同桌的作文6篇（精華）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
一說起我的同桌，可真讓老師頭疼。他可是我們班的“金剛寶貝”，哪兒有壞事，哪兒就有他。可這老師偏偏把他調來與我同桌，說是什么我的學習好，可以幫助他。說得倒好聽，讓我一個柔弱的女生跟他坐，真是老天不公啊！
其實他也挺可愛，可他就是太調皮了。他的腦子也很聰明，可偏偏就把那腦水用在那些歪門邪道的事上。教他的老師對他點頭又搖頭，因為他上課和蚊子沒什么區別，“嗡嗡”的叫。老師說他在岸邊跳邊疆舞。一只腳在岸外行，一只腳在水里，重要加把勁，就可以上岸了。我一天到晚說他那樣說他這樣，他不但不嫌我羅嗦，還“不要臉”的'說：“大小姐，請繼續賜教，我真是受益匪淺啊！”我真服了他，簡直就是一個十足的賴皮鬼。
他平時對我嘴硬，但一到做作業時，他就得低聲下氣的懇求我把作業拿給他抄。哼！現在知道我的厲害了吧！
介紹了他那么多的事情，都忘記說他的名字了。他就是我調皮又可愛的同桌——白清欽。
同桌的作文 篇2
我的同桌是我最好的朋友（之一），她學習成績好、鬼點子多，大家都很喜歡和她玩兒。她有一張圓圓的臉，梳著齊齊的劉海，扎著兩個馬尾辮，笑起來特別可愛。她還經常換各種各樣的漂亮衣服、鞋子，古靈精怪的。對了，她就是我們熟悉的蔣佳妮同學——紙紙。
紙紙的性格，就是善解人意、又可愛、喜歡耍賴皮的女孩，還有公主病（自戀自作多情+自以為是）呢！紙紙是我一年級就認識的，調皮、善良，一副乖巧的摸樣。
一次，紙紙英語考試錯了兩個不該錯的地方，同桌互批，所以我就在她的卷子上打了兩個xx。結果，我100分，紙紙98分，然后，她就半裝可憐半賣萌的表情撅著嘴巴對我說：“哼，阿丟你太狠心啦！我在你的`卷子上打了100個鉤鉤，你才在我的卷子上打了98個鉤鉤外加兩個叉叉，哼！再也不理你咯！”我哭笑不得。當然，沒過多久，她就好啦！
紙紙就是個古靈精怪的女孩子，我可喜歡和她做朋友啦！和她天天在一起，我有一種感覺：天塌下來，也不怕！
同桌的作文 篇3
每個人都有同桌對不對？即使是做單桌的也有空氣做同桌對不對？我當然也有個同桌，他呀，不好用詞語形容呀。那么，就讓我來跟大家講講他的事兒吧！
上數學課的時候，老師出了幾道數學題。有點難，我咬著鉛筆頭絞盡腦汁使勁思考，思路卻越想越亂，最后混成一團，什么都搞不清。腦袋想得快要爆炸。終于我選擇了放棄，把筆扔在桌上，一臉生無可戀的模樣靠在后桌的桌子上。“喂，你怎么不寫啦？”同桌偏過頭，臉上露出一抹戲謔的笑，問道，“該不會連這么簡單的題都不會吧？”我瞥了他一眼，咬牙切齒地說道，“切，少得意，我現在先休息會，待會想出來讓你下巴都掉下來！”“哦？好啊，我等著哈。”他笑了笑，在紙上寫完最后一題的答案，又轉過頭，“我寫完了。”我一臉難以置信，把他的作業抓過來，目瞪口呆地看著一行行字跡清秀整齊有致的作答。我默默地咽了一口口水，強迫自己一行一行地把答案讀完，最后內心崩潰地答案還給他。我心虛地看了一眼自己的只抄了題目的作業紙，盡管已經閱讀完答案，我依然做不出題。我根本就沒搞懂這中間的邏輯關系。“咋啦？”同桌臉上浮現一抹淡淡的得意，“全對吧？”我嘴角抽搐了幾下，我連標準答案都不清楚，怎么知道你是對還是不對？盡管內心是這樣想的，我還是嘴硬地說道：“切，肯定有錯的！”他微微蹙起眉心，又檢查了一遍他的答案。趁這期間，我趕緊又把題目看了幾遍，總算找出點數字與數字之間的關系了。我提起筆唰唰唰地寫了下來，嗯，前后推算一下，答案似乎還算合理。我呼出一口氣，總算能駁回點顏面了。
