選擇的作文匯編【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的選擇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
炎炎夏日，世間嘈雜一片，樹上的蟬兒也在“知了知了”的宣泄著心中的不滿。我口干舌燥，疲倦的和小曼走在飛滿垃圾的小街上。
這是一條極隱蔽、骯臟的街道，但人卻出乎意料得多，多半是青年男女，小混混似得學(xué)生們，嘴里叼著煙卷，穿著奇裝異服，被染成五花八樣的頭發(fā)在陽光下閃得刺眼，勾肩搭背的吐出不堪入目的語言。然而，整條小街上，只有我和小曼顯得格格不入，正經(jīng)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)服，純天然的黑發(fā)，和這里的一切是那么的不搭調(diào)，小混混們不時(shí)用眼睛斜斜的瞄著我們，我們?cè)谶@里似乎成了異類。
“小曼，我們還是走吧。”我有些膽怯的悄悄對(duì)小曼說道。
“你怎么這么膽小啊，來都來了，你不想沖卡了？”小曼白了我一眼，沒好氣的.訓(xùn)斥道。
“我……”我沒再說話，抬起頭看了眼走在我前面一步之遙的小曼，既熟悉又陌生。
沒走多久，我和小曼就來到了一個(gè)裝修風(fēng)格以黑色為主很封閉的小店，那是一家非法營(yíng)運(yùn)的網(wǎng)吧，未成年人也可以進(jìn)去在電腦上不分黑天白夜的打怪廝殺。
“走啊，愣在那想什么呢！”小曼扯了扯我的胳膊，要拉我一起進(jìn)去。
“小曼，這種地方真的不好，我們還是別去了。”我看向小曼，眼神中帶有乞求。
“只是進(jìn)去玩一小會(huì)，不會(huì)有事的，再說你還是不是我朋友啊，這么大點(diǎn)的小事你都不陪我！”小曼不滿地看著我，好像我再多說一句，她就要發(fā)怒了。
此時(shí)的我，腦海中一片混亂，我知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，眼前的這個(gè)黑網(wǎng)吧就像一個(gè)巨大的黑色漩渦，一腳踏進(jìn)去就永遠(yuǎn)的給卷進(jìn)去了，很難出來。但是眼前的人不是別人，而是我從小玩到大的小曼啊！
“小曼，我……”我無助的望向她，聲音多了絲可憐和悲哀，明明小曼現(xiàn)在就站在我的身邊，可我卻感覺她離我越來越遠(yuǎn)了。“對(duì)不起，小曼，我不能陪你進(jìn)去了！”最終，我堅(jiān)定的說出了我的抉擇，我知道這代表什么。
“你！”小曼不可置信的瞪大眼睛，“你怎么可以這樣，如果你今天不陪我，我們的友情就到此為止，我們絕交！”
“對(duì)不起，小曼……”說完我瘋了似的跑出那條陰暗的街，明明知道結(jié)果，卻無能為力，原諒我的自私，原諒我不能夠和你一起有福同享有難同當(dāng)，原諒我違背了兒時(shí)的諾言，不能和你一起到最后。
那個(gè)夏天，炎熱的太陽光炙烤了全身的皮膚，卻凝固不了我滴血的心，小街上的決定，好像離光明近了，離正義近了，卻讓陽光在我的心間刻上了一道難以痊愈的疤痕。
選擇的作文 篇2
今天，項(xiàng)校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)心理課，上的是關(guān)于選書的一節(jié)課。老師讓我們閉上眼睛，靜靜思考，自己最喜歡看什么書。一會(huì)兒，我睜開了眼睛，看著每位同學(xué)的表情，大家的心里都是美滋滋，都想到了自己心儀的書。老師選了幾個(gè)人上去寫自己心儀的書。大家寫的書大約有6種。隨之老師問了個(gè)問題，說：“大家認(rèn)為，這些書是好書嗎？” 大家議論紛紛。其中令人最有爭(zhēng)議的就是言情和玄幻小說到底算不算好書。有的人說，管它是什么書，只要認(rèn)真讀過了，就能明白其中的精髓；有的人說，這兩種書里內(nèi)容可能太過成人，需要長(zhǎng)大一點(diǎn)看，現(xiàn)在看了對(duì)自己的學(xué)業(yè)毫無幫助，向我們這種年齡的小學(xué)生應(yīng)閱讀對(duì)自己有幫助的書；而有的人則反駁，說：言情小說可以更能使大家看透人間真情冷暖。而玄幻小說可以使我們?cè)黾酉胂罅Α＿@些書都是生活中不可缺少的調(diào)味劑。他們的論點(diǎn)引起了大家的哄堂鼓掌。我們?cè)诘紫聼崃矣懻撝．?dāng)我們討論的如火如荼的'時(shí)候，下課的鐘聲已經(jīng)到來。最后，老師留了一句話：“真正的好書沒有什么標(biāo)準(zhǔn)的定義，而是自己的看法。”
這次的選書看似簡(jiǎn)單，卻另有玄機(jī)……
