我理解了外婆作文 - 體裁外公外婆作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我理解了外婆作文 - 體裁外公外婆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小，我外婆就教育我，自己的事自己解決。每次和外婆下五子棋，我幾乎都會輸掉，只要一輸，我就會對外婆說：“我還小，又不怎么會下五子棋，您就不能讓讓我嗎？”可每次外婆都會說：“你現在確實很小，可我現在讓著你，以后怎么辦？還會有人讓著你嗎？”我一直都不明白外婆說的話，可就在經歷了那兩件事后，我終于明白了。
在二年級下學期的時候，我到我的同學家里寫作業，那個同學正是我的好朋友馬木子。
在馬木子家里，我和她提議，比誰寫口算的速度快，由我的外婆來做裁判。
隨著外婆的倒數，我和馬木子飛快地寫著口算。時間一秒一秒地過去了。大約過了半分鐘，我才寫了大概10個題目。這時，我偷偷地看了一眼馬木子的口算，不由得吸了一口涼氣，她竟然都寫完一條了，要知道一條可是有15題了。我默默地收回了眼神，繼續馬不停蹄地寫了起來。
最后，結果就可想而知了，馬木子贏了。她用時1分40多秒；而我呢，兩分多鐘。而且，她寫得又快，正確率又高；我呢，寫得又慢，正確率又低；她用時1分40多秒，錯一題，我用時兩分多鐘，錯三題。
看到結果后，我就開始抱怨起來：“好啊，馬木子，虧我還把你當成我最好的好朋友，你就不讓我一下。”馬木子說：“反正我贏了就是我贏了，你輸了就是你輸了，難道你到了戰場上，還有別人讓你嗎？”我聽到后非常生氣，這時，外婆說：“好了，都不要說了，我宣布，這次比賽，馬木子贏了。”
那時候，我才明白外婆說的“以后還會有人讓著你嗎？”之后，我每天都會快速仔細地做老師安排的口算，最后在四年級上學期的口算比賽中，獲得了二等獎。
還有一次，四年級上學期時，在家庭作業中，我有一道題不太會做，就去請教外婆。外婆卻說：“自己的事自己解決，萬一到了考試怎么辦？”
我當時還有點小生氣，后來還是我自己弄明白的。等到了期中考試時，后邊的最后一題就是那一題，幸好是我自己弄懂的，沒有問外婆，不然就得不了分了。
外婆真是用心良苦啊，我非常感謝外婆的所作所為。
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