剛想轉過頭跟同桌對一下答案，他卻抬起頭來，一臉不解地問我：“我哪里寫錯啦？”我懶得跟他廢話了，拿過他的作業紙，跟我的答案比對了一下。咦？居然不一樣？！他也湊上來，打算看看我寫的答案。我立馬把做業紙捂住，“看什么看？”同桌知趣地收回目光，又問道：“我們寫的一樣嗎？”我下意識地搖搖頭，卻又反應過來似的飛快地點了幾下頭。他更加不解了，“你答案是多少？”對上他的'目光，我突然認慫了。不會就不會嘛，真是的，倒不如讓他教教我呢，這么愛面子要干嘛？想到這，我無所畏懼地把答案亮出來，“我寫錯了啦！”他一愣，呆呆地點點頭，然后把我的答案拿過去看了看，算了幾下，把我的錯誤準確地圈了出來。“小數點標錯了。”他笑吟吟地指著那個不起眼的小點點對我說。what？小數點？我內心復雜，擠出一抹非哭非笑的表情。我拿過答案，又重新算了一遍，總算把正確的答案推出來了。然而，接下來的幾題……我把求助的目光投向同桌。同桌見我楚楚可憐地看著他，無奈地笑了笑，把作業紙拿過來，“來，我給你講講吧。”“好好好！”我急忙湊上去聽。他莞爾，用鉛筆點點這個數字，畫畫那行文字，然后又給我寫了個公式，畫了個草圖，于是所有的困惑全都解開了。我一臉興奮，把筆和紙都抓過來，巴拉巴拉地把算式都寫下來，然后又掰掰手指數了幾個數，再把所得答案給寫下來。當算出來的時候，我笑瞇瞇地看著同桌，“吶，我也算出來了！”“不過也有我一半的功勞哦。”他同樣笑著說。“嗯是啦是啦，3Q啦！”最后老師看我做的全對破天荒地夸了我，說我進步真大，我憨憨地笑著正想告訴老師是同桌教我的，同桌卻咧嘴笑笑搖了搖頭。我有點困惑，待老師走后，問他，他的回答真的很讓人出乎意料，“我不想再被老師夸了。”我先是一愣，接著就哈哈大笑起來，他的嘴角也微微向上翹。也是誒，他幾乎次次都考滿分，課堂上出的小題根本難不倒他，老師總是喜歡表揚他，讓他做大家的榜樣。呃，表揚多了也會厭煩吧，好吧好吧，好任性呀！無奈人家是學霸呀。
這就是我的同桌啦。很學霸，又有點小呆呆小任性，還挺樂于助人的呢。咋樣？這樣的同桌不錯吧？那么，現在來跟我講講你的同桌吧！
同桌的作文 篇4
你我共坐過兩次同桌——一學期一次。
第一學期，你我坐在靠走道那面墻的一組的第一排，我坐里面，你坐外面，于是每次我要出去，你總是不耐其煩說“你怎么不‘飛’出去呢”。
還有那么多的第一次——記得第一次老師讓你準備課前的朗誦，你忘記準備了，所以老師讓你背誦課文，可是你卻因為緊張而沒有背誦下去，于是被老師罰了;記得第一次老師聽寫，是你和我上黑板寫，我們都沒能寫全對，于是被老師罰了;記得第一次老師撞見打掃區域，看見組內有人去“乘涼”，于是被老師罰了……這些第一次卻總是那么的“慘”、總被老師罰……
后來，因為考試成績，你我不再是同桌——你在第一排，我在第四排，之后你我便少了話語。第二學期，你我一開始還不是同桌，我仍然在第四排，而你你因為什么原因被老師從第一排調到了第三排，你我也就成了前后桌，偶爾你我還會對對話，討論一些話題，當時我的同桌不是你，她見你笑，也就跟著笑了，問她為什么跟著你笑，她說“你太好笑了”……在那之前，我并沒有發現你有多么好笑……
