活動的作文9篇[精品]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的活動的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![活動的作文9篇[精品]](/pic/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
活動的作文 篇1
5月27日，也就是星期一，是我快樂的日子。因為這是一次難能可貴的親子活動。這天中午，爸爸告訴我，在12點30分前必需吃完飯，扎好辮子，拿上袋子就要出發(fā)了。
快樂的親子活動開始了，活動地點是在越秀公園。我想，是因為那里的空氣好，學(xué)校才組織我們?nèi)ピ叫愎珗@的`吧。我是第一個到達(dá)的，同學(xué)們還沒有出現(xiàn)，我便和爸爸一起猜想，第二個到達(dá)的會是誰呢？
在我和爸爸猜測的時候，萬梓琪出現(xiàn)了！她喊我的名字的時候，差點把我嚇壞了。我和萬梓琪商量，“我們先找個地方躲起來，等其他同學(xué)來的時候，我們就一起跳出來。”“好。”正在商量的時候，費祺越帶著妹妹來了，其他同學(xué)也陸續(xù)到達(dá)。
我們先去了北秀歌舞臺。在那里，看到了我們所寫的硬筆書法，還給老師蓋章呢！接著是去五羊石像。那五只羊雕得栩栩如生。我還在那兒照相呢。最后是去鎮(zhèn)海樓。到達(dá)鎮(zhèn)海樓后，我們蓋了章，把卡片交給了老師。對了，我們還得到了一份“六。一”禮物呢！我們開始飲食了，這時候，黃胤淞來了。他的腿受傷了，所以用的時間比較長。我問他的爸爸：“黃胤淞的腿怎么呢？”“騎單車時，膝蓋被弄傷了。”他爸爸回答說。希望黃胤淞的腿快點好起來。
飲食完畢，我們回家了，快樂的親子活動結(jié)束了。
活動的作文 篇2
哈哈哈！時間像沙子一樣，一陣風(fēng)就把它吹起了，但你問我猜的游戲，我時刻都忘不掉。
游戲的規(guī)則是，四個大組各分成2組，因為座位的關(guān)系一組有3個小組。在游戲過程中不能發(fā)出聲音，但可以發(fā)出小動物們的聲音。我印象最深的是武紫涵的那一組，非常有趣好玩。武紫涵開始先打了一下張彪，可李心茹不同，她又輕微的打了下李心茹，李心茹心里想的一定是“打”這個字。之后武紫涵在椅子上擦一擦，可是李心茹懵圈了，一直在摸頭，猜不出她到底在干什么，之后她又拿走了張彪的.筆，張彪莫名其妙的問：“你拿走我的筆干什么？”我當(dāng)時想哈哈大笑，但我還是忍住了。李心茹沒猜出來。武紫涵又拿了幾支粉筆，做出了聲音和動作，但是還沒有猜出來，張寧老師在倒計時，時間飛快的過去了，武紫涵無精打彩，一臉不開心的樣子，回到了座位，上臺的2位同學(xué)說出了答案，答案是打麻將。
不光武紫涵和李心茹的精彩，其他的組也很精彩。很多組得了0分，不過沒關(guān)系，我們以后還是要多看些精彩的文章，積累點生活用語、成語等知識。這次游戲讓我很開心，謝謝老師給了我們每一個人機會！
活動的作文 篇3
3月15日是國際消費者權(quán)益保護(hù)日。3月16日下午2：00，小主人報的實踐活動是去百貨大樓為315做一次采訪和宣傳。
首先，老師給我們進(jìn)行了分組并分配給我們宣傳冊，我和趙涵域分到了一組開啟了我們的315采訪和宣傳之旅。我們先在商場里轉(zhuǎn)了一圈，尋找合適的采訪對象。只見一位和藹可親的阿姨向我們走來，我們迎上去，有禮貌地問：“阿姨，您能接受我們的采訪嗎？”阿姨微笑著點點頭，“請問您知道國際消費者權(quán)益保護(hù)日是哪天嗎？您知道今年的315主題是什么嗎？如果您買的商品出現(xiàn)質(zhì)量問題，您知道應(yīng)該找哪個部門進(jìn)行投訴嗎？……阿姨有的問題回答出來了，有的`問題沒有回答出來，我們便及時遞給她宣傳冊并向她推薦我們的315抽獎活動。有了第一個采訪的經(jīng)驗，我們兩個人更加自信了，一口氣采訪了7個人，我們把自己知道的有關(guān)于315的知識傳播給他們。
采訪結(jié)束后，老師組織我們進(jìn)行抽獎活動，我抽中了一條毛巾，心里甭提有提多高興，最后，老師還給我們了養(yǎng)樂多和小紀(jì)念品。
