(優(yōu)選)年級寫人的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的年級寫人的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
我的`媽媽長得不錯，對家人也特別好。
有一天，爺爺七十四大壽，媽媽對我說：“快，給爺爺打個電話（爺爺在老家），今兒爺爺七十四大壽。”我撥通了電話，拿起電話筒說：“爺爺，祝您生日快樂！”爺爺說：“哎，伊伊這孩子真懂事，知道爺爺生日給我打電話。”當(dāng)我聽到‘懂事’這兩個字，臉“刷——”的紅了，因為媽媽不讓我打我真的不打了呢！
媽媽看到我臉紅了，溫柔地問：“伊伊，你臉怎么紅啦？”我斷斷續(xù)續(xù)的說：“沒……沒什么，媽媽你……你接電話吧……”我跑到門外，媽媽接起電話，笑瞇瞇地說起來，我真是慚愧極了。
我有一個好媽媽！
年級寫人的作文 篇2
我來給大家介紹一下咱班的八大家!
第一家——音樂家顏夕。是一個很可愛的女生。她喜歡彈鋼琴，據(jù)說她準(zhǔn)備考八級了呢!我們最喜歡上音樂課了，一到音樂室，顏夕早在鋼琴前坐好，不一會兒，她便彈起了一首《后會無期》，如詩如畫的音符從她纖細(xì)的.手指下流瀉出來，還有她的伴唱喲!
第二家——“外交家”晴天，她是一個漂亮的女生，是英語課代表，她說得一口好英文，她一張開櫻桃般的嘴唇，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的美式英文便竄了出來，連老師都嘖嘖稱贊!
第三家——畫家珊珊。她從小就學(xué)習(xí)畫畫，她喜歡畫動漫，她也喜歡畫動物，連龍都畫得出來呢!我也是一個小畫家，我畫美漫，偶爾畫畫阿貍，蠟筆小新，但還是美漫多點，我可是自學(xué)的喲!
第四家——搞笑家小侃。他是個搞笑明星呢!一次，我們?nèi)敉饣顒樱⌒】钠屏讼ドw，疼得哇哇大哭，他跑過來，抓起一只小蟲子，碾死了，又捧在手心，假哭起來，還背了周星馳的臺詞：“小強啊小強，誰那么狠心把你弄成這樣?像我養(yǎng)了你十多年，今天居然白發(fā)人送黑發(fā)人啊小強!”他哭不出來，就使勁一摁，沒想?yún)s出來了一大串鼻涕，小小破涕為笑!
第五家——散文家小小。她的散文經(jīng)常被老師打印出來貼在公布欄。可厲害了!
第六家——美食家小城。他經(jīng)常會提起他吃過的美食，而且他還會做很好吃，很高級的菜，例如魚香肉絲，蜜汁叉燒……每次野餐，大家都來爭他!
第七家——政治家美美，她讀熟法律，講起這些條條有理!
第八家——小作家我。我的作文寫的算是優(yōu)秀了，經(jīng)常被老師刊登在校報上，還參加過比賽得了一等獎呢!
嘿!我們這八大家!