我們都知道良好的書籍能對(duì)我們做正確的引導(dǎo)，幫我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。通過閱讀好的書籍能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己。蘇東坡說過“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”好的書籍就像一面鏡子，讓我們清清楚楚的看到自己，自己既不是完美無缺，也不是一無是處。在肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處的同時(shí)，應(yīng)努力改掉自己的缺點(diǎn)，克服自己。
好的書籍能幫我們開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，你也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
而我認(rèn)為有價(jià)值、或者感動(dòng)你了的，讓你有深深得感觸的書就是好書。
還有一點(diǎn)，這也是我自己最最樸實(shí)無華的看法：在你需要幫助的時(shí)候能幫你解決一切問題的，即使平時(shí)它不怎么起眼；在你很無聊到想發(fā)瘋的時(shí)候，卻能幫你打發(fā)無聊時(shí)間讓你開心的，帶給你了歡樂；符合你性格的，你喜歡的書籍對(duì)于你來說都是好書，雖然對(duì)于別人來說可能不是；這些都是好書。不管什么書，能讓你開心就是好書，看這本書比干什么事都輕松、自在，那么，對(duì)你來說，就是好書。
選擇的作文 篇3
我要鑄造一顆純潔無暇的心靈，我要塑造一個(gè)高尚文雅的形象，我要打造一個(gè)完美無缺的自我。追求完美，勇攀巔峰，創(chuàng)造輝煌，傲視群雄，這就是我的最終目標(biāo)，也是我毅然的選擇！
進(jìn)入高中階段，由于學(xué)校的壞習(xí)氣不斷蔓延，這些壞習(xí)氣吞噬了許多學(xué)生的內(nèi)心的意志，讓學(xué)生們傲慢起來，不把精神投入到學(xué)習(xí)上，虛度年華。有的同學(xué)在上課期間玩弄著華麗的手機(jī)，顯露著一副不可一世的樣子。有的同學(xué)在下課期間抽著名貴的香煙，虛榮地炫耀自己的風(fēng)采。有的同學(xué)在放學(xué)期間邁向燈紅酒綠的酒吧，虛度和消耗學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
我則與那些不良的學(xué)習(xí)分子截然相反，自從我以輕快的步伐邁入這間校園后，我就萌發(fā)了一個(gè)偉大的宏愿，立志在高中的學(xué)習(xí)階段以矯健的英姿凌駕與群雄之上，以優(yōu)異的成績(jī)弘揚(yáng)自己的雄風(fēng)。我已經(jīng)把自己的雄風(fēng)化為一團(tuán)烈火，將要把征途的荊棘化為灰燼，讓老師們絕望的眼神里點(diǎn)燃希望，看到曙光。有一次，我和一個(gè)摯友進(jìn)入洗手間小便之際，猛然發(fā)現(xiàn)那些不良的學(xué)習(xí)分子在逍遙快活的抽著那些名貴撲鼻的香煙，顯露著一副很得逞的樣子。我以充滿憤怒的眼神仇視著他們，暗想：學(xué)校的執(zhí)法力度還有待加強(qiáng)，不能讓這些不良的作風(fēng)蔓延，他們的舉措會(huì)玷污學(xué)校的形象的'，倘若讓他們無法無天的話，如何營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的環(huán)境呢？我必定要采取措施，為學(xué)校分憂。
我揭示了自己的不滿后，馬上把采取的措施透露給我的摯友，我的措施是：向?qū)W校反映這件事，舉報(bào)那些不良分子。但摯友不斷勸阻道：“唉，你怎么能作出這樣的愚舉呢？你這是惹事生非啊！我充滿正義地反駁道：“洗滌校友污垢，滌蕩不良的校風(fēng)，打造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。”但摯友嘆息了片刻，搖了搖頭，眼神充滿極度的無奈和絕望。于是，我就堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和信念，毅然地作出了這個(gè)抉擇，毫不留情地舉報(bào)了不良的分子。學(xué)校給予了這些不良分子懲罰，為我頒發(fā)了“正義之星”的獎(jiǎng)狀。我獲得殊榮，那份“正義之星”的獎(jiǎng)狀似乎煥發(fā)了神圣的曙光，償還了我的愿望，我深深地為自己作出這個(gè)正義的抉擇而感到榮幸，似乎打造了一片萬里遼闊，浮云飄浮的藍(lán)天。
