【薦】老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
清翠的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師滿臉笑容地走進(jìn)教室。
教了一會(huì)兒，老師說：“好，現(xiàn)在我請一位同學(xué)來念這道題。”話音剛落，大家的情緒緊張起來。我也不例外，一被老師點(diǎn)到，如果問題回答不正確或不會(huì)，就很有可能被老師請到辦公室“喝茶”。我的`心怦怦地跳動(dòng)著，我低著頭，躲在前一個(gè)同學(xué)后，也狠不得挖個(gè)洞躲在洞里。“7——”老師開口了，我暗暗地祈禱著。我都急出汗了，連心好像都要蹦出來了。“73號(hào)。”可怕的事情發(fā)生了，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，我的心好像已經(jīng)蹦出來了。我看了一下書，把答案一一說出來。
啊，下課的鈴聲又響了。上課時(shí)我最緊張和恐懼的情緒就在——當(dāng)老師提問時(shí)。
老師作文 篇2
11月的最后一個(gè)星期五的中午，我們班為我們的實(shí)習(xí)老師包老師和俞老師舉行了一次歡送會(huì)。
那天的中午，王悅悅她們裝飾好黑板，開始了歡送會(huì)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是包老師和俞老師給我們講話，才剛剛開始講，我們就因?yàn)樯岵坏美蠋煻y過起來。教室里漸漸有人哭了起來，我也傷心得根本聽不到老師在講什么。劉老師忙安慰大家，在我們的哭聲中老師結(jié)束了她們的講話。第二個(gè)環(huán)節(jié)是我們給包老師和俞老師講話，班長講的話，感動(dòng)了大家，就連包老師和俞老師都流下了淚水。接著，我們送給兩們老師自己親手做得小禮物和賀卡，老師也送給我們每個(gè)小朋友一張她們用心寫的賀卡，那將是我們永遠(yuǎn)值得珍藏的寶貝。
伴隨著一首悲傷的樂曲，包老師和俞老師在我們戀戀不舍的目光下離開了我們班。“再見，希望我們還能見面，我們敬愛的老師”。
學(xué)習(xí)需進(jìn)步
光陰似箭、日月如梭，時(shí)間真是過得飛快，這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在林老師的.辛勤教導(dǎo)下，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。老師不僅讓我學(xué)會(huì)了詞語接龍的玩法，還讓我在這個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)了更多生字、詞語，還教會(huì)了我如何寫好一篇日記。
林老師您就猶如我們二（1）班的船長，帶領(lǐng)著我們46名小船員在知識(shí)的海洋里遨游，并繼續(xù)帶領(lǐng)著船員們在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)更多的語文知識(shí) 。謝謝您！“船長”您辛苦了！
老師作文 篇3
在生命的長河里，人生總有一段記憶是無法抹去的——為我們奉獻(xiàn)了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。
老師總是不畏私利，默默的`為我們奉獻(xiàn)他們的生命、時(shí)間和精力，而我們內(nèi)心的感謝卻無言以喻，老師您能感受到我們的感恩之情嗎？
老師我要感謝您對我們的教育，您把您一生的知識(shí)傳授給了我們，讓我們走上光明的星途，迎接美好的未來。
老師我要感謝您對我們一些有困難的同學(xué)伸出溫暖的愛心之手，竭盡所能，恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們，你們?nèi)绱藗ゴ螅绱肆钊烁锌乙獙δ銈冋f一聲：老師，謝謝你們。
老師我要感謝您為我們解決了難題，讓我們再次對難題有了新的看法，對難題產(chǎn)生無限的趣味，讓我們漫游其中，領(lǐng)會(huì)神境。
老師我要感謝您教誨我們做人的道理，讓我們避免與人之間的鋒火交叉，與朋友之間的誤會(huì)纏繞，與父母之間的針鋒相對。
老師我要感謝您賜予我們勇氣，讓我們克服重重困難，沖出重圍，邁入學(xué)習(xí)的又一境界。
老師我要感謝您給予我們翅膀，讓我們飛越“高山”，飛越“大海”，奔向理想的境地。
老師，千言萬語都無法表達(dá)我內(nèi)心對您的感恩之情，唯有一句是發(fā)自我內(nèi)心深處的：老師，謝謝您！
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