年級寫人的作文 篇3
又是一個春天到來了，小花小草都醒了，春光灑遍了大地。我將一枝漂亮的花兒遞給了媽媽，歡快地說了一句：“媽媽，節(jié)日快樂。”花兒上的露珠在陽光的照射下，一閃一閃的，美麗無比。
是啊，“三八”婦女節(jié)隨著春天的腳步一起來了。我送給媽媽一枝花，她就開心得合不攏嘴了。老師把花發(fā)到我手里時說：“‘三八’婦女節(jié)要到了，送給你們最敬佩的'女性。”“最敬佩的女性啊……”我一邊想一邊小聲嘀咕著，我的腦海里冒出的，只有媽媽的身影。
記憶中，媽媽總是很能干。要上班又要干家務(wù)，爸爸是從來不干家務(wù)的，所有的活兒都落在了媽媽身上，她也從未喊過累。我總覺得，媽媽不管做什么菜都好吃，這一點還不算什么，重要的是媽媽把我喜歡吃的和不喜歡吃的，記得一清二楚，這令我很驚訝。
記得小時候，媽媽騎自行車，我坐在后面，車子歪了一下，應(yīng)該是兩個人都摔倒的，可媽媽摔倒在地，卻沒讓我傷著。
他們說，這是母愛的本能，我也知道，但是我是真的很敬佩我的媽媽，因為她知道怎么讓我開心，知道怎樣保護我，也知道怎樣教育我。
年級寫人的作文 篇4
每個人在小學(xué)生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。
我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！
還記得有一次上課時，不知老師來了什么雅趣，在講臺上鄭重其事地說： “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的，請舉手。”班上大部分同學(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會才開口，對我們說： “哦，我們班里的同學(xué)無論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)。”我們都重重地點了點頭。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會成為我心中美好的回憶罷了。
老師，您如蠟燭，點燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的`心田……
老師，這兩個字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！
老師，您無私奉獻、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優(yōu)異的成績來回報您。
年級寫人的作文 篇5
我的表哥是一個陽光、帥氣、學(xué)習(xí)又好的三好少年，他的學(xué)習(xí)成績在年級中排前十名。我就來給你們介紹介紹他吧。
我表哥叫姜喆，他長了個方形臉，眼睛小小的，鼻梁上架著一副眼鏡，很帥氣。他很喜歡打籃球，給成年人比幾乎不相上下，他的個子很高。他的眼睛是因為學(xué)習(xí)而近視的，可見他的學(xué)習(xí)是有多么好。
有一次，我去我表哥家玩，我在他家門口，一直在敲門，可不見有人來開，我想：難道表哥不在家？我拿出手機，給表哥打了一個電話，可是電話也沒人接，這是怎么回事？這時，我姨媽來了，她看到我在家門口，就問：“你怎么不進去呀？”我說：“表哥沒在家，沒人給我開門啊。”姨媽說：“不可能呀，他現(xiàn)在應(yīng)該在家寫作業(yè)呢。”說著姨媽把門打開，我來到表哥的房間，看到他正在專心致志地學(xué)習(xí)。我問：“哥哥，我在門口敲門你沒有聽見嗎？”他被我嚇了一跳，說：“對不起，我沒聽見。”我心里想：表哥學(xué)習(xí)可太認(rèn)真了。
當(dāng)表哥寫完作業(yè)后，表哥對我說：“我們一起去打籃球吧。”我說：“好呀。”我們來到籃球場，因為下午熱，現(xiàn)在沒有一個人。表哥在那里獨自打起來，這時，來了三個人，它們也是打籃球的。我表哥對他們說：“我們來打場比賽吧！”他們說：“行！”
比賽要開始了，表哥和其中的'一個人一組，那兩個人是一組。比賽開始了，表哥先發(fā)制人，帶著球突圍，那一組的其中一個人擋住他，表哥看到隊友被防著，他就先假裝傳球，當(dāng)防他的人分心的時候，我表哥就猛地一沖，沖到了籃球架下，然后一個三步上籃，球進了！
