蒲公英的作文經(jīng)典4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文4篇，歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
我是一棵小小的蒲公英種子，一出生，媽媽就給我和兄弟姐妹們準(zhǔn)備好了降落傘，我們隨時(shí)準(zhǔn)備著到新的地方去生活。風(fēng)叔叔來了，我們都離開了媽媽溫暖的懷抱，四處飄散。有的兄弟姐妹被吹落到大樹底下，有的被吹落到小河邊。而我，眼看著就要落在一片肥沃的土地上了，可這時(shí)又是一陣風(fēng)，把我吹到了黑乎乎的小石縫里。在石縫里沒有一點(diǎn)水，只有一點(diǎn)兒泥土，我很傷心，就在我失望之際，想起了出發(fā)前媽媽對(duì)我說過的話：“我們蒲公英要想活下去，就要堅(jiān)強(qiáng)。”
于是，我開始緊緊地抓住那石縫里僅有的一些泥土，努力地喝下雨時(shí)流下來的`那僅有的水，我的根須開始抓緊了泥土。喝足了水的我開始發(fā)芽，石縫是那么的窄，我的身子又是那么的嬌嫩，不知被堅(jiān)硬的石頭損傷了多少次，終于，我長(zhǎng)出了石縫，看到了石縫外面精彩的世界。我越長(zhǎng)越高，還開出了一朵黃色的小花，太陽公公在照耀著我，一棵棵參天大樹陪伴著我，百靈鳥在樹上為我歌唱。一個(gè)小男孩拉著媽媽的手指著我說：“媽媽，你看，那石縫里長(zhǎng)出來的蒲公英多漂亮、多堅(jiān)強(qiáng)！
是啊，命運(yùn)在自己手中，堅(jiān)強(qiáng)造就了今天的我！
蒲公英的作文 篇2
它從不需要什么，只要一些露水、一縷陽光就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它就是蒲公英。
它生長(zhǎng)的地方并不起眼，就在我家窗臺(tái)下面，在鳳仙花的掩映下堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)著。也不知是誰把它帶到這個(gè)不起眼的地方，但它并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種勃勃生機(jī)。
夏天到了，它不甘心眼睜睜地看著別的花爭(zhēng)奇斗艷。于是，它吐出了一個(gè)嬌嫩的花苞，幾天之后，花苞開放了。喲，這個(gè)小花朵像被夕陽染黃了似的，靜靜的，簡(jiǎn)直太美了。
它頑強(qiáng)得讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強(qiáng)，在我眼中，它就像灰姑娘一樣，清澈，純潔，但落落大方，絕不自卑。它是多么的可愛啊，就像清純的小女孩，傲然在濃妝艷抹的佳麗之中，成了一道別致風(fēng)景。
不久，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的小降落傘。時(shí)不時(shí)來一陣小風(fēng)，它呢，就像盡職的母親一樣保護(hù)著自己的.孩子，那么慈愛，那么溫柔……
金秋十月，天氣變涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“撲”的一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望它們的母親，然后自由地乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。
幾天之后，天氣漸漸涼了，那株蒲公英也漸漸枯萎了，它的時(shí)光，寄托在對(duì)種子們的希望上。生命，也許只不過是換個(gè)地點(diǎn)。
在路上，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中搖蕩，和我窗臺(tái)下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地活著，活在這個(gè)美麗的世界上。
是啊，無論在怎樣的境遇里，只要擁有一顆不屈的心，都能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英是一種野生植物，田間和路旁，到處都有。
春天，蒲公英剛長(zhǎng)出來的莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(zhǎng)高，長(zhǎng)長(zhǎng)。在莖的頂端開出一朵朵黃色的小花。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝，莖越長(zhǎng)越高，有的`長(zhǎng)到我的胸前，花蒂處長(zhǎng)出一個(gè)絨球，有白色，淺粉色的美麗極了。一陣微風(fēng)吹來，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把小傘兒。像無數(shù)只小蝴蝶在空中飛舞，很是美麗。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)的力量把它們的孩子傳向四面八方的。每一顆種子就離開媽媽，四海為家。當(dāng)然要不了多久，就又會(huì)長(zhǎng)出一顆又一顆新的蒲公英來。
啊，蒲公英真美!
蒲公英的作文 篇4
田野上，天空中，漂浮著的全是我的身影，像傘降兵般的雄姿應(yīng)在天空的微笑中。每一個(gè)時(shí)間的流逝，我總是望著綠野大地，向小草打聲招呼、幫古藤撓癢癢、每當(dāng)路過一個(gè)小湖時(shí)，總是凝神望著自己的倒影，思考著人生的道路。狂風(fēng)企圖摧殘我的生命，我卻如此繁衍，使他更加的狂暴我總是喜歡天空中我的倒影，因?yàn)槟菚r(shí)我可以緬懷我的過去。想象媽媽的陪伴，我是如此的幸福。我不知道從哪里來，亦不知道到哪里去，我只知道一直一直乘著風(fēng)車。那里才是我的歸宿呢？
我看到過云，他只不過是水的化身，卻惹得天鵝癡心追求，它的歸宿是天空；我看到過蝦，他彎著腰，但他絕不是對(duì)人崇敬，它的歸宿是大海；我看到過羊，滿嘴胡須，但不能證明他有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷，他的歸宿是山野。我知道天空不是我的搖籃，大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去，但我堅(jiān)信，不管狂風(fēng)還是暴雨，我不屈的意志，總是在洶洶的燃燒。
我遇到過狂風(fēng)的侵蝕，我遇到過暴雨的.沖刷。我親眼看見狂風(fēng)把我炙烤的火熱。我卻無能為力，但我知道，這個(gè)我滅亡了，還會(huì)有下一個(gè)我出生，我是生生不息的。田野孕育了我，但風(fēng)兒使我飄離。但我知道，終有一天，我將重歸母親的懷抱！
專家點(diǎn)評(píng):
本篇散文運(yùn)用第一人稱的寫法，親切自然的從蒲公英種子的角度進(jìn)行了對(duì)于自己經(jīng)歷的描繪。想象豐富，語言生動(dòng)。但是文章的主題不夠明確，因?yàn)檫@些蒲公英種子并不是最終“重歸母親的懷抱”，而是在不同的地方繁衍生息，但整篇文章并沒有突出這一點(diǎn)。
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