盡管風(fēng)云變幻，愁云覆蓋了晨曦的燦爛，引發(fā)了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，掀起了萬丈洶涌澎湃巨浪的來襲，我亦以爭(zhēng)議的身軀和頑強(qiáng)不屈的意志與之搏擊。縱然我榮獲了“正義之星”的稱號(hào)，也難免會(huì)遭受到不良分子的報(bào)復(fù)。幾天后，我就遭受到不良分子的痛打，他們?cè)谄У牡胤綄⑽叶敬蛄恕从褢z憫我，認(rèn)為我是自作自受，他既同情，又憤怒地說：“兄弟，你今天遭遇了，我會(huì)為你復(fù)仇，待我通知我的兄弟，教訓(xùn)這些囂張的人吧！”我斷然拒絕這樣的協(xié)助，摯友又向我投來絕望的眼神，悲嘆道：“你的選擇是愚蠢的！”我鄭重其事地答道：“我不需要這樣的協(xié)助，我只想在學(xué)習(xí)方面創(chuàng)造傲人的輝煌，總有一朝雄登舞臺(tái)上，創(chuàng)造傲人的輝煌，展現(xiàn)自己的英姿，讓這些不良分子深深地愧疚！”那一天，狼狽的我?guī)?dòng)著疲倦的身軀，愁云濃濃，寒風(fēng)蕭蕭，寒風(fēng)吹拂著我零亂的頭發(fā)，冷雨拍打著我傷痕累累的身軀，蒼天沒有給予我心靈的慰藉，似乎在教訓(xùn)我作出正義的“愚舉”是要付出沉重的代價(jià)的。雖然眼前一片迷茫，但并沒有讓我產(chǎn)生惆悵，沒有讓我泄氣，沒有讓我沉淪。我仍然堅(jiān)信自己的觀念，以堅(jiān)定的眼神憧憬遠(yuǎn)方，展望未來，堅(jiān)信曙光總會(huì)迎入我的眼簾，驅(qū)除前路的迷茫。
通過這件事，點(diǎn)燃了我心中的激情，激發(fā)了我的斗志，讓我不斷專研學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上跟隨老師的步伐，在家中專注地學(xué)習(xí)。無論寒風(fēng)蕭瑟，也無法撲滅我雄心燃燒的烈火。無論夏日酷暑，也無法消沉我堅(jiān)貞不屈的意志。無論疲憊不堪，我也以頑強(qiáng)的意志支撐著疲倦的身軀。
終于，三年后，我已經(jīng)在學(xué)校的舞臺(tái)上創(chuàng)造傲人的輝煌，我雄登榮譽(yù)的舞臺(tái)上，威風(fēng)凜凜，展現(xiàn)著自己的英姿，弘揚(yáng)自己的雄風(fēng)，許許多多的同學(xué)和老師將我的威名銘記，讓那些不良分子感到驚嘆，讓他們屈服。一切將在這里宣告落幕，那個(gè)悲劇的選擇似乎浮現(xiàn)在眼前，一道晨曦燦爛的曙光映入了眼簾，承載著我夢(mèng)！
我正義的選擇煥發(fā)了神圣的曙光，滌蕩了校園的污垢，驅(qū)除了我心中的迷茫，譜寫著我輝煌的前程，償還了承載著的夢(mèng)，打造了一片浮云潔凈的藍(lán)天，讓我感到長(zhǎng)空的寥廓，開懷地為自己的人生刻畫一道優(yōu)美的圓弧！
選擇的作文 篇4
我們常常會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)我們做一個(gè)重大的決定時(shí)，周圍總是會(huì)有不同的聲音不同的意見。可能大部分人跟你的意見是不同的，他們總是在極力的勸阻你不要去做出那樣或這樣的決定，這時(shí)候你可能會(huì)混亂，不知所措，甚至懷疑自己的決定是否正確，自己的堅(jiān)持是否值得。可是，每個(gè)人的情況是不同的，自己的道路要自己去選擇。
每個(gè)人的情況是不同的，看待問題的角度是不同的，對(duì)生活的追求是不同的，所以做的決定也是不同的。適合別人的鞋子不一定適合自己。站在不同的立場(chǎng)不同的角度考慮問題，得到的結(jié)論也是不同的。所以別人的意見可以借鑒可以參考，但是最后的決定還是應(yīng)該自己去拿，尤其是對(duì)自己的生活影響比較重大的決定。現(xiàn)在的我想辭職，想繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)業(yè)，可是周圍的人都在告訴我現(xiàn)在的這份工作是多么的穩(wěn)定，多么的令人羨慕，很多人考了多久都考不進(jìn)來。可是我想說的是，我相信我有能力再考到比現(xiàn)在更好的`工作更好的職位。每當(dāng)我下定決心辭職時(shí)，周圍總會(huì)有一些人跳出來反對(duì)，他們?cè)噲D以各種理由說服我，曾經(jīng)的我也確實(shí)因?yàn)樗麄兊脑挭q豫過，但是現(xiàn)在我想我已經(jīng)考慮的很清楚了，我知道自己想要的到底是什么，什么是適合自己的路。我不能再繼續(xù)優(yōu)柔寡斷下去了，我要為自己負(fù)責(zé)。在做一個(gè)重大決定時(shí)，真的要反復(fù)思考反復(fù)衡量，權(quán)衡利弊，要遵從自己的內(nèi)心。但現(xiàn)在的我很確定，我已經(jīng)下定了決心，我不會(huì)再因?yàn)閯e人的話猶豫不決，推翻自己的決定。
我相信自己的選擇是正確的，我相信我深思熟慮之后的決定是正確的。不管以后做什么工作，不管以后過什么樣的生活，現(xiàn)在的選擇現(xiàn)在的決定是自己做的，未來的路不管有多艱辛多困難，我都是無悔的！
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