游動物園作文錦集(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的游動物園作文3篇，希望對大家有所幫助。
游動物園作文 篇1
今天，我們一家一起去動物園玩，聽說海獅表演非常精彩，我們決定先去看海獅表演。 我又是蹦，又是跳，高高興興地來到看海獅表演的地方。表演開始了，小海獅有時接球，有時跳舞，有時還跟訓(xùn)練師一起表演水上跳呼啦圈。小海獅的動作很靈巧，像一個小姑娘，那樣機靈，那樣可愛！小海獅每表演完一個節(jié)目，都要觀眾拍手。如果觀眾不拍手，它就拒絕表演節(jié)目，惹得觀眾哈哈大笑。
當然，觀眾的掌聲越多，它獲得的獎勵食物也就越多。小海獅不僅會跳舞，還會少林功夫。看，小海獅表演的少林功夫是不是很可愛，很神氣？ 小海獅表演完少林功夫，還要表演一個新推出的.節(jié)目。訓(xùn)練師投出一個盤子，小海獅一下子接住，然后，輕輕一甩，又扔回了訓(xùn)練師的手中。 海獅表演快結(jié)束了。小海獅給觀眾鞠了個恭，然后，下場了。 看完了海獅表演。我們又去看另外的動物了。
游動物園作文 篇2
星期天清晨，我們不顧風(fēng)雨的磨打，仍乘著大巴車前往諸仙洞野生動物園。
一到門口，映入眼簾的是“諸仙洞野生動物園”八個大字。我們排著整齊的隊伍等待其他學(xué)員和老師的到來。不一會兒，老師領(lǐng)著我們列隊進入，一簇簇，一團團，一排排的菊花呈現(xiàn)在眼前，像步入花的海洋，路旁有一只用形狀各異，顏色五彩的菊花拼成的鳳凰，形象逼真，栩栩如生。似乎在感嘆，秋天來了，一切都變美麗了，菊花來到大自然讓它增添風(fēng)采。遠看，菊花像一群羞澀的姑娘跳著歡快的舞蹈，一片片的，壯觀極了，紅的似火，粉的像霞，白的像雪，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的.。菊花在秋天綻放著，不像梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；不像荷花，高高地挺立，在池塘中尤如一位仙人在念詩；菊花有著自己的風(fēng)采，端莊沉靜，潔白無瑕，不管經(jīng)過風(fēng)吹雨打，狂風(fēng)大作，仍傲然地挺立著。
再往前走十小步，看看周圍全是群山環(huán)繞，怪石成群，一棵棵竹子高高地挺立著，竹葉緊簇在一團，仿佛想從別人懷里享受一點溫暖，看不出任何縫隙，當細雨再次蒞臨人間，竹子的顏色就變得更深一些，葉面的雨水順著竹葉了到土地里，營養(yǎng)也到了肚子里。
順著小路，走到前頭鐵欄旁，一只只老虎對著我們瘋狂大叫，后來了解到這是東北虎，是捕食貓料動物，喜歡在夜間活動，喜歡游泳。我們不去襲擊它，自然也不會侵犯我們。東北虎頭大而圓，耳朵短而伶俐，背大部分是黃色的，腹部是白色的，有幾條黑色條紋，頭上大大的寫了一個“王”字。領(lǐng)略了東北虎的威武，我們繞過一段彎曲柏油路，看到一個不小的山坡，上面一個棚子，是羊駝休息的地方，我們抬頭仰視，羊駝一直呆在那兒沒有任何動靜，五會的老師說，羊駝需要我們把它喊下來。于是，同學(xué)一邊喊著一邊手舞足蹈，想用這種方式把他們召喚來，堅持了不一會，竟然起作用了，它們邁著歡快的步子向我們奔來，我們露出會心的笑容，根據(jù)老師講述羊駝是群居動物不能單養(yǎng)，不然會得憂郁癥，如果有什么風(fēng)吹草動，便會聚集在一塊，常在草地間活動。
時光流逝，記憶中的這些，樣貌常在腦海里浮現(xiàn)。
游動物園作文 篇3
前幾天都是陰雨蒙蒙，可在星期四中午，太陽公公見我們出來旅游，就露出了紅紅的笑臉。今天，東方紅四年級全體體師生去長沙生態(tài)動物園游玩。先是小猴子比他干
我們帶著激動的心情來到了長沙生態(tài)動物園，一下大巴，我們就分班坐觀光車游覽動物園。第一站——兇猛的老虎，有的老虎在耀武揚威的巡視著自己的地盤；有的在散步；有的.在呼呼睡大覺，無論你怎樣呼喊，它也不理你。第二站——豹子身上的斑點就像一塊塊大餅。第三站——黑熊，別看它胖乎乎的，可它非常靈活。
下車后，我們隨著五號車車牌來到森林劇場，過了一陣子，劇場就拉開了序幕，先是小猴子比爬桿，它們分為紅隊和黃隊，紅隊的小猴子穿著紅色的肚兜，黃隊的小猴子穿著黃色的肚兜，一聲令下雙方同時出發(fā)，同時到達桿頂。然后是山羊爺爺與小猴的表演，山羊爺爺在不足一寸的鋼筋上移動，走到另一邊后，馴獸師叔叔在鋼筋上加了一個花盆，讓山羊爺爺踩上去，過了一下，山羊爺爺鼓起勇氣，一鼓作氣走到花盆上，我們把這一陣又一陣的掌聲給予山羊爺爺，然后山羊爺爺又來了個180度的大轉(zhuǎn)身，讓我激動的叫了起來，這時小猴子又在山羊爺爺頭上來了個倒立，贏得了全場觀眾的掌聲……
我?guī)е簧岬男那椋x開了長沙生態(tài)動物園，回了學(xué)校。
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