同桌的作文

同桌的作文3篇[合集]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　她是我的同，高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，眼睛雖小卻炯炯有神，胖乎乎的十分惹人喜歡。她就是我的好朋友——，也是我們班的學習委員。

　　在學習上，她刻苦努力，成績很好，經常幫助同學解決不會的問題。每次放學碰到下雨的時候，她都會非常關心同學，常常把雨具借給同學用。

　　他不僅有助人為樂的好品質，而且她有一顆寬容的心。

　　有一次，我去她家寫作業(yè)時，不小心碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上掉了下來，摔到了地上，我趕緊把鋼筆撿起來，我的心怦怦直跳不知該怎么辦，這可是她最心愛的鋼筆啊。告訴她吧，她一定會很生氣；不告訴她吧，我就是一個不誠實的人。這時，她從外面走進來，催促我說：“你磨蹭什么呢，還不快點寫作業(yè)！”“我……”她好像看出了什么，就追問我到底怎么回事，我無可奈何只好將實情告訴了她。她聽完后皺起了眉頭，把鋼筆拿過去在本子上試了試，結果寫不出字了，我連忙向她說：“對不起、對不起，我不是故意的.。”原以為她會很生氣，但她卻沒有怪我，對我說：“沒關系，再買一個筆尖安上還能用。”我被她的寬容所感動。

　　我喜歡我的這個好朋友，我也要向她學習做一個樂于助人、寬容友善的人。

同桌的作文 篇2

　　她，是一個性格活潑、開朗的女孩。她很愛笑，這個時候，原本月芽兒似的眼睛，變得更小了。她時常地梳著個馬尾辮，頭搖晃的時候，她的那個馬尾辮像跳舞似的擺動著。她還有一張伶牙俐齒的巧嘴，別人說她一句，她就能夠反駁十句。

　　她的記憶力特別的強，這讓我無條件地佩服五體投地。就拿背古詩來說吧，老師讓一節(jié)課背誦三首古詩，我們就都在埋頭苦“干”，過了差不多十分鐘，她就背會了，而且一字不差。你說，這難道不讓我無條件的佩服的五體投地嗎？

　　我們兩個就像一對死對頭，因為我們兩個只要在一起就會吵個不停。斗一會兒“嘴戰(zhàn)”，然后就升級到“手戰(zhàn)”上一會兒，我們兩個在五分鐘之內誰也不理誰，可是一過了這個時間段，我們就都把這些不好的回憶扔在了九霄云外了，又繼續(xù)地在一起嘻嘻哈哈了。

　　你們現(xiàn)在都特別地想知道她的名字吧！就由我來宣布吧！她的名字叫做——范海婷。閑瑕時，我經常用她的名字開玩笑。因為她的`名字中有個“海”字，所以我就給她起個個“范海鮮”的句號。還順口編了句順口流“什么“海鮮”不能吃，當然是“范海鮮”不能吃嘍！”如果這句話傳到她的那雙“順風耳”里去，她一定會火冒三丈，找我來“拼命”。

　　這件事千萬不能讓她知道，要不然我會“死”得很慘很慘的噢！

同桌的作文 篇3

　　男孩和女孩相識于四年級，女孩從外校轉來，名聲很差。男孩從二年級開始混，打架斗毆成了家常便飯，名聲也好不到哪里去。老師當然把他們安排在一起坐，在最后的墻角。

　　女孩是那種看上去文靜的樣子，待人溫文爾雅，和別人說的并不一樣，男孩開始有些心動了。

　　男孩不算帥氣，但卻懂得關心人，圣誕節(jié)收到男孩的項鏈后，女孩也動心了。

　　漸漸地，他們開始交往。男孩會在女孩家里沒人時為她送去飯菜，但從不會停留，他怕女孩的父母知道。女孩會陪男孩打架，但她只是遠遠地看著，不像其他女生為自己的男朋友加油，因為男孩告訴她，她是他一個人的。

　　六年級的下半學期，轉來一個女孩，很奔放的那種，一下課就來找男孩，男孩不止一次的和女孩談起那個新生，女孩很氣惱，很長時間故意不和男孩說話，但她發(fā)現(xiàn)男孩好像并不在意。女孩很生氣，提出了分手，男孩也欣然接受了。女孩氣不過，把男孩最近打過的架報告給老師，果不其然，老師勸退男孩，男孩沒有離開，他去了別的班，帶著那個新轉來的女生。

　　盛夏的時光，女孩和男孩相遇在同學的生日會上，男孩的身邊沒有人，女孩也是獨自一人，最同學的撮合下，他們又理所當然的在一起了。

　　轉眼上了初中，男孩買了輛摩托車，整天飆車，初一只念了幾天就輟學了。女孩到了更大的.地方自然就更顯得渺小，性格慢慢孤僻起來。男孩女孩都疏遠了彼此，女孩的身邊漸漸出現(xiàn)了一個更好的男生，男生也聽說了，故意跟蹤他們，看到女孩與快要那個男生接吻時，他再也忍不住了，沖上去打了那個男生一拳，一時間三個人都愣住了，女孩打了男孩一巴掌，男孩什么也沒說，只是深深的看了女孩一眼。女孩只覺得那眼神好像最后的對望。

　　第二天，女孩到了學校，聽到同學們議論9班的某某飆車被撞死了，女孩當時淚如雨下。

　　后來，女孩離開了這座城市，找了工作，嫁了人。再也沒有回來，見過她的人都說，她最寶貝的就是那根項鏈，戴了那么多年也不肯摘下……

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