有一次上課，我遲到了幾分鐘，不過我到的時候老師還沒在教室，剛噓一口氣，我卻發現我的同桌變成了你！我很是奇怪，想要問你，可是我還是沒有問，現在的我仍然想問你，可我不知道怎樣向你開口。就這樣，你我坐了第二次同桌……那時，班里盛行魔方，你也帶了個魔方到班里玩，我也想玩，于是就借你的玩，可是我不會把打亂的魔方拼回去，所以你就教我，你在課間閑的時候和上體育課的`時候教我，最后我學會了，你卻不能再把魔方借給我了，因為它被一個同學弄壞了;而我也不能再買個新的帶到教室玩，因為老師在那幾天把班上所有的魔方都沒收了，并且不允許任何人再帶魔方來班級。之后，我發現你還會唱歌，你說你最喜歡的歌是薛之謙的《演員》，你還唱給我和我的伙伴聽……
還記得那句話“如果我是女的，我就嫁給你了”。 可是，我也是女的……同桌的你，你很優秀！
同桌的作文 篇5
我們班來了位新同學——一正宗大小胖子。看！小胖子那厚厚的嘴唇，兩只充滿食欲的小眼，看不見鼻梁的鼻子，發出陣陣汗臭味的身軀，邁著笨拙的步伐，慢慢地向我走來！
倒霉！這只龐然大物竟成了我的同桌！這只被脂肪擠得險些不見五官的大塊頭竟咧嘴對我笑！多惡心！我趕緊避開他的眼光，盡量拉遠我們之間的距離。
這段距離一直保持著，直到某一天，校遠會的來臨。
那天下午，校長要求全校同學帶齊凳子到球場上參加開幕式。班上一些同學連凳子也不拿就往球場走去了。小胖子望著他們的背影，竟站起來為他們搬凳子！他順手幫了我一把。我愣了一下，沒反應過來。有另外一些同學看見了便于工作將凳子推給小胖子，仍下一句：“幫忙。”便興高采烈地，像占了大便宜似的，一聲“多謝”也不講。小胖子顯得倒無所謂的模樣，笨手笨腳地拉著疊得高高的'凳子，一步一步向前移。這完全不符合現代中學男生的作風。
我突然發覺小胖子可愛了許多。
下午天氣炎熱，大家艱難的呼吸著，低著頭看草叢中的小昆蟲——太陽實在熱情非常，像想將我們體內水人全部吸個干凈似的。汗水不斷從身體冒出，兩眼被陽光刺得好困好困。此時，一件事發生了——一個好生昏倒在地，周圍的女同胞被嚇得一時不知所措。小胖子見此情景，立刻三步并兩步跑了過來，扶起倒地的女生。小胖子皺著眉，扶著她往校醫室走去。
待到小胖子回到班時，開幕式已結束。不知從何時起，小胖子樂于助人的形象已在我心中定格。
我看著這位散發著汗臭味的小胖子，竟掏出一張紙巾遞給他。這位甘于為人民服務的小胖子對我憨厚地笑了。我也笑了。
他的汗味其實并不難聞，他全身脂肪其實很可愛。
是呀！行為與德行之美永遠勝于顏色與形體之美！弗蘭西斯·培根說得一點不錯！
同桌的作文 篇6
她，一頭烏黑發亮的長發，月牙般彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，一閃一閃的，像珍珠一樣。她非常愛笑，每當她笑的時候，就會露出兩排潔白而又整齊的牙齒，你猜到她是誰了嗎？她就是我的同桌－劉棲梅。
我的同桌劉棲梅非常喜歡讀書，就那次吧，那節自習課的時候，教室里炸開了鍋，叫的`叫，說的說，紀律委員被當成了同學們眼里的空氣。在這么熱鬧的情況下，劉棲梅竟然能靜下心來讀書，她這種不受任何外界影響的“功夫”真是太令人佩服了，所以，她的學習總是名列前茅。
她不僅愛好學習和積累，她更喜歡體育運動，只要一下課，劉棲梅就拿著自己的繩子在教室外跳來跳去，還經常和其它同學比賽呢。她跳繩可厲害了，就連平時威風凜凜的短繩冠軍也甘敗下風。
這就是我的同桌，一個既喜歡學習又喜歡運動的好同桌。
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