我，換了一個(gè)同桌_初二作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我，換了一個(gè)同桌_初二作文，歡迎閱讀與收藏。
我，換了一個(gè)同桌
表演。
不理會(huì)他的鬼話，我把那個(gè)字劃掉重寫(xiě)。
他：“你竟然把這個(gè)藝術(shù)品毀掉了，天吶！簡(jiǎn)直是對(duì)藝術(shù)的不尊重！”
怎么可以有人這么戲精！
英語(yǔ)課，Amy老師正在講臺(tái)上講解作文，是有關(guān)應(yīng)用文中求助的問(wèn)題。
“當(dāng)你遇到了困難，是不是可以向模范學(xué)生請(qǐng)教啊？”Amy循循善誘。
“That'sme——模范學(xué)生。”司機(jī)指指自己，點(diǎn)點(diǎn)頭。
已經(jīng)不想再多看他一眼的我：“……”我換了個(gè)新同桌，對(duì)，就是那個(gè)抱著我……的粉紅色抱枕的那個(gè)一臉癡漢笑的男的，人送外號(hào)司機(jī)。
本來(lái)沒(méi)和他坐同桌前，我覺(jué)得他是個(gè)高冷得不可一世的男生。現(xiàn)在我只想讓當(dāng)初的自己睜大眼睛好好看看這人的德行。
自習(xí)事件
上英語(yǔ)自習(xí)老師沒(méi)來(lái)看著，布置了任務(wù)讓我們自己做小測(cè)，他趴在桌上閉目養(yǎng)神，絲毫不管在講臺(tái)上兇神惡煞的英語(yǔ)課代表。
“司機(jī)你不寫(xiě)？”在一旁?shī)^筆疾書(shū)的我往旁邊一瞥，驚嘆于他的膽大妄為。
“待會(huì)寫(xiě)，先休息會(huì)。”司機(jī)趴得好好的，安如磐石。一趴就趴到我們做完小測(cè)開(kāi)始對(duì)黑板上的答案時(shí)。
“哇我全對(duì)！”對(duì)完答案的我十分開(kāi)心，恨不得將滿分小測(cè)昭告天下。
后座的小霖也很開(kāi)心，“我也全對(duì)誒。”她的同桌小丹也笑道，“我也是全對(duì)。”
我在座位上自言自語(yǔ)，“想不到自己這么優(yōu)秀。”司機(jī)聽(tīng)到了，回道，“也就中等優(yōu)秀吧。”
我一聽(tīng)可不樂(lè)意了，“憑什么是中等優(yōu)秀，為什么我不是高等優(yōu)秀？”
司機(jī)搖了搖頭，認(rèn)真又嚴(yán)肅地告訴我，“摸摸你自己的良心，你配得上高等這個(gè)詞嗎？在我的字典里，只有中等，沒(méi)有高等。要是夸人高等，那個(gè)人會(huì)驕傲自滿的。”
“這么有學(xué)問(wèn)的嗎？！”
“中等吧。”他忙著抄黑板上課代表寫(xiě)好的答案，英語(yǔ)老師不知何時(shí)已經(jīng)站在了第一組，正一個(gè)個(gè)檢查小測(cè)情況。
“好巧誒，我和你們一樣，也是全對(duì)誒！”他抄完就趕忙在自己小測(cè)上打了一個(gè)巨大無(wú)比的紅勾勾，十分驕傲狂狷地和我們說(shuō)道。
“怎么這么不要臉？”后面的小丹聽(tīng)不下去了。
他連忙否認(rèn)，“別這么說(shuō)，也就中等不要臉吧。”
切。我們幾個(gè)露出了鄙夷的神情。
鎧甲勇士事件
司機(jī)的好兄弟是煥煥，他倆每天中午都一起吃飯。
我和司機(jī)的座位是靠墻的，他要想出去必須從我這里出去。也就是說(shuō)，他必須先過(guò)了我這一關(guān)，不然就是插翅也難飛出來(lái)。
我和司機(jī)剛吵完架沒(méi)多久，就到了中午放學(xué)的時(shí)間。準(zhǔn)時(shí)的煥煥收拾好自己的東西，來(lái)找他的好兄弟吃飯。
“機(jī)兒機(jī)兒！”他在外面喊著司機(jī)的名字。
“快讓我出去！”在墻角著急的司機(jī)示意，當(dāng)然我沒(méi)有理會(huì)他。
拜托，我們剛吵完架誒。就這么讓你輕松出去，我豈不是很沒(méi)有面子。
司機(jī)看著他的好兄弟，更著急了，“快快快，芝麻開(kāi)門(mén)！”
“你自己飛出去，我動(dòng)不了了。”我態(tài)度冷硬，假裝聽(tīng)不見(jiàn)他的出去咒語(yǔ)。
