夢想的作文(經典)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的夢想的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想的作文 篇1
從網上看了看今天的天氣預報，雷陣雨轉多云，氣溫是29℃～17℃，南風北風微風。
昨天晚上我做了一個令我驚喜的夢，把我高興的不得了。夢中，我們正好是下課，同學們玩的都很歡快，打沙包的同學生龍活虎，激情很是高。我也在校園中玩耍。那天天氣很好，陽光明媚，鳥兒在枝頭隨著微風唱著柔和的歌聲，哼著歡快的旋律。我走到了學校的山楂樹旁，陽光照耀著山楂樹的嫩葉，讓它綠的發光，微風吹來，樹葉一搖一擺的，仿佛是陽光在樹葉上跳舞。走著走著，我突然發下在一棵山楂樹下，有一枚銀光閃閃的一元硬幣，我輕輕地把它拾起，驚奇的發現，一元硬幣下竟然還有許許多多枚錢幣，我放下手中的書籍和硬幣，觀察起來。這些錢幣看起來像是紅色的，上面有許多突起的圖案，描繪的是古代人生活中的習慣，騎馬、做飯、還有古代人的頭像呢！這些錢幣不是很大，我拿起一枚，就又發現有一枚，在這里，手就是我最好的挖掘工具，于是我就這樣挖呀挖，挖呀挖，也不知道過了多久，我覺得有點兒累了。旁邊有一位注視我很久了的老師，我開始向這位老師尋求的幫助，那位老師樂呵呵的走了過來，與我一起挖起了古錢幣。也不知挖了多長時間，古錢幣好像多的永遠也挖不完，我想：平日普普通通的'山楂樹，竟然埋藏著巨大的寶貝。我們輕輕地用手拔開土，我們全都驚呆了，埋藏著的古錢幣最后竟然全都拼成了一幅錢幣圖。
我也不知道怎么的，上課鈴打了，我就會到了教室，想把這個故事寫成文章。語文老師剛好上這節課，他好像也知道古錢幣這一回事，就開始教我們怎樣寫好這篇文章。具體的我聽不是很清楚，因為畢竟那是在我的夢里，再后來，我就醒了，這個完美的夢就此畫上了句號，真不知道還能不能在做一次這樣的夢。
我們今天的計劃是去姥姥家里，然后晚上去和叔叔大爺一起吃飯。我起床晚了，讓弟弟又好好的抱怨了一番。
吃完中午飯，我和弟弟妹妹、小舅媽、小姨和媽媽就出來玩，芙蓉樹像是一棵巨大的蘑菇，蓬蓬松松的，芙蓉樹的葉子翠綠鮮嫩，挺立在泥土上，樹的四周還有許許多多的花花草草。我們玩累了，就吃冰棍，涼涼的，冰冰爽爽。
我們又去了老姥姥的家里，老姥姥家里有一只白色的小狗，生病了，險些死去，眼神中流露出點點的可憐，讓人的心微微顫動。
再去飯店的路上，我想，不知道好久不見的叔叔大爺、阿姨、哥哥姐姐們到底是怎樣的呢？旁邊的公園里，綠色的樹再向我招手，噴泉“咕嘟咕嘟”地冒著水花散發著銀色的光芒。池中的小魚吐著圓圓的泡泡，七彩的泡泡中，包裹著一個又一個甜甜的夢想。
夢想的作文 篇2
站在講臺上聽著學生們喊“老師好！”；銳利的眼光掃過亂成粥的班級馬上變得安靜；同學們端正得坐著聽講這就是我的夢想，做名教師。
我的這個夢想，最初與我的爸爸有關，因為他就是名高中數學老師。小的時候，我常常跟著爸爸去他學校里玩，覺得爸爸的學校好大好漂亮。有幾次我跟著爸爸去教室，裝模作樣得在后面聽課，雖然什么也聽不懂，但看著爸爸講得津津有味，下面的同學聽得聚精會神，心中便有些羨慕，好想立刻和他換下位置，也來感受下當老師的滋味。就是在這種羨慕感的引導下，我的心中筑下了做名教師的夢想。