今天的活動，我明白了一些關(guān)于315的知識，并且將我知道的知識傳播給了其他人，我感覺很開心，這真的是一次有意義的宣傳活動！
活動的作文 篇4
在我上小學(xué)二年級的時候，有一天全校組織到五星學(xué)校去參觀。
那天早晨，我起床后口臉都沒有洗就跑到了學(xué)校，生怕老師帶著其他同學(xué)先走了。
我們經(jīng)過一個涵洞時，因為有回音，同學(xué)們都尖叫起來。大隊到了五星學(xué)校，有的同學(xué)在操場上跳高，有的同學(xué)開始吃零食，還有的`同學(xué)和老師一起在照相。帶隊的老師在我們周圍還回走動，還叫我們玩的時候要注意安全。
這所學(xué)校到處都是花草樹木，環(huán)境很好，還有雕像。聽老師說，這所學(xué)校是一位香港知名人士捐款修建的，像這樣的學(xué)校在其他地方還有好多所呢。
活動的作文 篇5
我曾經(jīng)聽說過這樣一個真實的故事，內(nèi)容是這樣的：一天，一個小村莊發(fā)生了洪水，村里的人都慌了神，像無頭的蒼蠅似的亂跑。后來，大家發(fā)現(xiàn)，只有一條路可以逃出去了——村口那座小破橋。于是，大家一窩蜂的涌向了那里，你擠我，我擠你地往橋上跑。只見一位老爺爺?shù)ǖ恼镜綐蛏暇S持著秩序，口中還不停地喊著：“黨員最后走！”就這樣，大家在他的`領(lǐng)導(dǎo)下一個接一個地安全撤離······突然，這位老爺爺一把抓住了一位在隊伍前面的年輕人，說到：“你還算不算一位黨員！”說罷，就把他拎到了隊伍的最后面，那個年輕人狠狠地瞪了老爺爺一眼。洪水無情的漲了上來，淹沒了老爺爺和那位被他拎到最后的年輕人，他們也是這個村莊唯一的兩個遇難者。
洪水過后，一位老奶奶來到了這個被洪水吞噬的村莊，來祭奠她的親人——丈夫和兒子！
每當(dāng)我憶起這件事，就會無比感動，那位老爺爺和年輕人竟然是一對父子!老爺爺竟然讓自己的孩子排在最后！！！
仔細(xì)想想，我們比起一位老爺爺來，是不是自愧不如？我們會像他一樣，在危難關(guān)頭，想到的不是自己和親人？在自己可以獲利的情況下把機會讓給別人？我們應(yīng)該向這位老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私的精神，學(xué)習(xí)他面對危險的淡然，學(xué)習(xí)他為他人著想的心！
活動的作文 篇6
又是星期天的早晨，我剛起床，就聽見“終吟”的敲門聲，接著門外傳來隔壁李阿婆特有的大嗓門：“凡凡啊，快出來，陪阿婆買菜去!”
李阿婆快七十歲了，是個心直口快的人。和阿婆相處久了，彼此都不把對方當(dāng)外人，阿婆的大嗓門和那“咚咚”的'敲門聲也就成了習(xí)以為常的事情。
李阿婆很會過日子，別看她平時嘻嘻哈哈，大大咧咧，要論精打細(xì)算，那是誰也比不了的。阿婆讓我陪她買菜，其實目的只有一個：幫她算算菜錢，以防上了小販的當(dāng)。也許是看出我有點不情愿，她哈哈一笑，說：“數(shù)學(xué)是要經(jīng)常用的，理論要聯(lián)系實際嘛，不然就白學(xué)了。走!"
星期天的菜市特別熱鬧。小販們紛紛熱情地跟阿婆打招呼，那熱乎勁，一看就是老熟人。阿婆一看見新鮮漂亮的瓜果蔬菜就顯得異常興奮，一副如魚得水、如饑似渴的樣子。我則跟隨其后把賬算得分毫不差，幾個回合下來就為阿婆挽回了 3毛錢的損失，樂得阿婆合不攏嘴，直夸我是人才。
不一會兒，阿婆的手拖簍就滿了。正當(dāng)我們大功告成準(zhǔn)備滿載而 歸的時候，她又瞅見一個攤子上的白菜很不錯，就忍不住上前和攤主 還起價來。她稍稍施展軟硬兼施的口才，便很快就把攤主搞定，還了一個好價。 她挑選白菜真是精益求精，先把一堆白菜翻了個底朝天，最后選中一棵，拿在手里左看看右瞧瞧，咂蒔嘴說：“哎呀，你看這白菜老的，|喂豬豬都不吃!哎喲，葉子都爛啦……”說符就熟練地剝起菜葉來，剝了一層又一層，眨眼工夫剝下的菜葉就堆成了一小堆。攤主急得哇哇大叫：“別剝了，別剝了!再剝就沒有了!”阿婆把剝得只剩個菜心的白菜放在電子秤上說：“好了好了，要看準(zhǔn)秤數(shù)丨”“大媽你放心，門口有校秤的，你去復(fù)稱好了!”