等不及的煥煥從前門(mén)走進(jìn)來(lái)，奇怪道，“怎么又是你這個(gè)鎧甲勇士堵路，人家還急著吃飯呢，快開(kāi)門(mén)讓機(jī)兒出來(lái)。”
莫名其妙成為鎧甲勇士的我最后還是讓司機(jī)出去了。
我和好姐妹走在回家的路上，我越想越奇怪，就問(wèn)我的姐妹，“我難道是個(gè)墜落人間的鎧甲勇士嗎？”
一個(gè)不小心聲音太大了，旁邊正放學(xué)的一個(gè)小男生背著書(shū)包，目測(cè)是鎧甲勇士的印花。小男生詫異地回頭看著我，接著露出來(lái)迷之微笑。
我：對(duì)不起俺錯(cuò)了，不該冒充你的偶像的。
我的小姐妹目睹全程，笑得差點(diǎn)撅過(guò)去。
爭(zhēng)奪抱枕事件
冬天到了，介于這鬼天實(shí)在太冷。我從家?guī)Я艘粋�(gè)粉紅色的兔子抱枕來(lái)暖手。剛帶來(lái)沒(méi)多久，就被我的同桌搶了。
“我太冷了，給我抱一會(huì)兒暖一暖。”司機(jī)是這么跟我說(shuō)的，只不過(guò)這個(gè)“一會(huì)”的時(shí)長(zhǎng)有點(diǎn)異于普通人的常識(shí)。
抱也就算了，我是第一次見(jiàn)一個(gè)大男生揣著個(gè)兔子抱枕笑得那叫春花燦爛，連雙眼皮的褶子都笑多了三層。
更別提他滿足的笑聲，簡(jiǎn)直魔音貫耳。
然后我搶了回來(lái)，抱了沒(méi)多久，旁邊的司機(jī)就把他的手伸到我面前。
“你干啥？”
“你看，我的手是不是有點(diǎn)紫又有點(diǎn)青。”他深情款款地向我展示他的手，“我的手都變色了，說(shuō)明我凍得很厲害了。所以可不可以……”
“不可以，我也冷。”聽(tīng)出他弦外之音，我冷酷地拒絕了。
他就一直怨念盯，我假裝看不見(jiàn)。后來(lái)還是怕他手凍成變色龍，把抱枕借給他暖手。
司機(jī)接過(guò)摸了又摸，吹了又吹，“我可憐的仔仔，你受苦了，被咸豬手摧殘。”
變成咸豬手的我：？
“你還給它起了個(gè)名字？”
“這才能體現(xiàn)出它對(duì)我的重要性！”司機(jī)緊緊抱著，義憤填膺。
“……行吧行吧。”無(wú)話可說(shuō)的我。
接下來(lái)的冬日，每天都能在班里聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)呼喚他寶貝仔仔的聲音。
剩下的日常
我在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，司機(jī)不小心手肘碰到了我，筆畫(huà)一下飛上去。
“你干嘛！”看著整齊中突兀的那個(gè)字，我又好氣又好笑。
“哇塞，你看你這個(gè)字。飛上去的感覺(jué)特別fashion，超級(jí)有藝術(shù)感的！”他馬上開(kāi)始浮夸的
冬天天黑得總是那么早，如果老師再拖個(gè)堂的話。
“天有點(diǎn)黑了。”心不在焉的我看著窗外，講臺(tái)上數(shù)學(xué)老師還在滔滔不絕地講著。
身旁的人卻一激靈，“哇，完了！天黑會(huì)有鬼抓我的！”
我：“昨天磊姐也拖了堂，為什么沒(méi)有鬼抓你？”
“昨天不一樣，昨天我?guī)Я宋业拇髮氊悾鹤o(hù)——身——符，所以不怕有鬼抓我哦。今天把我的寶貝借給煥煥了，所以不好說(shuō)的。”司機(jī)一臉凝重，眉頭緊鎖。
“來(lái)，xxx（司機(jī)的本名）上來(lái)解下這道題。看你皺著眉頭，一定思考出來(lái)了吧。”講臺(tái)上磊姐突擊點(diǎn)名，他只好苦著臉摸著腦袋上去了。
在底下的我想笑又不敢笑，連忙扯張草稿紙也開(kāi)始演算。
每一天的日子都是像這樣，在我倆插科打諢中嘻嘻哈哈地度過(guò)。
雖然我只和司機(jī)坐了兩個(gè)月的同桌，但他中央戲精學(xué)院優(yōu)秀學(xué)員的身影已經(jīng)深深鐫刻在我的腦海中。
和這么一個(gè)人坐同桌，想不開(kāi)心都難吶，你說(shuō)是不是？
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