文具盒小學狀物作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的文具盒小學狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒小學狀物作文1
在我剛上一年級的時候，我的林阿姨送給了我一個長方形的塑料文具盒．你知道我是怎么得到這個文具盒的嗎？接著再告訴你吧！這個文具盒里面裝著有著鉛筆、圓珠筆、尺子和卷筆刀．＝這文具盒長２４厘米，寬１１厘米，高４厘米，有一個磁鐵的開關，使用非常方便.
我之所以能得到這個這么方便的文具盒，全都是因為我的朋友．如果不是我的朋友，我就不可能得到這個方便的文具盒．我的這位朋友他的名字叫鄭炯聰，這位朋友是我在小時侯都認識的．他頭發很長，像謝霆防鋒的頭發一樣．那是有一次，我去外婆家看望她，在路上，我遇見了我的林阿姨，不知道她腳是怎么了，走路一拐一拐的，我急忙跑過去說：＂林阿姨，您怎么了．＂林阿姨喘了一口氣說：＂我剛剛看見了一個很兇惡的人在欺負一個小孩，我就跑過去罵那個兇惡的人，沒想到那個兇惡一聽到我的罵聲，就說：＂臭婆娘，關你啥事，我正在教訓我的孩子呢！滾開．＂林阿姨就跟我說林阿姨她就向這個人道歉，那個人把林阿姨推開，阿姨的腳碰到了石頭，腳扭傷了，就成了這樣．這時，鄭炯聰跑來說：＂鄭楚亮，需不需要我的幫忙．＂我興奮的'說：＂當然需要你的幫忙啦．"
然后，我和鄭炯聰就一起把阿姨扶到了一個亭子去．就這樣，我和鄭炯聰就一起去看望我的外婆．一天過后，林阿姨就把這個文具盒送給了我，還夸我是個好孩子.
在這個塑料文具盒的上面，不但印著一幅美麗的彩色圖畫，還留下了我對文具盒的喜愛之情！
文具盒小學狀物作文2
我有一個文具盒，是我爸爸買的，我很喜歡這個文具盒。
我的文具盒非常精致，是用鐵做成的。文具盒是深藍色的，呈長方形，盒上有一只小熊在打籃球，還有兩只企鵝在加油。我是喜歡那只穿藍色球衣的小熊，它有一雙大大的手，小小的'耳朵，和小小的眼睛，樣子挺威武，時時刻刻守衛著我非常心愛的文具盒。
我的富麗堂皇的“皇宮“。夜晚，鋼筆、中性筆、鉛筆就睡在舒適的“王宮“里，長長的直尺和三角板睡在“長廊”上，軟軟的橡皮則睡在“臥室”里。
每當我寫作業時，“皇宮”的大門就打開了，鋼筆一蹦一跳地從“王宮”里出來，祝我一臂之力，讓我的字寫得整整齊齊，每當老師吧作業發下來，我的作業本上總會有一個“優“字;上數學課時，直尺和三角板就一搖一搖從“長廊”上出來了，讓我畫出了漂漂亮亮的圖形;每當美術課上畫錯了時，橡皮就從“臥室”里挺身而出，幫我把畫錯的地方擦干凈，橡皮還說：“千萬別再畫錯了，我的壽命會減少的減少的。”每當我傷心時，我向文具盒傾訴我的痛苦，它安慰我;每當我高興時，它會陪我一起高興。
文具盒我喜歡你，是你讓我的好朋友有個舒適的家。啊!文具盒，我的好朋友，我會永遠愛護你!
文具盒小學狀物作文3
每當我看見文具盒的時候就想起了那時。
我一直都想要一個奇特的文具盒。
沒想到，老天給我了一個機會。那天，學校發出了一個通知，說上面制作出了一種奇特的文具盒，我就求奶奶幫我買一個，沒想到奶奶答因了！
第二天拿到了文具盒。一看。還真奇特。打開第一層，一個長長的東西就出現在我的面前。旁邊還有一個小板子。板上是課程表，這課程表可漂亮了，還有許多顏色，有黃色、有紅色、有綠色，還有藍色。
第二層是裝筆的，而裝筆的圖案可漂亮了！還是西湖的，那圖上的湖水看上去就像一片片的`草原。“草原”上在的草就是許多的小魚。
后來別人告訴我，這個文具盒很奇特是因為它可以防近視。到現在它還能防近視。
每當我看見文具盒的時候就想起了那時。
我一直都想要一個奇特的文具盒。
沒想到，老天給我了一個機會。那天，學校發出了一個通知，說上面制作出了一種奇特的文具盒，我就求奶奶幫我買一個，沒想到奶奶答因了！
第二天拿到了文具盒。一看。還真奇特。打開第一層，一個長長的東西就出現在我的面前。旁邊還有一個小板子。板上是課程表，這課程表可漂亮了，還有許多顏色，有黃色、有紅色、有綠色，還有藍色。
第二層是裝筆的，而裝筆的圖案可漂亮了！還是西湖的，那圖上的湖水看上去就像一片片的草原。“草原”上在的草就是許多的小魚。
后來別人告訴我，這個文具盒很奇特是因為它可以防近視。到現在它還能防近視。
文具盒小學狀物作文4
我有一個小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時，因為英語、數學成績都是滿分，爺爺特意送給我的獎品。它伴隨我學習已經一年多了，我挺喜歡它的。
文具盒是淡綠色的，有二十多厘米長，八厘米寬，上面印著兩只小熊圖案。它的`身體胖乎乎、圓滾滾的，頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著副墨鏡，可逗人了。它那東張西望的神情，更是討人喜歡。
文具盒不僅外表美麗可愛，而且居住在里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利無比的小刀，還有散發香水味的鉛筆。雖然成員性格不同，但它們和睦相處、親如兄弟。
每當我做作業的時候，打開文具盒，它們就按照自己的功能跳出來為我服務，讓我把字寫得整整齊齊，老師經常給我打上個“優”字，并時常表揚我；每當我寫錯字的時候，橡皮就從文具盒里蹦出來，讓我把錯字擦得干干凈凈。可看到它那愁眉苦臉的樣子，好像對我說：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身軀就減短一些，你以后一定要細心呀！”我雖然得了100分，又受到了表揚，可我非常慚愧。
我心愛的文具盒，希望你伴隨我在知識的海洋中遨游，度過整個美好的學生生活。
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