中考滿分作文欣賞：在這里「2篇」
“依我之見，不能盡忠朝廷，不如隱居山林，高山相伴，綠水相隨，無限迷人風光，盡在旖旎的自然......在這里，人才會回歸自然，回到藝術的高境界，遠離紛爭，才會找到真實的自我……”一歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
在這里
柔軟的草地，冬暖夏涼的樹陰，參差不齊的蘆葦，這里真是塊天堂般的地方啊!
每次一發現嫩黃色的蘆葦芽兒冒了出來，就知道春天已經到了。這時候，無論哪個小伙伴，盡管連人家名字都不知道但一樣可以一塊兒玩得樂不可支。
蘆葦長得實在是快，沒幾天都到肩膀這兒了。柳枝兒也嫩綠嫩綠地一個勁兒長，小伙伴們摘得也不亦樂乎。手巧且閑的女孩兒總是喜歡手里拽一把柳葉，然后一片片環起來，一層層接起來。這樣坐在樹陰底下編柳帽，坐上幾個小時也不累呢。不久，我們就能瞧見不少孩子頭上帶著一頂又一頂簡單但精致的小柳帽。
孩子們總是很好奇，帶著柳帽仍是覺得不夠新鮮。他們拿著柳葉兒放在手心里反復把玩，能干的小孩子柳葉一到嘴邊就能吹出清新且優美的獨特樂聲。比比誰吹得響，比比誰吹得更好聽。于是啊，這小小的天堂，美妙的樂聲匯成一片。不會吹柳哨的，愣是極其羨慕地看別人吹，學別人吹。
柳帽兒枯了，柳哨兒吹厭了。還有什么新玩法呢?伙伴們兩眼發亮地盯著蘆葦叢，蜂擁似的一個一個往里邊兒鉆。高矮不齊的蘆葦輕輕劃過脖子、肩膀、手臂，一陣癢癢，真舒服!這里簡直就是天然的運動場，捉迷藏的捉迷藏，打滾兒的打滾兒，翻筋斗的翻筋斗，伙伴們各自展現自己的絕活兒。其中摔跤比賽最是惹眼。身強力壯的男孩子往邊上一站，氣勢就像專業運動員一般。一個猛勁兒就絆倒了對手，贏得輕而易舉，驕傲地雙手叉著腰，還哈哈大笑呢!輸的小孩子則氣急敗壞地嚷嚷：“再來一次，再來一次!”邊大喊還邊挽起袖子，一副必勝的模樣……
后來啊，城市的生活淹沒了這塊天堂。很少有機會再去看一眼這樣的柳葉，這樣的蘆葦叢。還有那一群淳樸的小伙伴。倒是聽家里人說，那塊蘆葦叢早就枯了，人家用來造房子了!這么好的一塊地方，這么好的小伙伴……
滿分作文點評：
本文小作者向我們描述了被城市淹沒了的一塊好地方，文章的語句通順，句意流暢，敘寫極為生動形象，可見小作者的語言表達能力很好。文章在結尾處集中表達了情感，點明了主題，既照應了開頭又總結了全文，含蓄的結尾耐人尋味。
在這里
手起，弦舞。他的淚，和著這清越的弦音，和著滿天紫色的桐花，飄揚，遠去。
眼前，赫然一座石碑，他閉眼，再也不忍為之一顧，心早已隨著悠揚的樂音，回到過去。
那也是一個桐花揚飛的.季節，他一身素白，心不在焉地扶著瑤琴。朝廷昏暗的斗爭讓他無奈，壯志難酬，又讓他無比苦悶。于是他負了瑤琴，遠離了那份紛爭，來到這荒山野嶺，任思緒隨著弦音飛舞。他調弦，整了整衣冠，重新撫了起來。弦音清越靈異，如亂珠入河，濺起水花無數，紫色的梧桐花，如一只只彩蝶心有靈犀似的，在他身邊旋轉，忘情地舞著，好像要把自己一生的燦爛，都燃燒在這令它們如癡如醉的弦音之中……一曲終了，亂珠濺起的漣漪漸漸散去，悠遠而清雅。
“先生好曲!”林中一人擊掌，笑著走出。“鄙人姓俞名伯牙，還望高人指點。”他起身作揖。“不敢不敢，鄙人鐘子期，打柴以為生，不敢妄下評語，只是聞得先生樂音郁而不悲，哀而不傷，不同凡響啊!”伯牙內心一喜，心下思忖，此人能聽出我樂中內涵，不知可否拜為知己?因說：“先生再聽我一曲，評而不遲。”于是調弦而撫，子期恭聽。一曲終了，子期笑而撫須。“大人之志浩浩如高山，洋洋如流水，不知可否名之為《高山流水》?”“妙哉妙哉!”伯牙喜。“依我之見，不能盡忠朝廷，不如隱居山林，高山相伴，綠水相隨，無限迷人風光，盡在旖旎的自然。這里雖無富貴榮華之鄉，卻有清雅自由之士，神游其中，其樂無窮。在這里，人才會回歸自然，回到藝術的高境界，遠離紛爭，才會找到真實的自我……”一語道中伯牙心事……
弦止，音絕，伯牙的思緒應音而斷。“子期啊子期，你我相約在這里相見，你為何，為何……”眼前的石碑，赫然刻著幾個大字“鐘子期之墓”。淚，早已飛盡，他手中刀光一閃，只輕輕一拂，弦音錚錚，碎了一地。弦斷，人心也斷。
山依舊，水依舊，漫天桐花依舊。他的心忽然間釋然。立于山水之間，他的嘴角，漾出一絲微笑，朋友，我不走，我在這里，陪你。
滿分作文點評：
這是一篇精彩的小說，文章形式優美、完整，令人眼前一亮，以“俞伯牙鐘子期相遇”為線索構思全篇，人物形象突出，文約而意豐，筆淡而情濃，感情在結尾處得到了升華。
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