上了小學后，我的成績平平常常，但有件事情卻改變了我，讓我更加堅定要當名數學老師。三年級時，我們換了數學老師——胡老師。胡老師高高的個子，扎著馬尾辮，副黑框眼鏡顯得很有精神。胡老師上課很有趣，總是穿插些小故事，上她的.課大家都聚精會神。更重要的是，胡老師說她自己有個在上小學的女兒，了解學生的心理，回家作業也布置的很少，因此大家都很喜歡這個新來的數學老師。有一天，胡老師說要改選課代表。我的數學成績中等，覺得選上的機會很小，不知道該不該舉起手來。可是我又很想試試看，說不定就交上好運當選了呢？這樣想我就高高地舉起了雙手，心中祈求：舉手的人不要太多，不要太多可放眼望去是全是手，大家都爭著想當數學課代表呢。我心里嘀咕著，夢想估計要泡湯了。這時候，胡老師說了句話：“請已經做了其他學科的課代表的同學把手放下。”頓時，好幾個比我成績好的同學依依不舍地放下了手。我的心中又燃起了絲希望，會不會當選上呢？胡老師篩選的目光在大家身上跳動，看看這個，又看看那個，不知道選誰好。我抬頭，和胡老師的目光對視了下，可又有點害羞得躲開了。老師的嘴張了下又合上了，看來沒有定下來選誰，我滿懷期望等待著，幸運之神會選中我嗎？“那男生就選方翎全。”我的心怦怦直跳，女生，胡老師會選誰呢？女生們的眼睛不約而同看著胡老師。“女生就選小費。”是我！真的是我嗎？我驚訝極了，全身熱血沸騰，半一天沒回過神來。有許多比我成績好的同學都舉手了，胡老師卻選了我做課代表，或許，這就是種信任和鼓勵，令我想著夢想又邁出了大步。
從那以后，我學數學更用心了，因為我不想辜負胡老師對我的期望和信任。在四年級的第次單元考試中，我取得了滿分的好成績，自己也信心大增，相信是能學好數學的！胡老師也表揚我數學有了很大的進步。偶爾次數學考得不理想，我就會深深地自責，如同在風雨中條不知去向的小船。但因為有了老師的這份信任和鼓勵，我會馬上調整狀態，繞開了那些絆腳石，重新向著夢想前進、出發。
如今，我的數學成績不再是中等，而是和優秀的同學齊頭并進。面對考試，我不再像從前那樣心跳加速，取得前幾名的成績也不再覺得驚訝，而是覺得平平常常。胡老師，謝謝您！在我的筑夢路上您給予了我信心和勇氣，這種信任的力量將伴隨我路成長。
夢想的作文 篇3
在我心中崇拜過明星，崇拜過詩人，崇拜過著名的作家，這些都是名人，家喻戶曉的人，可是現在我崇敬的人，他既然沒有顏值，也不是出身名門貴族，但他做足的貢獻卻有誰比得上呢，他就是雜交水稻之父袁隆平。
他曾經做過一個河下乘涼的夢。他說他看見了自己躺在一棵又高又大的稻子，下田的稻谷有小指那么大起來后他立馬就行動起來，一天到晚奔波在田野中，皮膚曬得黝黑，頭上的白發也越來越多，原本就勾勒著的腰更彎了，可是他顧不起自己為了自己的夢想奔波著勞累著，這難道不讓人敬佩他嗎？
一個個小小的夢想卻解決了成千上萬人吃飯的問題，一個小小的夢想讓人們衣食無憂安居樂業的生活，一個個小小的夢想，幫助人們有更多更旺盛的精力去探索未知的領域，可是為了完成這個夢想，他是不是只動一動腦子就可以實現了呢，肯定不是的，他為了這個夢想年復一年日復一日的操作著，終于在這個時代完成了他的夢想，雜交水稻推廣后，袁隆平一夜暴富，可他依舊只穿最便宜的衣服，只吃最普通的食物，從來不炫耀，依舊整日奔波在田野之中，從不停歇，他勇于低頭再來不棄內，簡樸堅強，這難道不是讓你仰慕的嗎？
夢想是無價的，我們青少年要找到屬于自己的夢想，因為夢想對美好生活的`期望，他能夠激勵著我們對夢想的勇氣，對生命的熱情，讓生活更有色彩，夢想和現實雖然有一定的距離，但是我們需要這樣的夢想，這樣才能不斷的超越，不斷的前進，袁隆平的河下乘涼的夢想雖然是艱難的，但他永遠也不放棄，敢于去探索，敢于去堅持，袁隆平的身姿在我心目中頓時他變得又高又大，像泰山一樣屹立在我的腦海，永不推翻。 我們也應該像袁隆平一樣，為了夢想不應該只想象，而要付出行動不懈努力的追夢才能改變生活改變自己，因為歲月不會虧待努力的你。
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