阿婆一邊把白菜裝進(jìn)塑料袋，一邊又指著旁邊的菜葉問：“這個你還要不?” “不要了，不要了。” “那我就受累，順便幫你扔垃圾。”說著便麻利地把菜葉統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了剛料袋。攤主嘆了口氣，苦笑著搖了搖頭。
回家的路上，阿婆嘴里哼著小曲，步伐也格外輕快。我問她怎么不把菜葉扔掉，她笑著說：“傻樣，這菜葉好得很，拿回家燉肉吃。”我兩眼傻愣愣地看著她說：“阿婆，你這么摳門，上次印度洋海嘯別人都捐5塊錢，你怎么舍得捐100塊呢?”
阿婆的神情馬上變得嚴(yán)肅起來，說：“誰說我摳門?阿婆我最有愛心，在大事上從來不摳門的!上回在超市門口遇見一只流浪狗，我二話不說就給它一根火腿腸，小狗感動得眼淚汪汪的……”
話還沒說完，我已經(jīng)被阿婆那激動的模樣逗得哈哈大笑。
活動的作文 篇7
星期五下午，老師讓我們?nèi)Ｓ么赡嘧鍪止ぃ蠋熛冉涛覀冏霰樱蠋熌昧嗽S多的工具，給每一個桌子上發(fā)了三樣?xùn)|西，如：小鏟子、圓規(guī)測量器等。
我先用泥條切了一個小正方形，然后用圓規(guī)測量器畫出一個圓拿下來，再用多出來的繞著小圓片繞一圈，把多出來的用小鏟子切掉，最后用瓷泥做一個杯子把。
老師又說我們可以在上面刻畫和刻字。我在杯子的前方畫了一個笑臉，在上面寫上“好學(xué)”，又在杯子的后面畫上一個笑臉，上面寫著“勤奮”，在左邊的中間畫了一本書，正中間寫著“字典”，在右邊的中間寫了一列毛爺爺----毛澤東說的話“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”老師走了過來，說我做的不錯，這還是我和同桌合做的呢！以是呢，老師說我的`杯子是歪的，這我可沒發(fā)現(xiàn)呢！多虧有老師提示，我想盡辦法想把它放正，但是，只要我的手一松一放那杯子就又歪了。
這次活動結(jié)束了，我還有我們班的人都到下面主席臺上拿多出的瓷泥，在那里，人如潮流、人山人海，水泄不通。
放學(xué)了，我們拿著多出的瓷泥，回到了家，但是心里卻還想著那有趣的活動。
活動的作文 篇8
“叮。。。。。。”大課間課間活動開始了，我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場，玩起了“老鷹捉小雞”的`游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng)，我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。
我首先發(fā)動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！
“叮。。。。。。”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間課間活動會更精彩！
活動的作文 篇9
六一兒童節(jié)快到了，我們小區(qū)的售樓部為我們兒童設(shè)計了一個業(yè)主活動——快樂釣魚日。讓他們業(yè)主在星期天帶著兒童到售樓部釣魚。
我盼望的星期天終于到了。下午，媽媽騎著車子帶著我和弟弟到了小區(qū)的售樓部。我們在前臺領(lǐng)了進(jìn)場券，分別是45號和46號。
走進(jìn)去就能看見大廳里有一個淺藍(lán)色的充氣水池，里面有成群的色彩艷麗的小金魚。水池一周圍坐滿了人，有兒童，也有家長，都在躍躍欲試。他們把面團(tuán)掛在魚鉤上，再把魚鉤放在水里，全神貫注地看著魚等待上鉤。
我無意中聽見一名觀眾說：“十人一組釣魚，每人十分鐘。前三名釣上來的送魚缸、彩色石子、草和自己釣上來的魚，釣魚時要聽主持人叫號才能進(jìn)去。”
這時，主持人說：“40號到49號進(jìn)場釣金魚。”我一聽，連忙拉著弟弟和媽媽進(jìn)去了。
我拿到魚竿發(fā)現(xiàn)這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長，我的卻很短，我覺得有點可笑。我團(tuán)了一個面團(tuán)，掛在鋒利的魚鉤上，輕輕地提到水里。可能是面團(tuán)有點大，金魚們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭里的黃魚大一點的金魚圍著我的面團(tuán)轉(zhuǎn)圈圈。大概轉(zhuǎn)了十幾圈，我心里有點煩，想：小胖魚，你上鉤呀！我的'手已經(jīng)舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚也被驚跑了。我心里有點后悔，因為自己沒有耐心，所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來一次，我輕輕地把魚鉤放到魚群中。等了好一大會兒，魚還沒有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛才我就是因為沒耐心，魚才沒上鉤的。于是，我打消了那個念頭，一直堅持著靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯著魚的活動。
這時，那條小胖魚又來了，它一口吃了面團(tuán)。我快速把魚鉤提出來，只見小胖魚被掛在魚鉤上拼命甩動著尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著我，工作人員給我拍了張照片，把獎品給了我。我開心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧！
通過這次釣魚活動，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應(yīng)該學(xué)會堅持。
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