看，這就是我的表哥，我長大了也要像他一樣做一個學(xué)習(xí)好，籃球打得也好的人。
年級寫人的作文 篇6
林林是我的好朋友，他今年和我同班，我們經(jīng)常一起上學(xué)，他有著一張大大的臉，有一個好高的個子，他留著的是短發(fā)。看起來非常好看。但是他的皮膚比較黑，而且身上總是散發(fā)出一臭臭的味道，我覺得非常不好聞。也許是因為他不愛洗澡吧。但是我依然當(dāng)然是好朋友。我經(jīng)常到他的家里去做客，我們也經(jīng)常在一起寫作業(yè)，不過都是他在教我。他是我們班的`班長，也是我們班的學(xué)習(xí)委員。所以他的成績非常的好。而我的成績就不太好了，所以我經(jīng)常和他一起寫作業(yè)。林林是一個細(xì)心的人，而我就比較粗心了，所以每一次林林都能考得比我好，他就是這樣一個又聰明又帥氣的男孩子，我非常的喜歡和他一起玩。當(dāng)然我們也經(jīng)常在一起打籃球。林林籃球打得也是非常的好。但是我打籃球會更厲害一點。因為畢竟我打得比林林久，而且林林也沒我強壯，所以自然是不如我了。也許我就是四肢發(fā)達頭腦簡單的人吧，哈哈哈。希望能和林林一直做朋友，能夠一起寫作業(yè)，這樣我的學(xué)習(xí)成績就會得到提高了，而且我還能經(jīng)常在籃球場上打敗林林。
年級寫人的作文 篇7
媽媽中等身材，濃眉大眼，薄薄的嘴唇總是微張著，好像隨時會有一些話語從那里跳出來。媽媽每天早出晚歸，工作辛勞，對我的照顧無微不至，關(guān)愛有加。可是媽媽有一個最大的缺點：嘮叨。嘮叨就像每天必聽的音樂，回蕩在我的耳旁……
清晨，叮鈴鈴的鬧鐘聲剛剛響過，媽媽的奏鳴曲就開始了：“快點起床，6點半了，再不起床就要遲到了。”、“早飯給你放桌子上了，趕快吃了去上學(xué)。”、“外面車多，過馬路要小心……”每天她都是這樣不厭其煩地嘮叨個不停。媽媽的嘮叨真煩人！
晚上，剛要吃飯，媽媽又接著演奏續(xù)曲：“手洗了嗎？”、“多吃點兒蔬菜……”媽媽的嘮叨讓你馬虎不得，每件事都不得不按媽媽的嘮叨去辦……
對內(nèi)容重復(fù)、和風(fēng)細(xì)雨的嘮叨，我已經(jīng)習(xí)以為常了。但像火山一樣爆發(fā)的嘮叨卻著實嚇了我一跳，讓我記憶深刻。那是一天下午，我一心想著滑旱冰，三下五除二 ，不一會兒就把作業(yè)寫完了。給媽媽留了一張便條，拎起旱冰鞋就跑到樓下，滑起了旱冰……我滑了一圈又一圈，玩得十分盡興，也不知滑了多長時間。直到叔叔、 阿姨三三兩兩的向大院門口走去，我才意識到，該回家了……
媽媽已經(jīng)將晚飯做好了。吃過晚飯，媽媽的例行樂曲又開始了：“今天的作業(yè)都檢查了嗎？”我胸有成竹地說：“沒問題，肯定全對！”媽媽瞟了我一眼，沒說話， 拿出我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，檢查了起來，漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽神情有些不對，我馬上意識到作業(yè)可能有錯誤，唉，今天又要聽嘮叨交響曲了。這時只聽媽媽生氣地問：“你 仔細(xì)檢查了？你看看錯了幾道題？”因心有抵觸，我不服氣地頂了一句：“不就是錯了幾道題嗎？改過來不就行了，整天嘮叨，煩人！”這下可不得了，媽媽將手中 的作業(yè)本，‘啪’的'一聲摔在了桌上，提高了嗓門：“假如你是搞工程設(shè)計的，設(shè)計圖紙時，將數(shù)據(jù)多點了一個小數(shù)點，或?qū)戝e了一個單位，你知道會帶來什么后果 嗎？……”媽媽的話像開了閘門的水滔滔不絕，接著她又舉了許多實例說明粗心大意的危害，此時的我，被媽媽訓(xùn)斥得目瞪口呆……
盡管媽媽的嘮叨有些煩，事后回想起來，都是為我好。如果沒有媽媽的嘮叨，我又怎么能在各方面養(yǎng)成好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度呢？媽媽的嘮叨真是忠言逆耳利于行呀！
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