過。每一次下得山來，老師都衣衫零亂，頭發啊衣服什么的上面還粘滿各種草籽。不過，我們更是和她貼得緊緊的，現在還覺得那味兒特親切的。回到教室點名時，大家都你看著我，我看著你，笑得合不攏嘴——因為此時大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。

　　現在，童老師已經不在那兒教書了，去了哪里，我一點也不知道。時光如水，童老師大概也早已忘記我們了。師恩難忘，啊，真不知什么時候才可以兌現那兒時的承諾。

老師作文 篇4

　　有人說老師很偉大，有人說老師很光榮，我覺得老師是天底下最崇高的職業。他們用粉筆耕耘，用汗水澆灌，春蠶般地默默奉獻。

　　老師就像一盞明燈指引著我們向正確的方向前進，引領著我們在知識的海洋遨游。

　　啊！如果我們是美麗的花朵，老師就是勤勞的園丁，每朵燦爛綻放的花朵都離不開你們的心血滋潤。如果我們是粉筆，老師就是幫助我們改正錯誤的黑板擦，凈化我們的心靈；如果我們是碧綠的小草，老師就是光芒四射的太陽，照耀著我們茁壯成長。

　　啊！老師您是那么的偉大，讓春暉和朝霞在我們的心靈閃耀，把我們塑造成才，讓我們在祖國的`花海里盡情綻放！

　　總有那么一天，我們會以優異的成績來回報老師。因為有老師這個人類靈魂的工程師，培養了許多的棟梁之才，才有了世界科技的飛速發展，日新月異。啊！老師，多么崇高和美好，你桃李滿天下，你的身影遍布全世界，影響著各行各業，我們都尊敬你、感謝你。你像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮別人耗盡自己。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是老師一生的縮影，最好的寫照，啊！老師，您真偉大！

老師作文 篇5

　　我的初中老師，一個比一個帥。

　　如我的語文老師，不高不矮但他的膚色是那么的白，白里透紅的真讓人羨慕，他的頭發根根豎起如魯迅一般顯出了他的文化學識。

　　我的班主任。滿頭的劉海非常的飄逸，個子不高但瘦瘦的。他是我們的生物老師。我非常高興來到的他帶領的班級——曾經聽聞過他的名聲。他是省級的一級生物教師。他帶領的班級都非常優秀只要是有什么比賽還是什么的他帶領的班級不是第一就是第二。所以我在他的班級里非常高興。

　　我的地理老師。他最一人注目的是她的頭發。發型是“帥氣的將軍頭”中稀疏外濃密。帥吧!他經常走路大搖大擺手拿一支棒如“齊天大圣”一般。誒!說到這里我好像說錯了什么話。額!這個嘛就老實給你們交代吧!但知道后可別被嚇到喲!他就是名副其實的`“齊天大圣”。哈哈哈!被嚇到了吧?就告訴你們吧他的名字其實是叫大勝。是不是很有趣呀?想認識他的話就來找我吧!

　　再來說一位老師。他長得有些胖，矮了些，他是我的歷史老師，是我的啟蒙老師。是他讓我懂得了學習是多么的重要。就在半期考的前幾天。老師約我到了年段辦公室談話。他給我講了許多人生大道理，我知道最終目的之是簡單的一句話——就是讓我好好的學習不要辜負老師與父母對我的希望。可我半期考時沒有考好，老師知道現在我再努力點還能有希望便鼓勵了我。因為這件事后我更認真得讀書了。我感到老師是對我多么的關心照顧。

　　春風在背后默默的奉獻自己。老師如黑夜中的一盞指明燈指引著你前進的道路。

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